周湉

【摘 要】 本文分析了高校文化建設對黨建思想政治教育工作的重要性，敘述了與高校推進黨建思想政治教育的相關文化理念。提出高校推進黨建思想政治工作的有效措施：加強高校文化建設，營造良好學習氛圍;加強高校思想政治建設，強化黨組織職能;以學生作為教育主體進行文化影響;加強高校思想政治教育建設，強化學校作風建設;加強高校文化建設，促進管理創(chuàng)新;加強高校廉潔文化教育，促進思想政治學習進展。

【關鍵詞】 高校文化;建設;思想政治教育;有效融合

在中國特色社會主義理論的引領下，社會主義各項事業(yè)不斷發(fā)展，使我國的綜合國力不斷提高，給國民經(jīng)濟的發(fā)展奠定了較好基礎，也給高校帶來了發(fā)展契機。但是伴隨著社會主義市場經(jīng)濟體制、制度的不斷健全與完善，又給高校的發(fā)展提出了更高要求，高校發(fā)展也面臨著新的問題。在用好課堂教學這個主渠道，各類課程都要與思想政治理論課同向同行的大思政背景之下，高校思想政治教育工作成為當下的工作重點。希望本文的研究能夠有所收獲，進一步推動高校文化和高校思想政治教育的相互融合。

一、高校文化在高校黨建思想政治學習中的重要性

黨的十八大以來，習近平總書記在多個場合談到中國傳統(tǒng)文化，表達了自己對傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)思想價值體系的認同與尊重。文化自信是一個民族、一個國家以及一個政黨對自身文化價值的充分肯定和積極踐行，并對其文化的生命力持有的堅定信心。校園文化作為高校思想陣地建設中重要組成部分，可以為思想政治學習提供價值、精神、觀念基礎，思想政治學習可以在高校文化建設的基礎上，對高校學生進行更深層次的教育。在進行高校文化建設的過程中，可以將黨的政策、任務、方針、路線以人文文化和科學文化的方式升華為高校的價值觀，從而有效促進廣大青年學生的全面發(fā)展。

高校文化是黨建思想政治學習塑造人、進管理、入經(jīng)濟的重要切入點之一。通過建設高校思想文化，不僅可以給高校發(fā)展注入活力，而且可以使黨建思想政治學習更好地融入于高校建設與管理，最終提升高校的文化軟實力。兩者始終處于相輔相成的關系，主要體現(xiàn)在提高高校經(jīng)營管理水平、調動學生積極性、增強高校競爭力等方面。正確處理好高校文化與思想政治學習之間的關系，可以使黨建思想政治學習在探索過程中尋找高校文化建設的新思路，促進兩者之間的密切融合，最終提高高校核心競爭力。

二、高校推進黨建思想政治教育的相關文化理念

在政治多元化以及經(jīng)濟全球化的大背景之下，在手機以及網(wǎng)絡的影響之下，我國高校學生的思想呈現(xiàn)多樣化的發(fā)展趨勢，甚至有的學生思想已經(jīng)出現(xiàn)了滑坡現(xiàn)象，政治立場不堅定，世界觀、價值觀扭曲等一系列問題出現(xiàn)。所以，高校在教學內容方面要與社會主義核心價值觀的相關內容相互吻合，以思想武裝頭腦，以文化教育問題，提高學生的思想認識和對社會主義核心價值觀的認同感。

1、堅持以馬克思主義教育武裝學生頭腦

高校教學內容多年來，一直設置有馬克思主義、毛澤東思想以及中國特色社會主義核心體系等相關課程，始終將馬克思主義深入貫徹于教學課程內容當中，堅持馬克思主義的方法論、觀點和立場，幫助學員樹立正確的價值觀，堅定學員的思想理想信念，穩(wěn)定學員的政治立場，明確學員的奮斗方向。

2、將愛國主義教育貫穿教育始終

為了使中華民族屹立世界的舞臺，使中國在世界激烈的競爭中有立足之地，必須樹立濃濃的愛國之情。在高校教學工作當中進行愛國主義教育有著十分重要的意義，必須讓學生樹立愛國之心，樹立服務于人民的信念，必須弘揚愛國主義教育，必須讓學生樹立天下興亡，匹夫有責的歷史責任感。魯迅先生說：“唯有民魂是很寶貴的，唯有它發(fā)揚起來，中國才有真正進步”，只有大力弘揚愛國主義精神，把振興中華作為14億中國人的共同追求，才能夠讓愛國主義貫徹到生活的方方面面。所以高校在課程教育內容中，一定要融入愛國主義教育，培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀律的學生，緊密結合我國社會當前的發(fā)展狀況，根據(jù)時事政治、優(yōu)秀榜樣弘揚時代精神，弘揚愛國主義，讓學生積極向榜樣看齊，讓學生充滿正能量，以優(yōu)秀的文化武裝思想，促進學生的思想認識，推進政治工作的不斷進步。

3、強化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

中華傳統(tǒng)文化源遠流長，生生不息，在高校黨建思想政治教育工作開展的過程當中，應該積極結合中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化激發(fā)學生固有的愛國之情。不僅僅要給校園營造濃厚的文化氛圍，還應該抓住節(jié)日開展活動讓學生感受濃濃的愛國情懷，比如說在國慶假期前后可以組織學生到紅色紀念館進行參觀，播放愛國紀念片，播放時代精神榜樣;并且在日常學習過程當中，應該培養(yǎng)學生對中國文化的文化自信以及文化堅定，加強對學生文學素養(yǎng)的提升，通過文化積極影響學生的是非觀念，從而促進高校思想政治教育工作的開展，讓優(yōu)秀的文化滋養(yǎng)學生的心靈。

4、做好學校歷史文化的傳承

文化自信也要求高校做好對本校歷史文化的自信和傳承。學校要積極主動宣傳校史、校訓、校風，通過開設主題教育課程或相關活動，建設和改造校史紀念館、主題雕塑和景觀等，在師生職工和社會中營造良好氛圍，使廣大師生以學校為榮、以弘揚學校文化為榮，進一步提高社會大眾對學校歷史、文化、辦學特色等方面的認可和支持。

三、推進高校黨建文化與思想政治教育融合的舉措

1、加強高校文化建設，營造良好學習氛圍

對于高校思想政治教育學習而言，高校文化氛圍是高校思想政治建設的靈魂，只有通過不斷創(chuàng)新學習進步才能夠構建高效良好的學習文化。對于構建高效良好的文化氛圍而言，高校只有經(jīng)過長期發(fā)展才能夠具有穩(wěn)定的文化氛圍和思想觀念，才能夠給高校思想政治各項學習的開展奠定良好的基礎?？偠灾?，必須加強對高校文化的建設，才能夠營造良好的學習氛圍，只有以良好的文化，促進文化學習氛圍，才能夠促進高校黨建思想政治學習進步。

2、加強高校思想政治建設，強化黨組織職能

通過加強高校文化的建設，才能夠促進高校思想政治的建設，才能夠強化黨組織的職能。在高校思想政治建設過程當中，要采取多種多樣合理的方法和方式，才能夠使高校文化和思想政治教育深入學生的心里，促進學生對黨建思想的認同。只有以合理的方式讓學生從心理上接受思想政治教育，才能夠將思想政治教育建設貫徹為行動，才能夠讓高校學生和教師對思想政治教育有積極主動學習的動力，才能夠方便學生和教師的學習。

3、以學生作為教育主體進行文化影響

校園文化是學生學習進步的基礎，只有在良好的學習氛圍當中才能夠促進學生思想健康、價值觀念正確發(fā)展。對于高校學生而言，他們是十分容易被影響的一個群體，高校文化是高校思想政治教育的基礎，而學生是高校文化發(fā)展和高校思想政治教育的主要對象，所以在高校文化建設和思想政治教育建設的過程當中，應該凸顯出學生的主體作用，積極的對學生進行管理和思想政治教育文化培訓，從而提高學生的綜合素質，提高學生對高校文化建設和象征式教育建設的認識。在思想政治教育工作當中，只有讓學生首先對文化進行認可，才能夠積極的去接受思想政治教育工作，才能夠積極主動的學習文化和思想政治教育，所以在高校文化和思想政治教育融合的過程當中，一定要堅定不移地以學生作為教育主體，考慮學生的教育需求，結合當下教育發(fā)展的趨勢，以先進的教育手段引起學生的學習興趣，以真實的教育案例去影響學生的價值觀認識。

4、加強高校思想政治教育建設，強化學校作風建設

要想加強高校黨建思想政治教育工作，必須強化學校的作風建設，學風建設在思想政治教育工作當中有著舉足輕重的重要性。只有有良好的學風建設，才能夠為學生和高校提供一個安全舒適的學習環(huán)境，才能夠提高學生對思想政治教育工作的認同感和提高學習效率，為了加強學風建設高校必須制定一定的規(guī)則和學習流程，以及懲罰制度。高校學風建設要從生活作風、學習作風、思想作風等多個角度進行出發(fā)，不斷促進學生整體的進步，最終以學生的進步促進高校黨建思想政治教育的創(chuàng)新與發(fā)展。

5、加強高校文化建設，促進管理創(chuàng)新

文化創(chuàng)新是高校思想政治教育發(fā)展的源泉和動力，是高校永葆活力與生機的法寶。在高校經(jīng)營發(fā)展管理過程中，文化是基礎，這就需要高校從內外部環(huán)境出發(fā)，以高?，F(xiàn)實為基礎，塑造獨特文化建設，使文化發(fā)展深入每個高校職工的心底。在文化建設過程中，將黨政方針政策與理念逐漸貫徹于建設的每個環(huán)節(jié)，可以促進高校的管理創(chuàng)新。

6、加強高校廉潔文化教育，促進思想政治學習進展

廉潔文化是當前的主流，國家反腐倡廉學習的重要內容。因此，對于本高校而言，各級管理領導層都要廉潔自律，樹立廉潔理念;提煉廉潔文化的精華，使其與高校的現(xiàn)實發(fā)展緊密結合，以廉潔從業(yè)為準則，促進學生樹立廉潔理念;進行教育和培訓，使國家的反腐倡廉教育落到實處;評選先進代表，發(fā)揮模范作用，提高高校學生思想水平。推動廉潔文化建設，在加強高校文化建設的同時，有力地推動高校黨建思想政治學習的創(chuàng)新與發(fā)展。

四、結語

文化是植根于內心的修養(yǎng)，思想政治教育是基于文化自覺的提醒?？梢哉f高校文化建設是核心，只有加強文化教育才能夠在無形當中加強思想政治教育工作，形成無形的力量以及濃厚的校園文化，并且高校要堅持以高效培養(yǎng)素質型人才作為最終目標，真正使高校思想政治教育工作得以貫徹落實。

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【作者簡介】

周 湉（1983—）女，漢族，四川敘永人，現(xiàn)供職于四川大學體育學院，八級職員，研究方向：思政教育、體育教育.