王芳

【摘 要】 目的：分析智能佩戴設(shè)備在腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練中的應(yīng)用效果。方法：隨機(jī)在我院接受治療的腦癱患兒中選取40例作為本次實(shí)驗(yàn)的研究對象，并對其采用不同的治療方式，其中，對照組的腦癱患兒采用常規(guī)康復(fù)訓(xùn)練，觀察組患者則在常規(guī)康復(fù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上增加智能佩戴設(shè)備，對比兩組患者的獨(dú)立性評分。結(jié)果：從本次實(shí)驗(yàn)結(jié)果來看，對腦癱患兒采用智能佩戴設(shè)備來輔助進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，效果更好，觀察組患兒的獨(dú)立性評分明顯高于采用常規(guī)康復(fù)訓(xùn)練的對照組患兒，（P<0.05）。結(jié)論：通過為腦癱患兒佩戴智能設(shè)備，能夠有效提高患兒家長滿意度，監(jiān)控患兒的身體體征變化，應(yīng)用效果更好。

【關(guān)鍵詞】 智能佩戴設(shè)備;腦癱兒童;康復(fù)訓(xùn)練;應(yīng)用效果

【中圖分類號(hào)】R192?? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A?? 【文章編號(hào)】1005-0019（2020）03-033-02

Abstract ：Objective： To analyze the application effect of intelligent wearing equipment in rehabilitation training of children with cerebral palsy. Methods： 40 children with cerebral palsy who were treated in our hospital were randomly selected as the subjects of this experiment and treated in different ways. The control group adopted routine rehabilitation training， while the observation group added intelligent wearing equipment on the basis of routine rehabilitation training， and compared the two groups. Independence score. Result：? From the Results of this experiment， it is better to use intelligent wearing equipment to assist rehabilitation training for children with cerebral palsy. The independent score of the observation group is significantly higher than that of the control group （P < 0.05）.Conclusion： By wearing intelligent devices for children with cerebral palsy， parents'satisfaction can be effectively improved， and the changes of physical signs can be monitored. The application effect is better.

Key words：

Intelligent wearing equipment; Cerebral palsy children; Rehabilitation training; Application effect

1.資料與方法

1.1 一般資料

本次實(shí)驗(yàn)中，共有40例研究對象，為我院于2018年7月至2019年6月收治，均被臨床確診為腦癱患兒，40例患兒中，男性19例，女性21例，年齡在4～9歲之間，平均年齡（6.28±1.37）歲，對比兩組患兒的一般資料，無較大差異，不具備可比性，（P>0.05）。

1.2 方法

給予對照組腦癱患兒康復(fù)訓(xùn)練治療，首先醫(yī)生可以根據(jù)沃依塔法、波巴法等評判標(biāo)準(zhǔn)作為評判依據(jù)來對患兒的病癥情況進(jìn)行評估;其次對患兒采取作業(yè)療法，如患兒年齡較小，對新奇的事物比較感興趣，醫(yī)務(wù)人員可以采用游戲的方式來刺激患兒神經(jīng)，激發(fā)其興趣;再次，多數(shù)腦癱患兒均存在語言方面的障礙，醫(yī)務(wù)人員可以由簡到難的對患兒進(jìn)行語言訓(xùn)練。最后，對于患兒的肢體運(yùn)動(dòng)、姿勢等方面的康復(fù)治療，可以根據(jù)患兒的具體情況來評估是否需要采用矯形器治療，促使患兒姿勢的正?；Ｓ^察組在常規(guī)康復(fù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上佩戴智能設(shè)備，醫(yī)務(wù)人員需要嚴(yán)格按照操作標(biāo)準(zhǔn)為患兒佩戴智能設(shè)備，并關(guān)注相關(guān)數(shù)據(jù)變化，做好記錄，為主治醫(yī)生調(diào)整康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃提供重要依據(jù)[1]。

1.3 觀察指標(biāo)

以患兒的獨(dú)立性評分作為觀察指標(biāo)。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

將SPSS23.0作為本次實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析處理軟件，獨(dú)立性評分采用（分）表示，以（P<0.05）表示有可比性。

2 結(jié)果

3 討論

兒童是祖國的花朵，其健康成長對社會(huì)發(fā)展有一定的促進(jìn)作用，但就目前實(shí)際情況來看，由于父母在妊娠期間存在不良生活習(xí)慣，從而提高了患兒出現(xiàn)先天缺陷的幾率。在當(dāng)前信息化設(shè)備背景下，為了更好的促進(jìn)腦癱患兒的康復(fù)訓(xùn)練，出現(xiàn)了智能佩戴設(shè)備，在該設(shè)備的幫助下，可以實(shí)時(shí)監(jiān)控患兒的生命體征，并盡可能的監(jiān)測患兒是否能夠獨(dú)立的參與到康復(fù)訓(xùn)練中，同時(shí)還可以作為數(shù)據(jù)采集設(shè)備，為后續(xù)調(diào)整患兒的康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃有重要的幫助作用[2]。

經(jīng)過本次實(shí)驗(yàn)來看，采用智能佩戴設(shè)備、康復(fù)訓(xùn)練治療的觀察組，患兒的獨(dú)立性評分（78.26±2.61）分，對照組僅為（52.19±1.08）分，觀察組效果更好，由此可見，對腦癱患兒采用智能佩戴設(shè)備進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，應(yīng)用效果更好，適宜在臨床上推廣。

參考文獻(xiàn)

[1] 趙孟炎. 智能佩戴設(shè)備在腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練中的應(yīng)用研究[A]. 中國生理學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)生理學(xué)專業(yè)委員會(huì)、北京體育大學(xué).2018年中國生理學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)生理學(xué)專業(yè)委員會(huì)會(huì)議暨"科技創(chuàng)新與運(yùn)動(dòng)生理學(xué)"學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C].中國生理學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)生理學(xué)專業(yè)委員會(huì)、北京體育大學(xué)：，2018：2.

[2] 萬同，羅奇. 可穿戴設(shè)備GT3X在監(jiān)測身體活動(dòng)中的應(yīng)用研究綜述[J]. 電子測量技術(shù)，2019（15）：105-111.