許鈞

[摘要]在初中物理教學(xué)中，會(huì)碰到這樣的題目，題中會(huì)出現(xiàn)用類似的或完全相同的示意圖表達(dá)不同的物理情景，解答這些題目時(shí)，需要在不同的條件下利用相關(guān)的定理、定律及公式進(jìn)行分析解答。

[關(guān)鍵詞]圖形相同;條件變化;初中物理

[中圖分類號(hào)]G633.7? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A? [文章編號(hào)]1674-6058（2020）02-0053-02

在初中物理教學(xué)中，有的題目中往往會(huì)用類似的或完全相同的草圖描繪不同的物理意義，解題時(shí)應(yīng)注意具體問題具體分析。但由于學(xué)生常常受思維定式的影響，對(duì)所給的條件沒有進(jìn)行認(rèn)真分析、思考，想當(dāng)然，忽略了題目所給的條件，不從題目的實(shí)質(zhì)考慮，因而會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。下面結(jié)合教學(xué)中的一點(diǎn)體會(huì)，舉例如下，以饗讀者。

[例1]如圖1所示，三個(gè)實(shí)心小球放入水中。靜止時(shí)，A漂浮，B懸浮，C下沉。根據(jù)以下所給的不同條件做出判斷：

（1）若A、B、C三個(gè)球的體積相同，三個(gè)球受到的浮力分別是F_浮A、F_浮B、F_浮C，則有F_浮A__F_浮B__F_浮C。（選填“>”或“<”）

（2）若A、B、C三個(gè)球的重力相同，三個(gè)球受到的浮力分別是F浮A、F浮B、F浮C，則有F_浮A__F_浮B__F_浮C。（選填“>”“=”或“<”）

（3）若A、B、C三個(gè)球受到的浮力相同，三個(gè)球的體積分別是V_A、V_B、V_C，則有V_A__V_B__V_C。（選填“>”“=”或“<”）

[分析]

（1）若三個(gè)球的體積相同，據(jù)圖可知，能夠?qū)、B、C三個(gè)小球排開水的體積大小判斷出來。阿基米德原理的表達(dá)式為F_浮=p_液gV_排，或中也包含有V_排，因而可以用阿基米德原理的表達(dá)式求解。

B、C小球都處于浸沒狀態(tài)，因而有V_排B=V_B，V_排C=V_C，而A漂浮，有一部分體積露出水面，從而有V_排AA

[分析]

（1）倒入三個(gè)容器中液體的體積相同，由于容器的形狀不同，以乙容器中的液面為參照，分析可知甲中液體的深度最大，丙中液體的深度最小，h_甲>h_乙>h_丙。根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=pgh進(jìn)行計(jì)算，又液體是同種液體，密度相同，p_甲=p_乙=p_丙，所以液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)p_甲>p_乙>p_丙。

（2）若倒人三個(gè)容器中液體的深度相同，以乙容器中的液體體積為參照，甲中液體的體積最小，丙中液體的體積最大，有V_甲乙