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        湖北省摔跤裁判員發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究

        2020-04-07 03:51:01張東吳磊趙雷
        當代體育科技 2020年4期
        關(guān)鍵詞:執(zhí)裁裁判員英語水平

        張東 吳磊 趙雷

        摘 ?要:摔跤裁判員的發(fā)展對摔跤運動的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。本文采用文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、邏輯分析法等研究方法,對湖北省摔跤裁判員的基本情況、知識結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面進行調(diào)研,通過對其發(fā)展中的問題進行分析,提出優(yōu)化和改善湖北省摔跤裁判員隊伍發(fā)展的建議,為湖北省摔跤裁判隊伍建設(shè)與發(fā)展提供有力依據(jù)。

        關(guān)鍵詞:湖北 ?摔跤 ?裁判員

        中圖分類號:G80-32 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼:A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號:2095-2813(2020)02(a)-0240-03

        1 ?研究對象與方法

        1.1 研究對象與調(diào)查對象

        本研究以湖北省摔跤裁判員發(fā)展現(xiàn)狀為研究對象,調(diào)查對象為湖北省摔跤裁判員。

        1.2 研究方法

        1.2.1 文獻資料法

        以“摔跤、裁判員”為關(guān)鍵詞,在中國期刊網(wǎng)CNKI數(shù)字圖書館、中國體育資訊網(wǎng)、Springer等數(shù)據(jù)庫檢索國內(nèi)外相關(guān)文獻,進行整理與分析,明確研究目的和范圍、提供理論依據(jù)。

        1.2.2 專家訪談法

        針對本文涉及的內(nèi)容,以湖北省摔跤項目領(lǐng)隊、教練員、國家級摔跤裁判員為訪談對象,就現(xiàn)階段摔跤裁判員隊伍的現(xiàn)狀征求意見和建議,統(tǒng)計被訪談?wù)叩臄?shù)據(jù)資料進行整理分析。

        1.2.3 問卷調(diào)查法

        參考文獻制定《湖北省摔跤裁判員現(xiàn)狀研究與分析問卷》,向湖北省摔跤裁判員隨機發(fā)放調(diào)查問卷40份,收回40份,回收率為100%,其中有效問卷39份,有效回收率為97.5%。

        2 ?湖北省摔跤裁判員隊伍現(xiàn)狀分析

        2.1 湖北省摔跤裁判員基本結(jié)構(gòu)情況

        湖北省摔跤裁判員隊伍的基本情況主要從性別結(jié)構(gòu)、級別結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)等人口社會學(xué)特征來分析,能夠反映出湖北省摔跤裁判員的基本情況。從性別分布情況來看,男裁判占人數(shù)比例的82%,而女裁判員僅占人數(shù)比例的18%。首先,國際式摔跤項目分為男子自由式摔跤、女子自由式摔跤和古典式摔跤,男子比賽場數(shù)要多于女子比賽場數(shù)[1];其次摔跤運動要求裁判員與運動員同場執(zhí)裁,具有一定危險性,對裁判員身體素質(zhì)有一定要求;從關(guān)注度層面來看,女性對摔跤運動及比賽的關(guān)注度較低,導(dǎo)致女性摔跤裁判員少于男性。男女比例的失衡,對摔跤裁判的發(fā)展有一定的影響,摔跤運動在比賽前需要稱運動員體重,確定比賽選手的公斤級,而女裁判員適合女運動員的稱重等工作,所以適當增加女性裁判員對裁判隊伍及裁判工作的開展有幫助作用。

        表1數(shù)據(jù)顯示,湖北省擁有高技術(shù)等級的摔跤裁判員并不多,國際級裁判員有2人,占比5.1%;國家級裁判員有11人,占比28.2%;一級及以下裁判員有26人,占比66.8%。從級別分布來看,一級裁判員明顯要多于其他等級裁判員,占比53.9%。因全國性比賽裁判員由國家體育總局選派,而湖北省內(nèi)摔跤比賽較少,導(dǎo)致摔跤裁判員可執(zhí)裁場次少,以及沒有定期的摔跤裁判員培訓(xùn)等提升手段,這就導(dǎo)致了裁判員提升周期長、提升難度大,造成湖北省摔跤裁判員高等級數(shù)量少,中間層次數(shù)量多的現(xiàn)象。

        統(tǒng)計數(shù)據(jù)還顯示,湖北省摔跤裁判隊伍的年齡結(jié)構(gòu)分布較為合理。青年占比71.8%,是湖北省裁判隊伍建設(shè)的中堅力量,但是其高級別裁判人員人數(shù)較少,國際級裁判員1人,國家級裁判員6人。高級別裁判員掌握較多的執(zhí)裁場次和技巧,執(zhí)裁經(jīng)驗豐富,對于年輕裁判員培訓(xùn)工作有著良好的帶動作用,是湖北省能承接大賽的一個重要衡量條件。

        2.2 湖北省摔跤裁判員職業(yè)分布情況

        根據(jù)問卷結(jié)果顯示,39名摔跤裁判員均參加過摔跤訓(xùn)練,數(shù)據(jù)證明,湖北省摔跤裁判員均有充分的摔跤訓(xùn)練基礎(chǔ),對摔跤知識、摔跤技術(shù)、裁判知識有一定深度的了解,這對裁判工作以及裁判員等級提升有一定的幫助作用。表2顯示了湖北省摔跤裁判員的職業(yè)分布情況,其中摔跤教練員有15人,占比38.5%;個體戶6人,占比15.4%;教師10人,占比25.6%;學(xué)生0人;其他8人,占比20.5%。摔跤教練員和教師是湖北省摔跤裁判隊伍的主要組成部分,這與摔跤運動發(fā)展相一致,但學(xué)生無一人,主要原因是大部分學(xué)校體育與摔跤運動關(guān)聯(lián)性較小,雖然部分學(xué)校開展有摔跤運動,但是參與摔跤裁判的培訓(xùn)與學(xué)習的機會少,導(dǎo)致其人數(shù)較少,從而影響摔跤裁判的進一步發(fā)展。適當發(fā)展學(xué)生群體加入裁判隊伍有助于補充新鮮血液,加強后備人才儲備,學(xué)生群體知識儲備大,英語水平高,可調(diào)動時間大,奠定了一定的等級提升基礎(chǔ),對于裁判隊伍建設(shè)和補充有一定幫助作用,特別是助理裁判和輔助裁判崗位,可以選擇由學(xué)生兼職的形式,輔助主裁與賽事的運行,進而促進摔跤裁判的發(fā)展。

        2.3 湖北省摔跤裁判員學(xué)歷結(jié)構(gòu)及英語水平情況

        數(shù)據(jù)顯示,湖北省摔跤裁判員學(xué)歷主要由本科生和??粕M成,分別占人數(shù)的46.2%和35.9%,表明湖北省摔跤裁判員受教育程度水平處于待提升階段,研究生學(xué)歷有5人,占比12.8%,學(xué)歷水平的高低在一定程度上決定著其今后裁判事業(yè)的成長,因為其學(xué)歷越高,理論知識的掌握和應(yīng)用就越全面,能及時學(xué)習且掌握最新的裁判理論,且具有較高的學(xué)習的主動性。摔跤裁判員組成人員基本為職業(yè)運動員,其日常時間多用于訓(xùn)練以及比賽,導(dǎo)致學(xué)業(yè)的擱淺;大部分運動員退役后多選擇就業(yè),少部分運動員退役后選擇學(xué)習或者運動員在訓(xùn)時選擇邊學(xué)邊練的模式,最終結(jié)果就是裁判員文化程度水平不高且高水平裁判員較少。

        全球化趨勢下,各類型比賽越來越國際化,對裁判員的英語水平要求也越來越高,數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果,具有英語等級的裁判員有7人,占比17.9%;無英語級別的裁判員有32人,占比82.1%。不管是體育院校還是相關(guān)的體育單位,對英語的要求相對較低,且主動學(xué)習英語的較少,這是阻礙摔跤裁判員發(fā)展以及等級提升的重要因素。趨于國際化趨勢,不管是組委會、技術(shù)官員、裁判員還是工作人員,都要有一定的英語水平,更不用說國際賽事。而裁判員是運動員之間聯(lián)系的橋梁和紐帶,英語水平高,對于其執(zhí)裁、交流都有著重要的作用。

        2.4 湖北省摔跤裁判員對每次更新的摔跤競賽規(guī)程掌握及執(zhí)裁經(jīng)歷的情況

        湖北省摔跤裁判員的能力提升與發(fā)展,與其對規(guī)則的掌握、執(zhí)裁的次數(shù)、執(zhí)裁的經(jīng)驗息息相關(guān),其中對規(guī)則的理解、掌握與運用是必不可少的環(huán)節(jié),裁判員往往是根據(jù)臨場經(jīng)驗和比賽的具體情況進行執(zhí)裁,但是其規(guī)則的變動與更新和臨場情況密不可分,需要裁判員加強學(xué)習相關(guān)的文件以及特殊案例來拓展自己的知識面。統(tǒng)計結(jié)果顯示,湖北省摔跤裁判員的隊每次更新的摔跤競賽規(guī)程的掌握情況,精通掌握的有17人,占比43.6%;掌握一般的有21人,占比53.9%;掌握很少的有1人,占比2.6%;完全不了解的有0人。精通掌握的人數(shù)只占人數(shù)的一半不到,主要原因是裁判員的職業(yè)性質(zhì)偏向于兼職,大多數(shù)裁判員因為所擔任的主要職位的壓力,導(dǎo)致其對裁判員規(guī)則及其變動了解較少,沒有更多的時間學(xué)習規(guī)則;其次是執(zhí)裁等級不高、執(zhí)裁場次較少,導(dǎo)致部分教練員認為現(xiàn)有的知識體系足夠?qū)δ壳暗馁愂逻M行執(zhí)裁,種種因素表明,裁判員應(yīng)加強理論學(xué)習,提升自己文化素質(zhì),不管是對等級提升還是裁判發(fā)展都有重要的幫助作用。

        表3數(shù)據(jù)顯示,湖北省摔跤裁判員近兩年的執(zhí)裁次數(shù),1~3次的有24人,占比61.5%;4~6次的有9人,占比23.1%;其中執(zhí)裁次數(shù)0次的僅1人,數(shù)據(jù)說明湖北省摔跤裁判員近2年內(nèi)均有參與過執(zhí)裁,但是經(jīng)常執(zhí)裁的裁判員較少,超過6次的有2人,主要原因是湖北省摔跤賽事較少以及各裁判員因其主職業(yè)原因影響其執(zhí)裁。執(zhí)裁次數(shù)的積累,對于裁判員的發(fā)展與提升必不可少,只有量的積累才能促成質(zhì)的變化,而且執(zhí)裁次數(shù)的增加,可以加強裁判員臨場執(zhí)裁能力以及面對爭議判罰的重大處理能力,所以執(zhí)裁次數(shù)也是裁判員能力的代表性條件之一。

        3 ?湖北省摔跤裁判員發(fā)展的對策及建議

        3.1 加強湖北省摔跤裁判員的培養(yǎng),提高英語水平

        建立公平合理的裁判選拔機制,拓寬選拔渠道,嚴格把關(guān)、送賢,特別是要注意性別比例協(xié)調(diào),地域均衡發(fā)展。引入嚴格考核和晉級機制,是保證摔跤裁判員提升學(xué)習主動性的手段之一,其中要重點加強各裁判員的英語水平,以適應(yīng)賽事國際化發(fā)展的趨勢[2]。

        3.2 聯(lián)合高校,加強宣傳

        組織摔跤運動進校園的活動,加大對摔跤運動的推廣與宣傳,組織高校運動員觀摩省比賽和在本省舉辦的全國性摔跤賽事,使更多的年輕人與知識分子了解摔跤運動員,學(xué)習摔跤運動,對于摔跤運動后備人才的培養(yǎng)也起到較好的宣傳效果。

        3.3 增加執(zhí)裁機會,提升業(yè)務(wù)水平

        裁判員的業(yè)務(wù)水平的提高不僅需要自身學(xué)習,更重要的是加強外出觀摩學(xué)習先進理念和經(jīng)驗,提供更多的執(zhí)裁的機會,才能有效保證裁判員隊伍的健康成長[3]。只有執(zhí)裁次數(shù)的增加,裁判員的臨場經(jīng)驗才會增加,處理不可預(yù)知的執(zhí)裁事件能力才會加強。

        3.4 建立裁判員管理機構(gòu)

        建立湖北省摔跤裁判員專職管理機構(gòu)、健全湖北省摔跤裁判員管理制度,是讓湖北省摔跤裁判隊伍發(fā)展更上一層樓的重中之重。在管理層面建設(shè)完成后,有利于規(guī)范裁判行為、儲備后備人才、組織理論實踐,促進湖北省裁判員隊伍建設(shè)更加完善。

        4 ?結(jié)論

        (1)湖北省摔跤裁判員年齡結(jié)構(gòu)相對合理,但男女性別比例差距大,裁判員級別組成較為合理,但高級別裁判員較少,缺少引領(lǐng)作用。

        (2)湖北省摔跤裁判員的主體是退役運動員與摔跤教練員,人員類型單一、人才儲備結(jié)構(gòu)單一、后備人才儲備少,裁判員整體學(xué)歷水平中等,且英語水平低。

        (3)裁判員對裁判知識的學(xué)習缺乏主動性,每年均有參與執(zhí)裁,但執(zhí)裁場數(shù)不多。

        (4)湖北省摔跤裁判員無專職管理機構(gòu),管理制度不完善,沒有全面、系統(tǒng)的裁判員培訓(xùn)、考核、晉升機制。

        參考文獻

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        [4] 劉江,李毅鈞.排球裁判員理論分級考核基本原則及模式的構(gòu)建[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報,2017,51(8):85-88.

        [5] 顧秋艷.我國田徑裁判員綜合能力評價體系的構(gòu)建[D].北京體育大學(xué),2017.

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