羅強(qiáng)華

家校共育就像羽毛球雙打配合一樣，家長和教師是相互配合的隊(duì)友，在比賽中各有側(cè)重點(diǎn)和針對性。球離誰的距離更近，誰的位置更好，誰就主動(dòng)接球；另一個(gè)人則要全神貫注，時(shí)刻做好護(hù)球和回?fù)舻臏?zhǔn)備。大家不分彼此，相互配合，形成合力，朝著勝利的目標(biāo)共同努力。

事實(shí)上，老師和家長的目標(biāo)是一致的，大家都是希望學(xué)生能健康地成長。所以，雙方更應(yīng)該相互配合、相互體諒，主動(dòng)做好各自的分內(nèi)之事。家長要積極配合學(xué)校的工作，樹立良好家風(fēng)，從德智體美勞各方面對孩子進(jìn)行教育，多引導(dǎo)、提醒、監(jiān)管和陪伴孩子，讓孩子形成良好的習(xí)慣、能力、意志和品德。教師要向家長傳遞先進(jìn)的教育理念和方法，但是也要做到盡量不去過多地麻煩家長，如果確實(shí)需要家長配合，也要與家長進(jìn)行有效的溝通，讓家長明白老師的良苦用心，切忌仗著教師的身份對家長發(fā)號(hào)施令和攤派任務(wù)。

此外，國家和學(xué)校也應(yīng)該制定家校共育的規(guī)章制度，明確教師和家長的職責(zé)，讓教師和家長各司其職，從而有效地實(shí)施家校共育，促進(jìn)學(xué)生成長，提升教育質(zhì)量。

（作者單位：重慶市巴蜀渝東中學(xué)）