李偉

摘? 要：趣味游戲，顧名思義，讓學(xué)生享受樂(lè)趣，向上攀登。每個(gè)五月都是我們學(xué)校有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)，但現(xiàn)在我們聽(tīng)不到抱怨，“我們喜歡pad，我們喜歡電子運(yùn)動(dòng)，但我們不喜歡運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)和少數(shù)頂尖運(yùn)動(dòng)員的比賽，大多數(shù)人都在看臺(tái)上曬太陽(yáng)……”。只要能讓每個(gè)孩子動(dòng)起來(lái)，這就是我們?nèi)の队螒虻哪康?，游戲讓每個(gè)孩子綻放童真的笑容。在體育方面，所有的學(xué)生都對(duì)體育活動(dòng)充滿(mǎn)熱情，所有學(xué)生參加。活動(dòng)分為換球比賽、過(guò)河比賽、抓“豬”跑比賽、三腿跑比賽、抱球跑比賽、接力跑比賽。這次比賽不是學(xué)生之間的比賽，而是全班同學(xué)，全體同學(xué)一起的比賽。

關(guān)鍵詞：全員運(yùn)動(dòng)會(huì);小學(xué)生;動(dòng)起來(lái)

【中圖分類(lèi)號(hào)】G623.8 ???【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A???? ??【文章編號(hào)】1005-8877（2020）04-0180-01

每一次校運(yùn)會(huì)，校內(nèi)外都洋溢著節(jié)日的氣氛，吸引著全校師生的目光。然而，我們仔細(xì)觀(guān)察，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)是少數(shù)幾個(gè)“體育精英”在每個(gè)班“全能”，嚴(yán)重脫離群眾，成為少數(shù)人的活動(dòng)。表面上它似乎很熱鬧，但在廣大師生的心中，卻很淡漠。參加游戲的人很少，大多數(shù)人出了角落，但組織參觀(guān)、輸贏與我無(wú)關(guān)。如何讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)，參與運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣？通過(guò)對(duì)學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查、隨機(jī)訪(fǎng)談、文獻(xiàn)綜述和對(duì)傳統(tǒng)校運(yùn)會(huì)的深刻反思，目前，學(xué)校已經(jīng)對(duì)現(xiàn)有校運(yùn)會(huì)進(jìn)行了改革嘗試。

1.調(diào)整比賽項(xiàng)目

當(dāng)我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)94.32%的學(xué)生對(duì)觀(guān)看體育比賽感興趣，81.57%的學(xué)生對(duì)參加體育比賽感興趣，只有28.23%的學(xué)生在進(jìn)入高中之前參加過(guò)體育比賽。以上三個(gè)數(shù)據(jù)表明，大部分學(xué)生都有很強(qiáng)的參與感，但參與的機(jī)會(huì)很少。不參加校運(yùn)會(huì)的主要原因是72.5%的學(xué)生認(rèn)為校運(yùn)會(huì)沒(méi)有合適的體育項(xiàng)目，這就要求我們對(duì)比賽項(xiàng)目設(shè)置進(jìn)行改革。

討論后，保留了常規(guī)競(jìng)爭(zhēng)12項(xiàng)傳統(tǒng)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，如100米、200米、跳遠(yuǎn)，跳高等，和刪除一些危險(xiǎn)和技術(shù)困難競(jìng)爭(zhēng)項(xiàng)目，如障礙、標(biāo)槍、鉛球等等，所以，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)改革后仍然可以反映競(jìng)技體育本身的魅力。本著創(chuàng)新的精神，操作簡(jiǎn)便，安全可靠，為全體學(xué)生，努力實(shí)現(xiàn)不落后的原則，加上老師和學(xué)生的愛(ài)崗敬業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。

體育表現(xiàn)：學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的創(chuàng)意展示與比賽。運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：跳繩比賽、踢毽子比賽、籃球運(yùn)球比賽、排球墊球比賽、定位足球、夾彈球、乒乓球比賽等。體育益智類(lèi)：各種棋類(lèi)游戲，體育猜謎比賽。體育文化：導(dǎo)論比賽、校運(yùn)會(huì)板報(bào)比賽、校運(yùn)會(huì)征文比賽、校運(yùn)會(huì)班旗比賽。體育比賽：班級(jí)籃球賽、7人足球錦標(biāo)賽、跨級(jí)別排球挑戰(zhàn)賽。

通過(guò)創(chuàng)造趣味性、娛樂(lè)性、健身性、知識(shí)性為一體的比賽氛圍，豐富的比賽項(xiàng)目使學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)單項(xiàng)化、多樣化，使學(xué)生在多方面、多角度、多層次大膽地展示自己的才能，享受學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的樂(lè)趣。

2.新計(jì)分方法

在過(guò)去，評(píng)分依據(jù)的是前8名、7名、6名、5名、4名、3名、2名、1名的成績(jī)來(lái)評(píng)分，這極大地打擊了大多數(shù)學(xué)生參加比賽的積極性。根據(jù)改革，組織者們做了以下調(diào)整：

第一，由于我校規(guī)模大，學(xué)生人數(shù)多，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將前8名的成績(jī)提高到前16名。第一名得16分，最后一名得1分。

第二，集體工程和1500米、3000米工程采用雙點(diǎn)。為了鼓勵(lì)學(xué)生參加1500米和3000米比賽，運(yùn)動(dòng)員只要完成比賽，將獲得1分的獎(jiǎng)勵(lì)。排名前16名的學(xué)生將獲得累計(jì)分?jǐn)?shù)。

第三，打破學(xué)校紀(jì)錄者加20分（前8分加10分，后16分加20分），并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

第四，比賽中還會(huì)有戰(zhàn)斗獎(jiǎng)、最佳運(yùn)動(dòng)員獎(jiǎng)和好主意獎(jiǎng)。選拔將由全校各班代表進(jìn)行。

第五，班級(jí)運(yùn)動(dòng)員的總成績(jī)是班級(jí)隊(duì)的總成績(jī)。這樣，學(xué)生更容易得分，每個(gè)人都可以找到適合班級(jí)的體育競(jìng)賽項(xiàng)目。學(xué)生在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得了很大的信心，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參加比賽的積極性，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。

3.精心設(shè)計(jì)策劃

根據(jù)學(xué)校的場(chǎng)地和設(shè)備，制定各項(xiàng)比賽項(xiàng)目、方法和規(guī)則。提前一個(gè)月通知同學(xué)們比賽的內(nèi)容和規(guī)則，讓他們做好充分的準(zhǔn)備。要求學(xué)生擔(dān)任裁判（運(yùn)動(dòng)會(huì)除外），并由教師監(jiān)督。它可以讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)，提高他們的能力。設(shè)置教職工活動(dòng)：8* 50米混合接力、慢車(chē)、協(xié)同賽、傳球賽等。積極的教師文化，和諧的師生關(guān)系。提前兩周利用課余時(shí)間開(kāi)展校運(yùn)會(huì)宣傳工作，包括校園體育征文比賽、團(tuán)隊(duì)品牌創(chuàng)新設(shè)計(jì)、班級(jí)體育板報(bào)比賽、校運(yùn)會(huì)最佳攝影獲獎(jiǎng)作品。比賽結(jié)束后，將在學(xué)校的宣傳窗口進(jìn)行展示，充分展示學(xué)生的才華?？茖W(xué)安排比賽日程，以田徑項(xiàng)目為主，田徑項(xiàng)目先于其他體育項(xiàng)目，其他體育項(xiàng)目每天在課外活動(dòng)中進(jìn)行。注意拉開(kāi)（合上）活動(dòng)的帷幕，成為每個(gè)班級(jí)展示精神風(fēng)貌和才藝的舞臺(tái)。

競(jìng)賽的名字也使得全班的孩子們都十分興奮。有沙包射擊、小松鼠過(guò)河、跳高障礙接力、籃球傳球、旱地龍舟、保齡球、足球障礙射擊、旋風(fēng)跑等，符合學(xué)生身心特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)。兩天的全員運(yùn)動(dòng)，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中健身，在快樂(lè)中健身，理解了參與、合作、努力工作的真正意義。

4.設(shè)立“體育精神文明獎(jiǎng)”

為了弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)和公平競(jìng)爭(zhēng)”時(shí)尚的精神，更好地反映學(xué)生體育競(jìng)賽“公正、公平、公開(kāi)”的目標(biāo)，學(xué)校建立了獎(jiǎng)體育節(jié)日，選擇，每個(gè)類(lèi)學(xué)科是在球場(chǎng)上，訪(fǎng)問(wèn)順序，風(fēng)格，健康領(lǐng)域類(lèi)區(qū)域，通常的5個(gè)項(xiàng)目超過(guò)42分（滿(mǎn)分50分）可以贏得獎(jiǎng)項(xiàng)，該獎(jiǎng)項(xiàng)沒(méi)有設(shè)置配額限制。并在學(xué)期末與班級(jí)評(píng)價(jià)結(jié)果掛鉤，使運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子更加有序、完整。

在“健康快樂(lè)、全面參與”的體育理念下，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了體育向健康活動(dòng)、競(jìng)技體育向娛樂(lè)、少數(shù)民族參與向全面參與的轉(zhuǎn)變。讓運(yùn)動(dòng)會(huì)集整體、趣味性、競(jìng)技性為一體，充分展現(xiàn)學(xué)生的毅力、拼搏精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的意志品質(zhì)，讓學(xué)生參與到一場(chǎng)精彩而激烈的體育賽事中來(lái)。通過(guò)改革運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目設(shè)置，使項(xiàng)目設(shè)置大眾化，讓更多的學(xué)生參與體育競(jìng)賽，培養(yǎng)他們的參與意識(shí)。

參考文獻(xiàn)

[1]張利平.體育新課標(biāo)背景下對(duì)校運(yùn)會(huì)改革模式的探討[J].學(xué)校體育網(wǎng)，2005

[2]呂岳文.讓學(xué)生從看臺(tái)上走下來(lái)—我校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)改革的實(shí)踐性研究[J].中國(guó)學(xué)校體育，2007（01）