張小鳳

摘 ?要：當(dāng)今孩子能否健康成長(zhǎng)受到諸多因素的影響，其中家庭教育就是非常重要的一個(gè)因素，家庭教育的質(zhì)量對(duì)孩子未來的人生發(fā)展有著至關(guān)重要的影響。不可否認(rèn)孩子在學(xué)校接受到的教育十分重要，但這樣也代替不了家庭教育在孩子成長(zhǎng)過程中的重要作用。本文針對(duì)當(dāng)今家庭教育存在的一些誤區(qū)展開了討論并提出相關(guān)建議。

關(guān)鍵詞：家庭教育;孩子成長(zhǎng);影響

【中圖分類號(hào)】G 785 ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ? ? ? 【文章編號(hào)】1005-8877（2020）03-0022-01

在孩子整個(gè)的成長(zhǎng)過程中，家庭教育占據(jù)著十分重要的地位。父母是孩子出生之后的啟蒙者，父母在家庭教育中做得正確與否，對(duì)孩子的一生有著重要的影響。這要求父母在教育孩子的過程中，謹(jǐn)言慎行，從細(xì)節(jié)上做到良師益友的角色。

1.家庭教育的現(xiàn)狀

（1） 部分家長(zhǎng)對(duì)孩子過分溺愛

隨著我國(guó)改革開放以來，以及計(jì)劃生育的實(shí)施，現(xiàn)在的家庭成員組成與以前的傳統(tǒng)家庭有著較大的差異，中國(guó)傳統(tǒng)家庭都有三四個(gè)孩子，而當(dāng)今社會(huì)的家庭基本上都只有一個(gè)孩子。而這種獨(dú)生子女大部分從出生以來就是家里的小公主、小皇帝，不僅父母會(huì)寵著慣著，爺爺奶奶更會(huì)對(duì)孩子十分寵愛，甚至溺愛，有的甚至?xí)?duì)孩子的性格造成不好的反作用，進(jìn)而影響到孩子的成長(zhǎng)軌跡。

（2） 父母親本身的文化素質(zhì)低，不能以身作則

俗話說，父母是孩子的啟蒙老師。孩子從出生起，最常接觸到的人就是父母。從某種意義上來說，父母日常的動(dòng)作和行為會(huì)直接影響到孩子。在孩子成長(zhǎng)的歷程中，父母是孩子最持久的榜樣，孩子教育質(zhì)量的高低很大程度上取決于家長(zhǎng)的文化素質(zhì)高低。比如，如果父母在與人交流的過程中講話粗魯，對(duì)待他人沒有禮貌，為人不正直。孩子很容易會(huì)向其學(xué)習(xí)，不懂得尊老愛幼，只考慮自己，甚至走上歪路。如果父母沒有誠(chéng)信，答應(yīng)孩子的事情不能做到，屢次說謊。那么孩子也會(huì)養(yǎng)成經(jīng)常說謊，欺騙他人的習(xí)慣。因此，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)要以身作則，給孩子樹立良好的榜樣，這樣才能夠教育出素質(zhì)高的孩子。如果父母發(fā)現(xiàn)孩子有著不良行為，那么就需要去尋找這種不良行為的源頭，也要對(duì)自身進(jìn)行檢查，檢查是否自己的行為有不妥，及時(shí)將孩子的不當(dāng)行為糾正過來。

（3） 從小進(jìn)行正確的家庭教育

有些家庭從小對(duì)小孩就進(jìn)行正確的家庭教育，幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)自強(qiáng)自主的能力。遇到困難，先教會(huì)他們自己去思考。這樣家庭培養(yǎng)出來的孩子，將來適應(yīng)社會(huì)的能力很強(qiáng)，大多都會(huì)有所作為。

2.對(duì)孩子的影響

孩子受到不同的家庭教育會(huì)有不同的人生軌跡，良好的家庭教育能幫助孩子在成長(zhǎng)的道路上更加順利，反之則會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生不好的影響。

從小接受良好家庭教育的孩子，性格會(huì)很好，待人也有禮貌。情商和智商也會(huì)較高一些，在成長(zhǎng)歷程中遇到難題，會(huì)思考，會(huì)獨(dú)立去解決。

不正確的家庭教育方式會(huì)給孩子一生帶來極大的影響。父母的過度溺愛，會(huì)使孩子形成自私自利的性格，做事不為別人考慮。長(zhǎng)大之后遇到挫折和困難就想放棄，不會(huì)想著去解決，而想著求助自己的父母，無法獨(dú)立解決困難。如果孩子發(fā)生錯(cuò)誤父母就對(duì)其進(jìn)行謾罵，長(zhǎng)期以來會(huì)對(duì)孩子的心靈造成嚴(yán)重的危害，可能會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)自閉的狀況。對(duì)任何事情都失去興趣，不想為自己的目標(biāo)去奮斗，這種做法是不對(duì)的。

3.教育孩子的建議

（1） 拒絕溺愛

父母疼愛自己的孩子是可以理解的。但是過度疼愛，過度溺愛只會(huì)對(duì)孩子的性格造成影響，不能夠幫助孩子塑造一個(gè)好的性格。而且過度溺愛和保護(hù)，會(huì)使孩子覺得生活很順利，一旦經(jīng)歷困難和挫折，他們就無法承受。在孩子成長(zhǎng)過程中，父母可以幫助孩子解決困難，但是要培養(yǎng)他們獨(dú)立面對(duì)困難的能力，父母不可能跟著孩子一輩子，他們?cè)缤矶家约喝ッ鎸?duì)。父母在教育孩子時(shí)，應(yīng)該尊重孩子的想法，理解孩子的情感，以此來獲得孩子的信任，通過與孩子成為朋友的方式，間接地對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育。

（2） 父母應(yīng)當(dāng)以身作則，對(duì)孩子的言行進(jìn)行正確引導(dǎo)

家長(zhǎng)要以身作則，給孩子樹立好榜樣。家長(zhǎng)不要在孩子面前吵架，盡量避免語(yǔ)言粗魯，動(dòng)作粗魯?shù)男袨?，必須要做到誠(chéng)實(shí)守信。孩子需從小教育，不僅對(duì)于其品德方面，而且對(duì)其情商、看待事物的角度和方法也值得注意。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，不要總是批評(píng)。要讓他們意識(shí)到自己在哪方面犯了錯(cuò)，以后要怎么做。對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。就目前狀況而言，多數(shù)家庭存在著這樣的狀況，多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為他們只要提供給孩子衣食住行，讓他們穿的暖，吃得飽就行。但是在孩子的精神教育方面卻有所缺失，對(duì)于這一點(diǎn)，父母可以在孩子放學(xué)回來后，與其進(jìn)行溝通交流，鼓勵(lì)孩子與父母分享在學(xué)校的所見所聞，成為孩子成長(zhǎng)過程中的見證者和傾聽者。不要只是孩子犯錯(cuò)時(shí)對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)和懲罰。當(dāng)孩子們遇到困難時(shí)，要多培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問題的能力，而不是直接提供給他們解決問題的方法，不要過份于依賴他人。

總之，在孩子一生的成長(zhǎng)過程中，家庭教育至關(guān)重要?？梢哉f，從小得到良好的家庭教育的孩子，能在接下來的人生中走得更為順利。正確的家庭教育有利于塑造孩子的性格和正確的三觀。在進(jìn)行家庭教育的過程中，父母充當(dāng)著極其重要的角色，因此父母應(yīng)當(dāng)格外注意，為孩子的成長(zhǎng)塑造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，幫助其健康成長(zhǎng)。

參考文獻(xiàn)

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