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（文：張獻(xiàn)）（本文責(zé)編：白志剛）

點(diǎn)評(píng)

先看卷面。卷面的第一印象非常重要。試問(wèn)，當(dāng)本文呈現(xiàn)在你面前時(shí)，你會(huì)產(chǎn)生什么樣的印象？錯(cuò)落不齊的卷面、潦草隨意的字跡必將使分?jǐn)?shù)大受影響。大家要清楚：書(shū)寫(xiě)也是一種能力。因此，建議大家重視書(shū)寫(xiě)，認(rèn)真練習(xí)。

再看內(nèi)容。作文第一段雖然也表達(dá)了一些信息，但三句話都出現(xiàn)了錯(cuò)誤，而且是一些低級(jí)錯(cuò)誤。第一句I’m very happy to heard中，不定式to后面使用了動(dòng)詞過(guò)去式；第二句there will holding中，先不說(shuō)there will hold這一錯(cuò)誤搭配，will后面居然使用了doing形式；第三句I want to be a helped中，a helped 是什么？我猜該考生大概是想用helper吧。這些錯(cuò)誤足以表明：一些基本的語(yǔ)言知識(shí)該考生尚未掌握。為此，建議同學(xué)們必須掌握基本的語(yǔ)言知識(shí)，以保證句子的正確性。

最后看行文結(jié)構(gòu)。本篇書(shū)面表達(dá)為申請(qǐng)信，規(guī)范的結(jié)構(gòu)為：先點(diǎn)明寫(xiě)信目的，再列出個(gè)人優(yōu)勢(shì)，最后再次表明意愿。該考生在第一段點(diǎn)明了寫(xiě)信目的，沒(méi)有問(wèn)題。但第二段在列出一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)之后，插入了一個(gè)第三段If you agree with me, I can do this，然后又列舉優(yōu)勢(shì)，結(jié)構(gòu)顯得比較混亂。鑒于近年來(lái)高考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)考查書(shū)信較多，建議大家要熟悉書(shū)信常見(jiàn)的基本結(jié)構(gòu)。這樣，寫(xiě)起來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手，成文也更得體。