李子良

廣東華僑中學(xué)發(fā)端于1930年創(chuàng)辦的四邑中學(xué)，是廣州市教育局直屬的廣東省國(guó)家級(jí)示范性普通高中和全省唯一以“廣東”冠名的華僑中學(xué)，也是廣東省中華文化傳承基地和廣州市基礎(chǔ)教育國(guó)際交流與合作基地。我們將繼承和發(fā)揚(yáng)已有優(yōu)秀傳統(tǒng)，調(diào)動(dòng)一切積極因素，開創(chuàng)從未有過的新局面，為將廣東華僑中學(xué)建設(shè)成全國(guó)一流僑校和廣東省一流名校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

明了發(fā)展優(yōu)勢(shì)，正視存在問題

廣東華僑中學(xué)有四大突出優(yōu)勢(shì)：

積淀深厚，地位突出? 歷史，已歷89個(gè)寒暑的曲折發(fā)展，不僅積聚了較為厚重的文化傳承，且產(chǎn)生了水稻育種專家陳多發(fā)、女籃名將陳常鳳、青馬大橋總設(shè)計(jì)師劉正光、國(guó)家一級(jí)作家劉小玲和李國(guó)偉、第六屆全運(yùn)會(huì)航模冠軍黃澤源、廣州市高考理科“狀元”劉錚等一大批優(yōu)秀校友，在海內(nèi)外都有較大影響。

環(huán)境優(yōu)越，設(shè)施先進(jìn) 初中校區(qū)位于廣州市中心起義路，地鐵一、二、六號(hào)線直達(dá)，多路公交車途經(jīng)。校園整潔幽雅，綠樹成蔭，教室及各功能室設(shè)備先進(jìn)，建有工程技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)管樂排練室、合唱室等場(chǎng)館。高中校區(qū)，毗鄰地鐵六號(hào)線首發(fā)站潯峰崗站，三面護(hù)校河，綠樹環(huán)繞，幽靜清新。學(xué)校有高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心、STEM實(shí)驗(yàn)室、國(guó)際會(huì)議廳、標(biāo)準(zhǔn)400米跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、多功能體育館、恒溫游泳館、職業(yè)比賽標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)球場(chǎng)、藝術(shù)教育工作基地、學(xué)生共享空間等場(chǎng)館。

教師年輕，朝氣蓬勃 全校教師平均年齡36歲，中青年教師為學(xué)校的主力。學(xué)歷層次高，博士、碩士約占專任教師203人的50%。

班子團(tuán)結(jié)，理念先進(jìn) 黨委、行政班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)、戰(zhàn)斗的集體。主要領(lǐng)導(dǎo)成員都是年富力強(qiáng)的中年，專業(yè)能力強(qiáng)，政治素質(zhì)高，不僅有熱切的教育情懷和寬闊的教育視野，有豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的教育教學(xué)教研能力，更有“以人為本，和諧發(fā)展”的共同教育理念，這一切都為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升準(zhǔn)備了一定的條件。

毋庸諱言，學(xué)校的科學(xué)精細(xì)管理需進(jìn)一步完善，教師隊(duì)伍建設(shè)也需進(jìn)一步加強(qiáng)，高考中考成績(jī)?nèi)孕璺€(wěn)步提升，僑校特色的打造還有待努力。

我們將制定切合實(shí)際的發(fā)展目標(biāo)，確定未來(lái)藍(lán)圖，同心同德，群策群力，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，有計(jì)劃、分步驟地開創(chuàng)新局面！

堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)黨委核心

為了保證奮斗目標(biāo)的真正實(shí)現(xiàn)，學(xué)校的全部工作必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。

維護(hù)黨委核心領(lǐng)導(dǎo)地位 黨的領(lǐng)導(dǎo)，具體體現(xiàn)在黨委的領(lǐng)導(dǎo)上。我們要認(rèn)真處理好黨委與行政關(guān)系，擺正黨委的核心領(lǐng)導(dǎo)地位與校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的中心地位，促進(jìn)“核心”與“中心”和諧統(tǒng)一。

發(fā)揮黨員先鋒模范作用 我們學(xué)校有150個(gè)共產(chǎn)黨員，占教職員工231人的65%。毫無(wú)疑問，這是一支戰(zhàn)斗力極強(qiáng)的隊(duì)伍。在充分發(fā)揮黨委核心作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的同時(shí)，力求嚴(yán)明政治紀(jì)律，依規(guī)從嚴(yán)治黨。全面落實(shí)黨委主體責(zé)任、紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任、黨委書記第一責(zé)任人責(zé)任、班子成員“一崗雙責(zé)”。

完善學(xué)校各種規(guī)章制度 沒有規(guī)矩，不成方圓。近期內(nèi)將由黨委統(tǒng)籌，組織精干隊(duì)伍全面梳理和修訂完善現(xiàn)有學(xué)校規(guī)章制度，以符合學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，做到既全面覆蓋無(wú)死角，又條文簡(jiǎn)約切實(shí)可行。

培養(yǎng)教學(xué)骨干，錘煉優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)

我們將著力做好三項(xiàng)工作：

采取有力組織措施 繼續(xù)引進(jìn)一批高層次特殊人才，發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用。同時(shí)，錄用一批德才兼?zhèn)涞男陆處?，增添教師?duì)伍新鮮血液。我們將竭盡學(xué)校所能，想方設(shè)法為教職員工晉升職稱創(chuàng)造條件，使教職員工想有希望，干有奔頭，安心教職，樂于奉獻(xiàn)，從而形成更強(qiáng)烈的凝聚力、向心力。

加強(qiáng)思想政治工作 為了重新煥發(fā)教師的青春與熱情，我們將著手以下三大教育：1.愛校教育，濃厚家校情懷。2.職業(yè)教育，堅(jiān)定從教之路。3.理想教育，努力成為良師。

促進(jìn)專業(yè)水平發(fā)展 僑中教師專業(yè)的發(fā)展，黨委成員、行政干部必須帶頭自律、自勵(lì)，帶頭走“學(xué)、教、研”結(jié)合之路，帶頭用心、用力踐行讀書學(xué)而不厭、教書誨人不倦、教研鉆而不止。我們還將重新制定科學(xué)、實(shí)用的課堂教學(xué)評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師上好每一堂課。同時(shí)，用推門聽課、學(xué)情調(diào)查、同課異構(gòu)等形式督促老師上好每一堂課。此外，特別要加強(qiáng)科組團(tuán)隊(duì)建設(shè)，充分發(fā)揮科組長(zhǎng)學(xué)科帶頭人的傳、幫、帶作用。

堅(jiān)持三教并重，全面提升質(zhì)量

所謂三教，是指教育、教學(xué)與教研。堅(jiān)持三教并重，全面貫徹黨的教育方針。

推進(jìn)全員做人教育 德育工作豐富復(fù)雜，千頭萬(wàn)緒，根本的還是做人教育。因此，我們的德育從根本上說，就是從“做人”的全員教育入手，推行六大教育：生命教育;價(jià)值觀教育;法紀(jì)教育;道德教育;理想教育;養(yǎng)成教育。

鼓勵(lì)創(chuàng)設(shè)思辨課堂 校之興衰，系于課堂;三尺講臺(tái)，關(guān)乎未來(lái)。我們所鼓勵(lì)追求的課堂，是思辨課堂。思辨課堂，即通過驚奇、觀察、質(zhì)疑、分析并作出判斷的理性思維以形成新的認(rèn)識(shí)的課堂。即“無(wú)疑處須教有疑，有疑卻要無(wú)疑”的高效課堂。根本目的就是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生各學(xué)科的核心素養(yǎng)。

大力營(yíng)造教研氛圍 在教研上，我們堅(jiān)信“問題即課題，教學(xué)即教研”。

加大管理力度。一是宣傳教研，使領(lǐng)導(dǎo)干部和骨干教師明白帶頭搞教研是應(yīng)盡義務(wù)，使全體教師明白，自覺搞教研是本職工作。二是指導(dǎo)教研，使老師明白“問題即課題”，解決教育教學(xué)中的問題。三是激勵(lì)教研，每學(xué)年我們將開展同課異構(gòu)教學(xué)競(jìng)賽，青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽、對(duì)教師教育教學(xué)研究論文擇優(yōu)集結(jié)公開出版。

成立學(xué)術(shù)委員會(huì)。規(guī)劃、指導(dǎo)全校教研活動(dòng)、校本課程開發(fā)等。指導(dǎo)“青年教師論壇”開展活動(dòng)，借此活躍全校教研氣氛，促進(jìn)全校教研深入開展。完善評(píng)教平臺(tái)和備課平臺(tái)，規(guī)范教師教學(xué)行為。創(chuàng)辦教育性、學(xué)術(shù)性季刊《廣東華僑中學(xué)教研通訊》，為全校教師提供教研成果發(fā)表的平臺(tái)。適當(dāng)聘請(qǐng)省內(nèi)外專家、學(xué)者來(lái)校傳經(jīng)送寶，幫助教師及時(shí)了解教育教學(xué)前沿信息，開拓教師的專業(yè)視野。

推動(dòng)智慧校園建設(shè)。借粵港澳大灣區(qū)建設(shè)發(fā)展的“東風(fēng)”，利用大數(shù)據(jù)使前沿科技與教育深度融合。在無(wú)線電測(cè)向、跆拳道、管樂、舞蹈現(xiàn)有比賽成績(jī)的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取在學(xué)科競(jìng)賽等級(jí)和類別上有更大突破，全面提升學(xué)生科技創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。

培養(yǎng)創(chuàng)新人才，打造僑中特色

我們培養(yǎng)創(chuàng)新人才，主要是引導(dǎo)學(xué)生既立足現(xiàn)實(shí)又面向未來(lái)，既獨(dú)立思考又團(tuán)隊(duì)合作，養(yǎng)成不斷質(zhì)疑問難和積極解決問題的習(xí)慣，且具有為真理獻(xiàn)身的精神和良好的科學(xué)道德。

突出創(chuàng)新人才培養(yǎng) 完善創(chuàng)新課程體系。即“必修課程+選修課程+特色課程+社團(tuán)活動(dòng)+研學(xué)拓展”五位一體課程體系。

倡導(dǎo)做中學(xué)玩中學(xué)。通過開展跨學(xué)科項(xiàng)目和課題研究，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)整合資源，融合知識(shí)，利用有機(jī)融合的學(xué)科解決實(shí)際問題，在玩中學(xué)習(xí)，在玩中創(chuàng)新，不斷挖掘自己的潛力。

加速創(chuàng)新人才培養(yǎng)。積極實(shí)施校內(nèi)導(dǎo)師與校外導(dǎo)師相結(jié)合、項(xiàng)目開發(fā)與大學(xué)實(shí)驗(yàn)室相結(jié)合、項(xiàng)目發(fā)展和科研引領(lǐng)相結(jié)合的“三結(jié)合”策略，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新潛質(zhì)進(jìn)行挖掘和強(qiáng)化，創(chuàng)設(shè)多樣化平臺(tái)，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生開展創(chuàng)新項(xiàng)目研究，鼓勵(lì)學(xué)生申報(bào)發(fā)明專利并通過參加各類比賽提高應(yīng)用水平。

落實(shí)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)? 新一輪高考綜合改革，強(qiáng)化了選擇性教育，迫切需要加強(qiáng)學(xué)生生涯發(fā)展指導(dǎo)，即對(duì)學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、生活輔導(dǎo)等系列教育，以幫助學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀，提高學(xué)生生涯規(guī)劃、自主發(fā)展的意識(shí)和能力;促使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力;維護(hù)學(xué)生心理健康，正確認(rèn)識(shí)自我，更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)與生活。

加強(qiáng)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。組建發(fā)展指導(dǎo)委員會(huì)，校長(zhǎng)親自任發(fā)展指導(dǎo)委員會(huì)主任，聘請(qǐng)華東師范大學(xué)霍益萍教授、鄧賜平教授、鄭太年教授任導(dǎo)師。同時(shí)，進(jìn)一步建立校友導(dǎo)師團(tuán)、家長(zhǎng)導(dǎo)師團(tuán)等，搭建學(xué)生發(fā)展社會(huì)共育平臺(tái)，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)。

完善基地建設(shè)。完善學(xué)校學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心的制度、師資、學(xué)生干部等的建設(shè)和培養(yǎng)。

開發(fā)指導(dǎo)課程。盡快使課程開發(fā)在內(nèi)容上更豐富、更多元，尤其要在學(xué)生自我認(rèn)知、課程選修、專業(yè)報(bào)考、辦事能力等方面加強(qiáng)指導(dǎo)。

創(chuàng)新活動(dòng)形式。積極拓展校外渠道，加強(qiáng)與有關(guān)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、高等院校、社會(huì)組織的聯(lián)系和協(xié)作，組織學(xué)生走出學(xué)校，走出課堂，開展豐富多樣的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

建立反饋體系。把學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)工作落到實(shí)處，使教師教有所依、學(xué)生學(xué)有所得。

用心打造僑中特色 所謂僑中特色，集中體現(xiàn)于我們的教學(xué)理念和培養(yǎng)對(duì)象。僑中辦學(xué)，既嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育方針、課程開設(shè)，保持濃厚的中文背景、傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義精神文明，與國(guó)內(nèi)普通中學(xué)一樣接受國(guó)家的考核和檢驗(yàn)，同時(shí)又立足僑中，面向港澳臺(tái)、面向世界，按照國(guó)際化、現(xiàn)代化的要求培養(yǎng)港、澳、臺(tái)子弟和海外華人華僑的子弟。

為了更好地打造僑中特色，我們堅(jiān)持辦好三件事：第一，創(chuàng)造條件爭(zhēng)取政策支持，盡快發(fā)起建立“廣東省華僑中學(xué)聯(lián)盟”，促進(jìn)華僑中學(xué)間的資源共享，相互學(xué)習(xí)交流，以期擴(kuò)大廣東華僑中學(xué)在全省華僑中學(xué)的影響，更借此契機(jī)全面、持續(xù)提升廣東華僑中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，躋身廣東名校前列。第二，成立并逐步增加港澳臺(tái)僑生班建制，有計(jì)劃按比例穩(wěn)步擴(kuò)招港、澳、臺(tái)、僑生，按照黨和國(guó)家的港澳臺(tái)僑生政策和全國(guó)聯(lián)考要求設(shè)置課程，盡最大努力安排具有國(guó)際視野的優(yōu)秀老師教學(xué)，將廣東華僑中學(xué)辦成全國(guó)港澳臺(tái)僑生聯(lián)考的教育中心和品牌學(xué)校。為實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)，一方面爭(zhēng)取各級(jí)政府的政策支持和財(cái)經(jīng)支持，爭(zhēng)取社會(huì)各界，尤其是港、澳、臺(tái)、僑同胞的支持;另一方面，積極主動(dòng)與有關(guān)高校、僑校合作，學(xué)習(xí)港、澳、臺(tái)、僑生聯(lián)考班辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將廣州市華文教育基地落實(shí)到位。第三，在已與香港、新西蘭、越南、以色列等地區(qū)和國(guó)家的多所中學(xué)建立了姊妹學(xué)校關(guān)系的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)同更多國(guó)家、地區(qū)的學(xué)校建立友好合作關(guān)系，開展德智體美勞等方面實(shí)質(zhì)性的合作項(xiàng)目，拓展國(guó)際視野。

將廣東華僑中學(xué)建設(shè)成全國(guó)一流僑校和廣東省一流名校，開創(chuàng)僑中歷史以來(lái)新局面，這不僅是擺在我們面前的一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)，也是一項(xiàng)非常光榮的任務(wù)。要在三年到五年內(nèi)，或者更長(zhǎng)一些時(shí)間內(nèi)完成這個(gè)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，還有很多事情要做且要做好，但我們堅(jiān)信，只要全體師生員工同心同德、群策群力，艱苦奮斗，這個(gè)任務(wù)就一定能完成，這個(gè)目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)！

責(zé)任編輯? ?徐國(guó)堅(jiān)