孫影

摘要：

基層學(xué)生黨支部承擔(dān)著培養(yǎng)人、教育人的重要使命。如何使學(xué)生黨員經(jīng)過(guò)黨支部的培養(yǎng)，成為又紅又專的社會(huì)主義事業(yè)接班人，如何打造既有深度又有溫度的學(xué)生黨支部，是我們基層黨務(wù)工作者需要思考的重要問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：學(xué)生黨支部;學(xué)生黨員;深度;溫度

高校學(xué)生黨支部是黨在高校的最基層組織，是黨的建設(shè)的重要組成部分，因此，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范和骨干帶頭作用，充分發(fā)揮學(xué)生黨支部的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。作為一個(gè)在基層從事了多年黨務(wù)工作的學(xué)生黨支部書(shū)記，我常常在想，學(xué)生黨支部之于學(xué)生風(fēng)華的大學(xué)時(shí)光里應(yīng)該是一種怎樣的存在？學(xué)生黨支部，在同學(xué)們踏出校門后，回憶校園時(shí)，應(yīng)該是一種怎樣的情懷？學(xué)生黨員在蕓蕓的學(xué)生群體中，應(yīng)該如何讓大家看到這支隊(duì)伍身上的光芒？如何能吸引大家羨慕而敬佩的目光？在這個(gè)無(wú)比富有，但卻常常讓人感到迷失的年代，我們要如何堅(jiān)守并傳播信仰的力量？學(xué)生黨支部作為離學(xué)生最近的基層黨組織，肩負(fù)著重要的責(zé)任與使命！

一、打造有深度的基層學(xué)生黨支部

1.培養(yǎng)政治理論終身學(xué)習(xí)意識(shí)

學(xué)習(xí)是終身行為，如果說(shuō)專業(yè)技能學(xué)習(xí)可以讓同學(xué)們擁有一技之長(zhǎng)，那么，政治理論學(xué)習(xí)則可以讓同學(xué)們時(shí)刻保持清醒、明辨是非。專業(yè)理論學(xué)習(xí)因基于對(duì)專業(yè)的渴望及熱愛(ài)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的積極主動(dòng)性較高。而思想政治學(xué)習(xí)，因理論性、時(shí)政性特點(diǎn)突出，同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|較少，學(xué)習(xí)起來(lái)感覺(jué)既熟悉又陌生，吸收效果不是很好。因此，思想政治理論學(xué)習(xí)應(yīng)在學(xué)習(xí)方式上、學(xué)習(xí)效果上狠下功夫。

根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的特點(diǎn)及要求，學(xué)生黨支部應(yīng)采取集中學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合，課上學(xué)習(xí)與課下學(xué)習(xí)相補(bǔ)充，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐學(xué)習(xí)相統(tǒng)一，輔之多媒體、信息化、信息平臺(tái)等多種學(xué)習(xí)交流、溝通傳播渠道，使黨的有關(guān)理論、大政方針，以更實(shí)際、更貼近生活的方式，被同學(xué)們熟知并認(rèn)可。使同學(xué)們能自覺(jué)的從身邊的小事做起，從個(gè)人的身體力行做起，培養(yǎng)家國(guó)情懷，在各方勢(shì)力、謠言泛濫的關(guān)鍵時(shí)刻，能保持求是精神、站穩(wěn)立場(chǎng)、把握方向。力爭(zhēng)把我們的學(xué)生培養(yǎng)成一批政治素養(yǎng)過(guò)硬、大局意識(shí)清晰的新時(shí)代社會(huì)主義合格的建設(shè)者和接班人。

2.加強(qiáng)支部規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

學(xué)生黨支部主要承擔(dān)學(xué)生黨員的組織發(fā)展及培養(yǎng)考察等重要工作。學(xué)生從發(fā)起入黨申請(qǐng)到最后成為一名光榮的學(xué)生黨員，需要經(jīng)歷一段較長(zhǎng)的考核期、培養(yǎng)期。在這段時(shí)間，學(xué)生及黨支部還要準(zhǔn)備多種匯報(bào)及審核材料。如何分門別類將各類資料清晰歸檔以便查找，如何保證嚴(yán)格按照組織程序發(fā)展黨員沒(méi)有任何疏忽，如何保證黨的先進(jìn)思想、學(xué)習(xí)要求能夠被認(rèn)真貫徹、踏實(shí)執(zhí)行等等，無(wú)疑都是對(duì)支部工作規(guī)范性的重要考驗(yàn)。

很多人習(xí)慣抱怨現(xiàn)在的學(xué)生黨員黨性意識(shí)差，其實(shí)仔細(xì)想想，與我們?cè)趯W(xué)生黨員的發(fā)展培養(yǎng)過(guò)程中缺乏嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行、規(guī)范的系統(tǒng)建設(shè)等不無(wú)關(guān)系。規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，有利于學(xué)生端正入黨態(tài)度，嚴(yán)肅入黨程序，時(shí)刻保持政治意識(shí)、大局意識(shí)。有利于學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求是的工作作風(fēng)，從而提升學(xué)生黨員綜合素養(yǎng)。

3.在實(shí)踐中提升創(chuàng)新服務(wù)能力

學(xué)生黨支部的事務(wù)性工作繁瑣而枯燥，但所有的工作內(nèi)容、工作要求，都是源于我黨深厚的歷史背景及強(qiáng)大的理論支撐。因而，作為學(xué)生黨支部工作者，應(yīng)不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)完善，豐富自己的理論基礎(chǔ)、內(nèi)涵提升，才能在具體工作中應(yīng)用指導(dǎo)思想、創(chuàng)新工作方法、提升工作標(biāo)準(zhǔn)。在長(zhǎng)期的實(shí)踐工作中應(yīng)注重培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。多深入學(xué)生、深入工作，多積累、多思考、多嘗試，積極創(chuàng)造與優(yōu)秀黨支部、優(yōu)秀學(xué)生工作者學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，多吸收他人所長(zhǎng)、反思自己工作中的不足，隨時(shí)將好的工作方法、工作思路完善到支部建設(shè)中。

同時(shí)，應(yīng)拓寬自己的視野，多嘗試向其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)、探索，將其他領(lǐng)域的優(yōu)秀想法、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)變通應(yīng)用于黨支部建設(shè)中。同時(shí)，充分發(fā)揮支部?jī)?nèi)每一名老師及每一名學(xué)生黨員的力量，激發(fā)大家工作熱情、干事能力，使支部在不斷的發(fā)展建設(shè)中，逐漸培養(yǎng)創(chuàng)新思維，逐步提升創(chuàng)新能力，從而，使黨支部工作逐漸走向項(xiàng)目化、精品化。

二、打造有溫度的基層學(xué)生黨支部

1.考核培養(yǎng)相結(jié)合

學(xué)生支部作為學(xué)生重要的政治培養(yǎng)陣地，通過(guò)嚴(yán)格的組織審核程序及考核、考察過(guò)程，確保培養(yǎng)一個(gè)是一個(gè)，確保培養(yǎng)出的學(xué)生黨員質(zhì)量與數(shù)量相匹配。嚴(yán)格的考核制度，有利于端正學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)、培養(yǎng)學(xué)生黨員嚴(yán)謹(jǐn)求是的工作態(tài)度、并保證學(xué)生黨員在發(fā)展過(guò)程中一直保持政治上有提升、思想上有進(jìn)步、行動(dòng)上有改變。

同時(shí)，不能只靠嚴(yán)格的考核制度來(lái)約束、管理學(xué)生黨員，更要注重在實(shí)際學(xué)習(xí)、生活、工作中的培養(yǎng)。注重他們政治素養(yǎng)與專業(yè)理論的綜合提升，注重他們學(xué)習(xí)與工作的共同進(jìn)步。更要在要求學(xué)生黨員講奉獻(xiàn)、做貢獻(xiàn)的同時(shí)，了解他們的精神需求和實(shí)際需求，避免學(xué)生黨員“不情愿”、“不主動(dòng)”參與支部活動(dòng)等。在考核培養(yǎng)的同時(shí)，使他們時(shí)刻感受到支部的關(guān)懷，內(nèi)心充滿力量，才可能有力量給予更多的人！

2.激發(fā)組織生命力

黨支部要緊緊團(tuán)結(jié)學(xué)生黨員、積極分子等時(shí)刻團(tuán)結(jié)在黨組織周圍。以先進(jìn)的理論思想、我黨的輝煌成就等感召學(xué)生黨員積極作為。鼓勵(lì)學(xué)生黨員立足校園、立足專業(yè)、立足班級(jí)甚至立足寢室，發(fā)揚(yáng)一名學(xué)生黨員的先鋒模范作用，發(fā)揮支部的育人功能。鼓勵(lì)學(xué)生黨員積極為支部的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，鼓勵(lì)學(xué)生黨員通過(guò)向外、向內(nèi)學(xué)習(xí)，開(kāi)展項(xiàng)目調(diào)研、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)、技能競(jìng)賽等。通過(guò)學(xué)生黨員優(yōu)秀學(xué)生組織的力量帶動(dòng)全體學(xué)生的廣泛進(jìn)步。

3.服務(wù)落到實(shí)處

學(xué)生黨員隊(duì)伍在黨組織的培養(yǎng)下，逐漸發(fā)展成專業(yè)技術(shù)過(guò)硬、政治品德優(yōu)良、工作能力突出的學(xué)生隊(duì)伍。這支隊(duì)伍在自身獲得進(jìn)步的同時(shí)，更應(yīng)該加強(qiáng)提升服務(wù)能力。開(kāi)展黨員幫扶工程，學(xué)生黨員對(duì)接積極分子，幫助積極分子更快向黨組織靠攏。學(xué)生黨員對(duì)接學(xué)業(yè)困難學(xué)生，幫助其盡快趕上學(xué)習(xí)要求。學(xué)生黨員對(duì)接生活困難學(xué)生，盡所能幫其提供生活便利，并把情況如實(shí)反饋給黨支部，以便支部采取幫扶措施。學(xué)生黨員對(duì)接自律性較差學(xué)生，幫助其提高認(rèn)識(shí)，約束自身行為。學(xué)生黨員對(duì)接心理困惑學(xué)生，帶他參加各類黨團(tuán)活動(dòng)，鼓勵(lì)其積極融入集體生活，打開(kāi)心扉，送去黨組織的關(guān)懷和溫暖。學(xué)生黨員作為黨組織關(guān)懷更多同學(xué)的紐帶，要將更多的服務(wù)落到實(shí)處，落到同學(xué)們真正需要的地方。

此外，學(xué)生黨支部還應(yīng)依靠專業(yè)特色、集體力量，走出校園、走向社會(huì)，力所能及為社會(huì)提供義務(wù)服務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生黨員的社會(huì)服務(wù)意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感，提前熟悉社會(huì)環(huán)境，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。

作為培育祖國(guó)未來(lái)建設(shè)者的高校，我們倍感重?fù)?dān)在肩;作為培養(yǎng)黨的未來(lái)接班人的學(xué)生黨支部，我們更深知神圣的使命和意義的重大。我們要讓每一個(gè)學(xué)生黨員在學(xué)生黨支部的沃土中培育并開(kāi)花、結(jié)果，我們要用心澆灌這片沃土，使其更加肥沃、更有營(yíng)養(yǎng)，我們更要用愛(ài)心去期待花開(kāi)、等其芬芳，我們要讓我們的學(xué)生黨支部成為學(xué)生的根與魂。多年后，當(dāng)他們?cè)俅位貞浧鹦@里的青蔥歲月，回憶起我們?cè)?jīng)的黨支部，他們會(huì)說(shuō)：我們的學(xué)生黨支部做事有深度、做人有溫度！

（作者單位：遼寧省交通高等?？茖W(xué)校汽車系，遼寧 沈陽(yáng) 110122）