摘 要：伴隨著我國教育體制改革進(jìn)程的深入推進(jìn)以及現(xiàn)代教育理念的不斷推廣，一些全新的教育方法已然使得整個(gè)教育行業(yè)煥然一新。但是，從目前來看，以學(xué)生安全問題為主的校園問題逐漸引起了教育界的高度關(guān)注。在此背景下，如何改進(jìn)學(xué)生安全教育模式，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，逐漸成為了現(xiàn)代教育事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展面臨的主要問題。對此，文章結(jié)合學(xué)生安全教育的主要內(nèi)容，詳細(xì)闡述了新形勢下加強(qiáng)改進(jìn)學(xué)生安全教育的有效途徑，旨在給予廣大院校一定可行幫助和建議，并最終有效促進(jìn)當(dāng)代學(xué)生的健康成長。

關(guān)鍵詞：新形勢;安全教育;主要內(nèi)容;有效途徑

引言

在現(xiàn)代教育體系中，安全教育始終是各級教育工作者老生常談的主要問題，尤其是面對近年來日益頻發(fā)的校園安全問題，如何保障學(xué)生身體安全和思想安全，已經(jīng)成為整個(gè)教育界面臨的關(guān)鍵課題。但是，從現(xiàn)有院校安全教育模式來看，包括教學(xué)模式、教學(xué)觀念、教學(xué)方法在內(nèi)的諸多層面均處于相對落后狀態(tài)，對此，依托于當(dāng)前階段學(xué)生安全教育需求對學(xué)生安全教育模式進(jìn)行改進(jìn)創(chuàng)新，既符合當(dāng)代學(xué)生教育事業(yè)的發(fā)展需求，也滿足新形勢下學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的保障要求，值得我們給予足夠重視。

一、學(xué)生安全教育的主要內(nèi)容

1.社會安全教育

近年來，伴隨著全球一體化進(jìn)程的深入推進(jìn)，技術(shù)發(fā)展所滋生出的各種社會問題也愈發(fā)嚴(yán)重，尤其是就業(yè)問題的趨于明顯，使得當(dāng)代學(xué)生不得不于校園內(nèi)便認(rèn)真考慮自身的未來發(fā)展方向。而在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會環(huán)境中，由于學(xué)生本身就業(yè)經(jīng)驗(yàn)較少，因此很容易受到不法分子欺騙，這一點(diǎn)從歷年來屢禁不止的學(xué)生誤入傳銷事件便不難看出。對此，對學(xué)生進(jìn)行社會安全教育始終是學(xué)生安全教育工作中的關(guān)鍵一環(huán)。

2.人身安全教育

在安全教育體系中，防火、防盜、防災(zāi)害安全教育都可列為人身安全教育。首先，在校園內(nèi)，學(xué)生安全教育強(qiáng)調(diào)教育學(xué)生自覺保護(hù)校園消防設(shè)施，并要求學(xué)生具備一定的火災(zāi)逃生能力;其次，基于地震及其他災(zāi)害高發(fā)地區(qū)，學(xué)生安全教育注重培養(yǎng)學(xué)生的災(zāi)害自救意識，并一般會通過安全逃生演練來培養(yǎng)學(xué)生的有序逃生能力;最后，針對日常財(cái)產(chǎn)丟失問題，學(xué)校應(yīng)教育學(xué)生學(xué)會妥善保管自身貴重財(cái)物，并能夠在財(cái)物丟失時(shí)及時(shí)進(jìn)行報(bào)警。

3.網(wǎng)絡(luò)安全教育

伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全教育越來越成為學(xué)生安全教育體系中的重要一環(huán)，尤其是基于近年來頻發(fā)的網(wǎng)絡(luò)詐騙事件，學(xué)生安全教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，要求學(xué)生能夠辯證看待各種網(wǎng)絡(luò)工具，并可以識別網(wǎng)絡(luò)信息的真假性。同時(shí)，為保障院校德育工作有序開展，在開展網(wǎng)絡(luò)安全教育時(shí)，學(xué)校還應(yīng)就學(xué)生的價(jià)值思想進(jìn)行培養(yǎng)，即要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會綠色上網(wǎng)和健康上網(wǎng)。

4.心理安全教育

在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，除去網(wǎng)絡(luò)因素，包括家庭因素、學(xué)校因素在內(nèi)的諸多層面也會給學(xué)生的思想安全帶來影響，因此，心理安全教育在學(xué)生安全教育體系中同樣十分重要。一方面，針對一些學(xué)生存在的極端心理問題，如自殺心理、自卑心理等等，安全教育工作強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生積極健康的生活學(xué)習(xí)心態(tài)，以引導(dǎo)學(xué)生正確看待生活挫折為主要教育內(nèi)容;另一方面，在教育過程中，學(xué)校往往會著手于學(xué)生的日常生活幫助學(xué)生具備應(yīng)有的為人處世能力，尤其是針對一些存在思想誤區(qū)的學(xué)生，心理安全教育將能夠使學(xué)生獲取一定的心理疏導(dǎo)，有助于幫助學(xué)生全身心的投入至學(xué)習(xí)之中。

二、新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生安全教育的有效途徑

1.強(qiáng)化認(rèn)識，轉(zhuǎn)變安全教育觀念

從目前來看，之所以近年來學(xué)生安全問題依舊頻發(fā)，歸根結(jié)底在于學(xué)校安全教育力度的不足。對此，需進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生安全教育認(rèn)識，依托于更加健全的教育模式逐步提升教育工作的有效性。首先，于學(xué)校層面，校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)提高重視，盡量給予安全教育工作足夠的資金支持和場地支持，必要時(shí)可積極聯(lián)系教育專家開展安全教育主題大會，在增加安全教育工作科學(xué)性的同時(shí)保障學(xué)生安全教育的有效性;其次，于教師層面，各級教師要緊密聯(lián)合，盡快探討出一套符合當(dāng)代學(xué)生特點(diǎn)的安全教育課程，并立足實(shí)際將安全教育融入至學(xué)科教育工作之中，進(jìn)而在融會貫通中使學(xué)生形成較強(qiáng)的安全意識;最后，于學(xué)生層面，由于學(xué)生是安全教育的主體，因此需進(jìn)一步借助校園宣傳不斷提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生自主認(rèn)識到安全教育的重要性，并積極學(xué)習(xí)安全常識，保障自身的安全成長。

2.拓寬內(nèi)容，健全安全教育機(jī)制

上述提到，現(xiàn)代學(xué)生安全教育已經(jīng)不再局限于人身安全教育這單一層面，而是更加面向網(wǎng)絡(luò)安全教育、心理安全教育等諸多層面，因此，針對以往安全教育模式中存在的種種弊端，需進(jìn)一步拓寬學(xué)生安全教育內(nèi)容，不斷構(gòu)建更加健全的安全教育機(jī)制，進(jìn)而在多元化安全教育模式下真正保障學(xué)生的安全發(fā)展。一方面，學(xué)校應(yīng)就安全教育教材進(jìn)行進(jìn)一步革新，其中，教材內(nèi)容除了需涉及災(zāi)害自救常識外，還應(yīng)包含網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)在內(nèi)的諸多層面，同時(shí)，應(yīng)就教材內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化，盡量摒棄假大空的理論教材內(nèi)容，在結(jié)合案例進(jìn)行教育的基礎(chǔ)上增加教材內(nèi)容的真實(shí)性和可靠性;另一方面，在安全教育內(nèi)容選擇上，應(yīng)盡量結(jié)合當(dāng)前社會上的熱點(diǎn)事件，借助教材與多媒體的緊密融合幫助學(xué)生于實(shí)際事件中體會安全常識，最終在真實(shí)故事引用下增加安全教育的科學(xué)性，并獲取更好的安全教育效果。

結(jié)束語

綜上，本文基于學(xué)生安全教育工作，結(jié)合安全教育內(nèi)容具體闡述了提高安全教育水平的方式方法，其中，面對安全教育對于當(dāng)代學(xué)生健康成長的重要作用，學(xué)校只有進(jìn)一步強(qiáng)化認(rèn)識，于校方、教師等多個(gè)層面提高對于安全教育的重視力度，并不斷創(chuàng)新安全教育手段、拓寬安全教學(xué)內(nèi)容，才能有效提高學(xué)生安全意識，才能保障學(xué)生的安全發(fā)展。

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作者簡介：

李詠梅，性別：女，籍貫：重慶壁山，民族：漢族，出生年月：1968.1，學(xué)位：本科，職稱：副高，研究方向：營銷專業(yè)禮儀教學(xué)。

（作者單位：重慶市商務(wù)高級技工學(xué)校）