徐敏

摘 要：在高職院校運營過程中，財務管理是必不可少的，高職院校應當不斷強化財務管理的地位，提升財務管理的水平。但是，當前仍有較多的高職院校并沒有認識到這一點，其財務管理工作中存在一些問題與不足。分析了高職院校財務管理中存在的問題，提出了解決問題的策略。

關鍵詞：高職院校;財務管理;管理問題

文章編號：1004-7026（2020）03-0157-02 ? ? ? ? 中國圖書分類號：G717.5 ? ? ? ?文獻標志碼：A

1 ?當前高職院校財務管理存在的問題

1.1 ?缺乏先進財務管理理念

高職院校管理者的財務管理觀念普遍落后，導致財務管理工作粗放，落后的管理觀念必然會導致財務管理工作不能有效地滿足學校改革以及發(fā)展的需要。高職院校落后的財務管理觀念主要體現在以下兩個方面。首先，高職院校傳統(tǒng)的財務管理以資金為中心，財務管理的工作重心主要體現在學生學費的收取和財政經費的使用方面，忽略了對資金統(tǒng)籌與成本效益的管理。其次，低估了財務的地位，忽視了財務工作的管理價值，財務管理者帶有濃厚的計劃經濟色彩。

1.2 ?缺乏有效財務管理方法

從目前來看，大部分高職院校的財務管理方法較單一，雖然現在很多高職院校已經建立了會計電算化系統(tǒng)，但主要以記賬為主，其整合性不強。很多高職院校還沒有建立比較完善的財務績效體系，甚至有一些財務部門不參與績效考核，這就導致財務部門在財務管理的過程中不注重創(chuàng)新方法，管理工作的安排與設計缺乏戰(zhàn)略性，學校的財務管理工作難以適應形勢的發(fā)展。此外，高職院校的財務管理缺乏對各個部門的有效協調，財務預算管理方面存在形式主義。

1.3 ?財務管理人員水平偏低

當前，有些高職院校為了節(jié)約成本，把財務管理人員與會計人員的職能合并在一起，甚至讓會計人員擔任財務管理的相關工作，但會計人員并不具有財務管理的相關技能，這就導致學校整體的財務管理水平不高。可以發(fā)現，高職院校在崗的財務人員中有很大一部分是通過“師傅帶徒弟”的方式培養(yǎng)的，缺乏對專門職業(yè)技能的相關培訓，這就導致其專業(yè)知識水平和技能的掌握程度并不高。一些財務人員對政策法規(guī)的運用及業(yè)務處理不夠明確，導致職業(yè)判斷能力不強。

2 ?解決高職院校財務管理問題的策略

2.1 ?轉變財務管理觀念

高職院校由于缺乏先進的財務管理觀念，導致各種財務問題屢次出現，這在客觀上要求高職院校必須盡快轉變財務管理觀念。財務部門不僅是經濟活動的記錄者，更是良性經濟行為的引導者，財務部門應當提高站位，樹立精細化的財務管理理念[1]。精細化管理理念強調“賬不是做出來的，是干出來的。”對于財務工作人員而言，每一個人都可以立足于自身的崗位，充分發(fā)揮自主能動性，將學校的財務工作做精做細，為學校創(chuàng)造更多的價值，提升學校的經濟效益。學校精細化財務管理包括以下幾個方面。①學校價值最大化是學校的管理目標，同時也是財務部門管理的目標，學校的財務數據不僅需要正常、良好的業(yè)務經營活動來實現，同時也要有效的財務管理提升經濟效益，這就需要學校業(yè)務目標與財務目標一致，促進業(yè)財融合。②學校的財務人員雖然不直接參與學校業(yè)務經營活動，但也可以有所作為，財務人員應當主動參與到學校正常的經營活動中，做深做細財務工作，不斷拓寬財務管理領域，尋找增加管理價值的潛在機會。③學校財務部門的管理工作不應僅局限在日常財務工作中，應通過決策和支持等方式影響和引導學校的日常經營活動，以實現學校效益最大化。④學校的財務管理想要真正發(fā)揮作用，取得成效，就必須關口前移，做到全過程、全方位的財務監(jiān)督和財務控制。

2.2 ?提高人員整體水平

財務人員專業(yè)知識的掌握程度會直接影響其工作能力，想要成為一名合格的財務人員，就必須具備扎實的理論知識和熟練的操作能力。對于高職院校管理者而言，應不定期對財務人員進行校內或校外的業(yè)務培訓，集中組織學習高職院校的財務管理方法，及時了解學校財務管理具體工作的要求。培訓過后，及時對其進行業(yè)務考核，嚴格把關高職院校財務人員的從業(yè)資格，通過考核產生激勵作用，讓財務人員更加有信心做好財務管理工作。定期組織財務人員針對當前財務管理工作中存在的問題進行探討，提升他們解決問題的能力和綜合實踐能力。高職院校還應加強財務人員的職業(yè)道德教育，有計劃、有組織地開展職業(yè)道德教育，把國際上會計職業(yè)道德要求與《共鳴道德建設實施綱要》結合起來，嚴厲杜絕不良的職業(yè)作風。高職院校還應制定符合本校發(fā)展要求的職業(yè)道德監(jiān)管考核制度，對于違反相關職業(yè)道德的財務人員應進行相應處罰。高職院校應提高財務人員的財務風險意識，充分認識到防控財務風險的重要性與必要性，實時監(jiān)管學校財務管理工作中可能出現的風險，及時發(fā)現學校潛在的財務風險，完善財務風險管理制度，用科學的方法化解或降低風險。此外，還應提高財務人員對財務決策的科學化水平，切勿靠主觀意識判斷，避免因決策失誤而引發(fā)財務風險。

2.3 ?改進財務管理方法

高職院校想要適應當前新的發(fā)展形勢，就要深刻認識到財務管理方法的重要性，進一步改進財務管理方法，促進管理方法多元化，使學校財務管理工作更具有拓展性。改進高職院校財務管理方法可以從以下幾點入手。①學校應大力加強財務管理信息化體系建設，增加信息化的投入，使學校財務管理手段逐漸呈現出信息化的特點。這就需要學校財務部門建立健全的會計電算化系統(tǒng)，同時也要結合目前的實際情況打造符合未來發(fā)展目標的“云會計”平臺，使財務管理信息化向智能化發(fā)展。②為了進一步推動財務管理改革與創(chuàng)新，學校應當建立更具科學性和創(chuàng)新性的財務績效考核體系，并根據學校的實際情況制定有針對性的評價指標，例如盈利能力、償債能力和抗風險能力等。③為了提高學校對財務風險的防控能力，學校還應進一步強化財務部門的監(jiān)督職能和決策功能，讓財務部門參與到與財務相關的投融資決策中，鼓勵財務部門提出合理和科學的建議，盡可能避免財務風險。④學校應進一步加強對財務管理協同化的建設，使財務管理工作的協調性、融合性和全面性得到有效提升?？梢越ｉT的財務數據大系統(tǒng)，在強調各部門支持與配合的同時，進一步提高財務部門的地位，使財務部門具備一定的組織能力與協調能力。

3 ?結束語

高職院校的財務管理是其整體管理的重要組成部分，對其經營、管理與發(fā)展均有十分重要的作用，高職院校對此應當有明確的認識。高職院校應當轉變其財務管理觀念，提高財務人員的整體水平，改進財務管理方法，從而推動財務管理取得新成效，為學校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

參考文獻：

[1]尚麗華.論加強高職院校財務管理的方法策略[J].科技資訊，2019，17（12）：247，249.