徐紅展 黨紅偉

【摘 要】目的：通過不同的臨床護理干預方法及預防保健方法的應用，分析相關保健方法的綜合成效與作用情況。方法：在本院所管轄的學齡期兒童中，隨機抽取150例作為研究對象，并分為觀察組和對照組，每組組內兒童數(shù)量完全相等，對照組采取常規(guī)健康宣教，而觀察組則采取兒童預防保健，對一階段干預之后的兒童身高、體質量和BIM指數(shù)進行統(tǒng)計學分析比較。結果：通過最終結果收集和對比發(fā)現(xiàn)，觀察組兒童綜合身高、體質量和BMI指數(shù)都相對較好（P<0.05），結論：對于學齡期兒童而言，采取預防保健措施，能夠促進兒童身心健康的發(fā)育，對于其自身生長發(fā)育有著較為積極的影響作用。

【關鍵詞】預防保健;學齡期兒童;生長發(fā)育;作用;影響;價值;效果

Abstract：Objective To analyze the comprehensive effect and effect of the relevant health care methods through the application of different clinical nursing intervention methods and preventive health care methods. Methods 150 school-age children under the jurisdiction of our hospital were randomly selected and divided into observation group and control group. The number of children in each group was equal. The control group was given routine health education， while the observation group was given preventive health care for children. After one-stage intervention， the height， body mass and BIM index of children were divided into two groups. Statistical analysis and comparison were made. Results Through the collection and comparison of the final results， it was found that the comprehensive height， body mass and BMI index of the children in the observation group were relatively good （P < 0.05）. Conclusion For school-age children， taking preventive health care measures can promote the physical and mental health of children， and have a more positive impact on their own growth and development.

【中圖分類號】R14【文獻標識碼】A【文章編號】1005-0019（2020）04--02

引言：

學齡期兒童身心健康發(fā)育具備著一定規(guī)律性。在該階段的兒童可塑性相對較強，但影響生長發(fā)育的因素相對較多[1]。為了保障學齡期兒童身心健康綜合發(fā)展，積極采取針對性保健措施十分關鍵。

1 資料與方法

1.1 一般資料

所有受試者均在本院所管轄學齡期兒童中選取，共計150例，并隨機分為觀察組（n=75）和對照組（n=75）。在觀察組之中，年齡最小為6歲，最大為11歲，平均（8.24±0.37）歲。在對照組之中，年齡最小為6歲，最大為10.5歲，平均（8.19±0.41）歲。兩組研究資料具有同質性（P<0.05）。

1.2 方法

所有受試者均定期進行體格發(fā)育指標觀察，對照組則采取常規(guī)傳統(tǒng)的健康宣教，觀察組進行兒童預防保健。首先有針對性合理指導兒童飲食，注重蛋白質和維生素、膳食纖維、氨基酸的定量攝入，結合實際情況補充鈣、鋅等所需微量元素[2]。;其次針對兒童進行衛(wèi)生健康保健，指導兒童和家長早晚刷牙，用餐后漱口，注重衛(wèi)生，加強日常護理和健康教育等[3];最后定期對兒童身心健康情況進行評估，采取針對性心理健康教育干預及護理。

1.3 觀察指標

體格檢查觀察項目具體包括身高、體質量和BMI指數(shù)，其中身高反映兒童骨骼肌肉發(fā)育的綜合情況，與兒童營養(yǎng)、飲食等有著密切聯(lián)系，體質量與BMI指數(shù)結合評價分析，觀察兩組兒童相關指標有無統(tǒng)計學差異。

1.4 統(tǒng)計方法

所有數(shù)據(jù)利用SPSS.20.0統(tǒng)計學軟件進行統(tǒng)計學數(shù)據(jù)處理，身高、體質量和BMI指數(shù)情況都利用均數(shù)±標準差（）進行表示，采用t和x2檢驗。

2 結果

觀察組兒童的身高情況及綜合體質量、BMI指數(shù)情況都相對較好一些（P<0.05）。兩組兒童臨床干預后體格生長發(fā)育指標情況對比詳見表1.

3 結論

如上所述，對于學齡期兒童來說采取針對性預防保健，對其自身的生長發(fā)育有著較為積極的促進作用和影響價值，有助于提高兒童現(xiàn)有身心健康的綜合發(fā)展，輔助優(yōu)化兒童生長發(fā)育。

參考文獻：

徐應潔.兒童保健護理對兒童成長發(fā)育的作用研究[J].雙足與保健，2018，v.27;No.188（6）：38+40.

唐丹，龐英，鄭燕.成都市武侯區(qū)學齡期兒童身高及其影響因素調查[J].現(xiàn)代預防醫(yī)學，2018，45（16）：76-79+110.