張東 吳磊 趙雷

摘 ?要：摔跤裁判員的發(fā)展對摔跤運動的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。本文采用文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、邏輯分析法等研究方法，對湖北省摔跤裁判員的基本情況、知識結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面進行調(diào)研，通過對其發(fā)展中的問題進行分析，提出優(yōu)化和改善湖北省摔跤裁判員隊伍發(fā)展的建議，為湖北省摔跤裁判隊伍建設(shè)與發(fā)展提供有力依據(jù)。

關(guān)鍵詞：湖北 ?摔跤 ?裁判員

中圖分類號：G80-32 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2020）02（a）-0240-03

1 ?研究對象與方法

1.1 研究對象與調(diào)查對象

本研究以湖北省摔跤裁判員發(fā)展現(xiàn)狀為研究對象，調(diào)查對象為湖北省摔跤裁判員。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

以“摔跤、裁判員”為關(guān)鍵詞，在中國期刊網(wǎng)CNKI數(shù)字圖書館、中國體育資訊網(wǎng)、Springer等數(shù)據(jù)庫檢索國內(nèi)外相關(guān)文獻，進行整理與分析，明確研究目的和范圍、提供理論依據(jù)。

1.2.2 專家訪談法

針對本文涉及的內(nèi)容，以湖北省摔跤項目領(lǐng)隊、教練員、國家級摔跤裁判員為訪談對象，就現(xiàn)階段摔跤裁判員隊伍的現(xiàn)狀征求意見和建議，統(tǒng)計被訪談?wù)叩臄?shù)據(jù)資料進行整理分析。

1.2.3 問卷調(diào)查法

參考文獻制定《湖北省摔跤裁判員現(xiàn)狀研究與分析問卷》，向湖北省摔跤裁判員隨機發(fā)放調(diào)查問卷40份，收回40份，回收率為100%，其中有效問卷39份，有效回收率為97.5%。

2 ?湖北省摔跤裁判員隊伍現(xiàn)狀分析

2.1 湖北省摔跤裁判員基本結(jié)構(gòu)情況

湖北省摔跤裁判員隊伍的基本情況主要從性別結(jié)構(gòu)、級別結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)等人口社會學(xué)特征來分析，能夠反映出湖北省摔跤裁判員的基本情況。從性別分布情況來看，男裁判占人數(shù)比例的82%，而女裁判員僅占人數(shù)比例的18%。首先，國際式摔跤項目分為男子自由式摔跤、女子自由式摔跤和古典式摔跤，男子比賽場數(shù)要多于女子比賽場數(shù)[1];其次摔跤運動要求裁判員與運動員同場執(zhí)裁，具有一定危險性，對裁判員身體素質(zhì)有一定要求;從關(guān)注度層面來看，女性對摔跤運動及比賽的關(guān)注度較低，導(dǎo)致女性摔跤裁判員少于男性。男女比例的失衡，對摔跤裁判的發(fā)展有一定的影響，摔跤運動在比賽前需要稱運動員體重，確定比賽選手的公斤級，而女裁判員適合女運動員的稱重等工作，所以適當增加女性裁判員對裁判隊伍及裁判工作的開展有幫助作用。

表1數(shù)據(jù)顯示，湖北省擁有高技術(shù)等級的摔跤裁判員并不多，國際級裁判員有2人，占比5.1%;國家級裁判員有11人，占比28.2%;一級及以下裁判員有26人，占比66.8%。從級別分布來看，一級裁判員明顯要多于其他等級裁判員，占比53.9%。因全國性比賽裁判員由國家體育總局選派，而湖北省內(nèi)摔跤比賽較少，導(dǎo)致摔跤裁判員可執(zhí)裁場次少，以及沒有定期的摔跤裁判員培訓(xùn)等提升手段，這就導(dǎo)致了裁判員提升周期長、提升難度大，造成湖北省摔跤裁判員高等級數(shù)量少，中間層次數(shù)量多的現(xiàn)象。

統(tǒng)計數(shù)據(jù)還顯示，湖北省摔跤裁判隊伍的年齡結(jié)構(gòu)分布較為合理。青年占比71.8%，是湖北省裁判隊伍建設(shè)的中堅力量，但是其高級別裁判人員人數(shù)較少，國際級裁判員1人，國家級裁判員6人。高級別裁判員掌握較多的執(zhí)裁場次和技巧，執(zhí)裁經(jīng)驗豐富，對于年輕裁判員培訓(xùn)工作有著良好的帶動作用，是湖北省能承接大賽的一個重要衡量條件。

2.2 湖北省摔跤裁判員職業(yè)分布情況

根據(jù)問卷結(jié)果顯示，39名摔跤裁判員均參加過摔跤訓(xùn)練，數(shù)據(jù)證明，湖北省摔跤裁判員均有充分的摔跤訓(xùn)練基礎(chǔ)，對摔跤知識、摔跤技術(shù)、裁判知識有一定深度的了解，這對裁判工作以及裁判員等級提升有一定的幫助作用。表2顯示了湖北省摔跤裁判員的職業(yè)分布情況，其中摔跤教練員有15人，占比38.5%;個體戶6人，占比15.4%;教師10人，占比25.6%;學(xué)生0人;其他8人，占比20.5%。摔跤教練員和教師是湖北省摔跤裁判隊伍的主要組成部分，這與摔跤運動發(fā)展相一致，但學(xué)生無一人，主要原因是大部分學(xué)校體育與摔跤運動關(guān)聯(lián)性較小，雖然部分學(xué)校開展有摔跤運動，但是參與摔跤裁判的培訓(xùn)與學(xué)習的機會少，導(dǎo)致其人數(shù)較少，從而影響摔跤裁判的進一步發(fā)展。適當發(fā)展學(xué)生群體加入裁判隊伍有助于補充新鮮血液，加強后備人才儲備，學(xué)生群體知識儲備大，英語水平高，可調(diào)動時間大，奠定了一定的等級提升基礎(chǔ)，對于裁判隊伍建設(shè)和補充有一定幫助作用，特別是助理裁判和輔助裁判崗位，可以選擇由學(xué)生兼職的形式，輔助主裁與賽事的運行，進而促進摔跤裁判的發(fā)展。

2.3 湖北省摔跤裁判員學(xué)歷結(jié)構(gòu)及英語水平情況

數(shù)據(jù)顯示，湖北省摔跤裁判員學(xué)歷主要由本科生和?？粕M成，分別占人數(shù)的46.2%和35.9%，表明湖北省摔跤裁判員受教育程度水平處于待提升階段，研究生學(xué)歷有5人，占比12.8%，學(xué)歷水平的高低在一定程度上決定著其今后裁判事業(yè)的成長，因為其學(xué)歷越高，理論知識的掌握和應(yīng)用就越全面，能及時學(xué)習且掌握最新的裁判理論，且具有較高的學(xué)習的主動性。摔跤裁判員組成人員基本為職業(yè)運動員，其日常時間多用于訓(xùn)練以及比賽，導(dǎo)致學(xué)業(yè)的擱淺;大部分運動員退役后多選擇就業(yè)，少部分運動員退役后選擇學(xué)習或者運動員在訓(xùn)時選擇邊學(xué)邊練的模式，最終結(jié)果就是裁判員文化程度水平不高且高水平裁判員較少。

全球化趨勢下，各類型比賽越來越國際化，對裁判員的英語水平要求也越來越高，數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，具有英語等級的裁判員有7人，占比17.9%;無英語級別的裁判員有32人，占比82.1%。不管是體育院校還是相關(guān)的體育單位，對英語的要求相對較低，且主動學(xué)習英語的較少，這是阻礙摔跤裁判員發(fā)展以及等級提升的重要因素。趨于國際化趨勢，不管是組委會、技術(shù)官員、裁判員還是工作人員，都要有一定的英語水平，更不用說國際賽事。而裁判員是運動員之間聯(lián)系的橋梁和紐帶，英語水平高，對于其執(zhí)裁、交流都有著重要的作用。

2.4 湖北省摔跤裁判員對每次更新的摔跤競賽規(guī)程掌握及執(zhí)裁經(jīng)歷的情況

湖北省摔跤裁判員的能力提升與發(fā)展，與其對規(guī)則的掌握、執(zhí)裁的次數(shù)、執(zhí)裁的經(jīng)驗息息相關(guān)，其中對規(guī)則的理解、掌握與運用是必不可少的環(huán)節(jié)，裁判員往往是根據(jù)臨場經(jīng)驗和比賽的具體情況進行執(zhí)裁，但是其規(guī)則的變動與更新和臨場情況密不可分，需要裁判員加強學(xué)習相關(guān)的文件以及特殊案例來拓展自己的知識面。統(tǒng)計結(jié)果顯示，湖北省摔跤裁判員的隊每次更新的摔跤競賽規(guī)程的掌握情況，精通掌握的有17人，占比43.6%;掌握一般的有21人，占比53.9%;掌握很少的有1人，占比2.6%;完全不了解的有0人。精通掌握的人數(shù)只占人數(shù)的一半不到，主要原因是裁判員的職業(yè)性質(zhì)偏向于兼職，大多數(shù)裁判員因為所擔任的主要職位的壓力，導(dǎo)致其對裁判員規(guī)則及其變動了解較少，沒有更多的時間學(xué)習規(guī)則;其次是執(zhí)裁等級不高、執(zhí)裁場次較少，導(dǎo)致部分教練員認為現(xiàn)有的知識體系足夠?qū)δ壳暗馁愂逻M行執(zhí)裁，種種因素表明，裁判員應(yīng)加強理論學(xué)習，提升自己文化素質(zhì)，不管是對等級提升還是裁判發(fā)展都有重要的幫助作用。

表3數(shù)據(jù)顯示，湖北省摔跤裁判員近兩年的執(zhí)裁次數(shù)，1～3次的有24人，占比61.5%;4～6次的有9人，占比23.1%;其中執(zhí)裁次數(shù)0次的僅1人，數(shù)據(jù)說明湖北省摔跤裁判員近2年內(nèi)均有參與過執(zhí)裁，但是經(jīng)常執(zhí)裁的裁判員較少，超過6次的有2人，主要原因是湖北省摔跤賽事較少以及各裁判員因其主職業(yè)原因影響其執(zhí)裁。執(zhí)裁次數(shù)的積累，對于裁判員的發(fā)展與提升必不可少，只有量的積累才能促成質(zhì)的變化，而且執(zhí)裁次數(shù)的增加，可以加強裁判員臨場執(zhí)裁能力以及面對爭議判罰的重大處理能力，所以執(zhí)裁次數(shù)也是裁判員能力的代表性條件之一。

3 ?湖北省摔跤裁判員發(fā)展的對策及建議

3.1 加強湖北省摔跤裁判員的培養(yǎng)，提高英語水平

建立公平合理的裁判選拔機制，拓寬選拔渠道，嚴格把關(guān)、送賢，特別是要注意性別比例協(xié)調(diào)，地域均衡發(fā)展。引入嚴格考核和晉級機制，是保證摔跤裁判員提升學(xué)習主動性的手段之一，其中要重點加強各裁判員的英語水平，以適應(yīng)賽事國際化發(fā)展的趨勢[2]。

3.2 聯(lián)合高校，加強宣傳

組織摔跤運動進校園的活動，加大對摔跤運動的推廣與宣傳，組織高校運動員觀摩省比賽和在本省舉辦的全國性摔跤賽事，使更多的年輕人與知識分子了解摔跤運動員，學(xué)習摔跤運動，對于摔跤運動后備人才的培養(yǎng)也起到較好的宣傳效果。

3.3 增加執(zhí)裁機會，提升業(yè)務(wù)水平

裁判員的業(yè)務(wù)水平的提高不僅需要自身學(xué)習，更重要的是加強外出觀摩學(xué)習先進理念和經(jīng)驗，提供更多的執(zhí)裁的機會，才能有效保證裁判員隊伍的健康成長[3]。只有執(zhí)裁次數(shù)的增加，裁判員的臨場經(jīng)驗才會增加，處理不可預(yù)知的執(zhí)裁事件能力才會加強。

3.4 建立裁判員管理機構(gòu)

建立湖北省摔跤裁判員專職管理機構(gòu)、健全湖北省摔跤裁判員管理制度，是讓湖北省摔跤裁判隊伍發(fā)展更上一層樓的重中之重。在管理層面建設(shè)完成后，有利于規(guī)范裁判行為、儲備后備人才、組織理論實踐，促進湖北省裁判員隊伍建設(shè)更加完善。

4 ?結(jié)論

（1）湖北省摔跤裁判員年齡結(jié)構(gòu)相對合理，但男女性別比例差距大，裁判員級別組成較為合理，但高級別裁判員較少，缺少引領(lǐng)作用。

（2）湖北省摔跤裁判員的主體是退役運動員與摔跤教練員，人員類型單一、人才儲備結(jié)構(gòu)單一、后備人才儲備少，裁判員整體學(xué)歷水平中等，且英語水平低。

（3）裁判員對裁判知識的學(xué)習缺乏主動性，每年均有參與執(zhí)裁，但執(zhí)裁場數(shù)不多。

（4）湖北省摔跤裁判員無專職管理機構(gòu)，管理制度不完善，沒有全面、系統(tǒng)的裁判員培訓(xùn)、考核、晉升機制。

參考文獻

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