□ 趙睿芳 王虹凱

1940年12月30日延安新華廣播電臺開始播音，人民廣播第一位播音員徐瑞璋發(fā)出第一聲呼號；1963年9月中國播音專業(yè)開始招生；1994年《中國播音學(xué)》出版；2018年全球首個“AI合成主播”在新華社上崗。AI主播日新月異，播音專業(yè)學(xué)習(xí)者、從業(yè)者、教育者不乏焦慮。“播音員”真的要被取代了嗎？筆者認(rèn)為，答案是否定的。

一、播音類型的多樣性

根據(jù)《中國播音學(xué)》理論，播音類型分為新聞播音、評論播音、通訊播音、文藝播音。每一類型皆有不同要求，如新聞播音“準(zhǔn)確、鮮明、生動”地用事實說話，以新感人；評論播音“判斷、推理、論證”地講道理，以理服人；通訊播音“敘述、議論、抒情”地講故事，以情動人；文藝播音“教育、審美、愉悅”地服務(wù)受眾，以美愉人。AI主播目前無法一一實現(xiàn)不同類型的播音。

二、播音話語樣式的多樣性

話語樣式是有聲語言在一定的語境下所具有的一定的聲音形式。播音典型的話語樣式包括宣讀式、播報式、談話式。不同場景、不同語境、不同文體，話語樣式會發(fā)生相應(yīng)的改變。宣讀式多用于公告、訃告、命令等特殊題材，莊重大氣、穩(wěn)健從容、嚴(yán)肅持重是其特征。播報式使用頻率最高，基本適用于除宣讀式外的大部分題材，準(zhǔn)確清晰、振奮明朗、輕松自如是其特征。談話式多用于社會新聞、現(xiàn)場報道等題材，比播報輕松、比說話有力、自然流暢是其特征。不同的話語樣式不僅是聲音形式的變化，也是對待不同新聞的態(tài)度呈現(xiàn)，更是為了實現(xiàn)宣傳效果而進行的形式選擇。AI主播目前無法模擬呈現(xiàn)不同語境、文體下的播音樣式，無法體現(xiàn)出文字的語氣及內(nèi)在語等，更無法很好地實現(xiàn)新聞傳播目的與輿論引導(dǎo)。

三、播音員的職責(zé)

（一）播音員肩負(fù)信息傳播的職責(zé)

播音員是新聞信息傳播最后一個把關(guān)人，是實現(xiàn)新聞價值最大化的參與者，是實現(xiàn)新聞態(tài)度的最大助力者。AI主播可以肩負(fù)信息傳播的部分任務(wù)，但是無法起到最后一個把關(guān)人的作用，也無法助力實現(xiàn)新聞價值，更無法展現(xiàn)新聞態(tài)度。

（二）播音員肩負(fù)語言示范職責(zé)

跟著播音員學(xué)普通話是群眾的常見選擇，播音員肩負(fù)了推廣普通話的責(zé)任。普通話的學(xué)習(xí)不僅是單個字音的準(zhǔn)確無誤，更牽涉語流音變的規(guī)律、輕重格式的約定俗成、語氣節(jié)奏的變化、內(nèi)在語的體現(xiàn)等。而AI主播目前無法更好地實現(xiàn)上述的語言特征，所以也無法承擔(dān)播音員的示范職責(zé)。

（三）播音員肩負(fù)大眾對語言美的審美需要

漢語之美在形美、意美、音美，此三美一直是大眾的普遍追求。有人說，行美之追求有了書法，意美之追求有了文學(xué)，音美之追求有了誦讀。筆者認(rèn)為，有聲語言表達不僅能展現(xiàn)漢語音美，也能展現(xiàn)漢語意美，音美在語流中實現(xiàn)，意美要在語句中升華。優(yōu)秀的播音員不僅僅是信息的傳播者、語音的規(guī)范者，也是語言美的聲音表現(xiàn)者，他們肩負(fù)著大眾對語言美的審美需要。

四、播音員與受眾的互動關(guān)系

（一）信息互動

信息互動是播音員與受眾間最初級的互動形式。因播音員播報的信息與受眾的興趣相契合，使播音員與受眾間形成了信息的交流。AI主播可以不完全地呈現(xiàn)新聞信息，不完全達到與受眾的信息互動。此時新聞信息的內(nèi)容、價值、態(tài)度、導(dǎo)向需要受眾再度加工理解。播音員的任務(wù)之一就是更快、更直接地幫助受眾去理解信息，要實現(xiàn)受眾自己看，不如聽播音員播。因為播音員播得更清楚，態(tài)度、價值凸顯更明確。從這點來看，AI主播目前無法取代成熟的播音員。

（二）情感互動

信息的互動是求共識、求納新，而情感互動是為求共鳴、求升華。情感互動具有強烈的感染力，可以創(chuàng)造播音員與受眾間和諧融洽的交流氛圍，而這樣的交流氛圍有利于實現(xiàn)傳播目的。播音員與觀眾之間的情感互動，首先是播音員主動根據(jù)新聞內(nèi)容生發(fā)相應(yīng)的語氣、態(tài)度、節(jié)奏等進行稿件處理；主動理解、感受、設(shè)想受眾的情緒愿望，調(diào)動自己的播講欲望；主動判斷當(dāng)下國際國內(nèi)形勢、處理態(tài)度分寸；播音員力求貼切的播音與受眾的情感愿望在此時碰撞，產(chǎn)生強烈的情感共鳴，促進播音員與受眾間的情感互動。其次是源于受眾對播音員所播內(nèi)容的價值判斷、態(tài)度呈現(xiàn)、情感傳遞的情感認(rèn)同。例如2019年中美貿(mào)易戰(zhàn)初期，康輝“談，大門敞開；打，奉陪到底”“令人噴飯”“滿嘴跑火車”等鏗鏘有力、頗具大國風(fēng)范的播音，受眾與播音員產(chǎn)生強烈的情感共鳴。AI主播因缺少這一系列的心理過程、升華共鳴、感同身受，也就不能形之于聲、外化于意，所以無法與受眾形成情感互動，繼而更好地實現(xiàn)傳播效果。

（三）人格互動

“人格”是指人的性格、氣質(zhì)、內(nèi)涵、理想、價值觀等方面特征的綜合體，是個體在社會化過程中形成的獨特的身心組織。AI主播作為人工智能，能通過大數(shù)據(jù)運算實現(xiàn)從文字到聲音的輸出，但缺乏屬于AI主播單一個體存在的性格、氣質(zhì)、價值觀等，目前也無法形成獨立的人格。

由中國傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院編著的《播音主持創(chuàng)作基礎(chǔ)》教材指出，播音員主持人與受眾的人格互動關(guān)系表現(xiàn)為：主持人通過語言所表達出的核心人物的人格、主持人自身的人格、受眾的人格，三者之間交流互動，相互作用，可以促進主持人和受眾人格的完善。筆者認(rèn)為，播音員在播音時，呈現(xiàn)的不僅是聲音信息，更有屬于播音員自身的人格魅力，受眾接受聲音信息時，也在接受播音員的人格特征。因此，播音員個人的人格可以作用于受眾，播音員良好的個人品性與健全的人格體現(xiàn)，可以提升新聞信息的傳播效果，從而更好地實現(xiàn)傳播目的。AI主播目前雖以模擬某個播音員形象聲音出現(xiàn)，但受眾感受不到其人格特征，聲像，但無“意”；貌像，但無“神”，AI主播的“人格”自然無所依托，也就無法實現(xiàn)與受眾的人格互動。

五、語言典范與語言藝術(shù)的社會價值

中國歷代皆有“通語”，如夏商周的“雅言”、漢代的“洛語”、隋唐的“漢音”、宋朝的“正音”、明清的“官話”等，“書同文”與“語同音”并行。但是截至今天，“重文輕語”的現(xiàn)象依然很嚴(yán)重?！皺C器人寫新聞”與“AI主播播新聞”兩條新聞在輿論場上呈現(xiàn)的狀態(tài)是不同的。面對“機器人寫新聞”，《大西洋月刊》網(wǎng)站評論說，自動寫作軟件目前最擅長的領(lǐng)域是體育和金融，因為這些領(lǐng)域的一些報道本來就已經(jīng)很“機械化”。還有評論說，新聞寫作就是要避免“程式化”“機械化”，記者工作是一種復(fù)雜的、高級的腦力勞動，新聞寫作機器人不足以替代新聞記者。而對于“AI主播播新聞”，輿論場叫衰者甚多，焦慮者甚多。這樣的情況，其實也是“重文輕語”的一種體現(xiàn)，主要是源于公眾對于“播讀”等有聲語言表達的淺顯認(rèn)知。

許世榮在為張頌《朗讀學(xué)》作序時提及：“書面語言其實是來源于口頭語言，書面語是化聲音為文字，改聽覺接受為視覺接受，書面語精煉加工，力圖消除口語中的啰嗦、凌亂等問題，實現(xiàn)語言的藝術(shù)性與精密性。”但是，文字語言有其先天性缺失，那就是“語音”。雖然為了盡顯語意與文字內(nèi)涵，我們在文字中添加標(biāo)點符號以示區(qū)別語意，使用語氣助詞以顯示語氣，但依舊不能解決根本問題。“語言”是詞匯、語法、語音三者的結(jié)合體，書面語言先天缺失“語音”一足，致使作者不能盡抒其情意，讀者不能盡解其意蘊。古時對書面語言的重用與發(fā)展，與當(dāng)時的社會環(huán)境、交通條件、技術(shù)條件、觀念認(rèn)知都有關(guān)系。重文輕語的現(xiàn)象，“自古就是”不是真理，“撥云見日”才是追求。

書面語言寫作是學(xué)問，有聲語言表達也是學(xué)問。有聲語言表達要比書面語言表達豐富得多，有聲語言表達中的語勢、語氣、節(jié)奏、重音、停連、內(nèi)在語等是書面語言不能準(zhǔn)確、生動、鮮明、直接、清晰地呈現(xiàn)的。AI主播經(jīng)大數(shù)據(jù)對文字加工后實現(xiàn)的“音聲化”，目前也無法實現(xiàn)與優(yōu)秀真人主播一致的語勢、語氣、節(jié)奏、重音、停連、內(nèi)在語等屬于有聲語言表達的特征。

追求良好的有聲語言表達不僅是播音員、主持人的職業(yè)需要，也是每一位國人的工作、生活需要。優(yōu)秀的播音員就是有聲語言的表達典范，他們對全社會的有聲語言表達起著引領(lǐng)表率的作用。他們不僅是時代優(yōu)秀的有聲語言表達者，也是提升全民族有聲語言表達能力的引領(lǐng)者，更是促進精神文明建設(shè)的踐行者。

六、AI主播的價值及與播音員的關(guān)系

2018年11月7日全球第一位AI中文主播誕生。AI主播，效率性高、出錯率低、學(xué)習(xí)進化能力強。AI主播在當(dāng)下，可以承擔(dān)機械的、簡單的信息播報，它可以快速地、不停歇地讓文字信息實現(xiàn)音聲化。但真的可以取代播音員嗎？正如全球第一位被AI“克隆”的邱浩所講：“AI主播雖有強大的學(xué)習(xí)能力，可‘他’依舊是基于既有的數(shù)據(jù)，那就讓‘他’來學(xué)習(xí)我吧。而最令我自信不會被超越的，是我的‘靈魂’。AI主播可以報道戰(zhàn)爭，但無法感知和平的意義；AI主播可以報道災(zāi)難現(xiàn)場，但無法體會人間大愛?！弊鳛椴ヒ魡T要做好的就是“人”本身，人之情感，人之溫度，人之思考，而這些都是目前AI主播無法取代的。

“AI主播”的到來，是人工智能與新聞媒體深度融合的結(jié)果，也是技術(shù)發(fā)展的必然結(jié)果。人要做的是使用技術(shù)而非被技術(shù)取代，AI主播與真人主播不是互相取代，而是互助合作。AI主播可為真人主播承擔(dān)之前重復(fù)的、機械的工作，真人主播可擁有更多時間在新聞價值探究、節(jié)目創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)、輿論引導(dǎo)把握等方面深耕。取代并非“AI主播”的本意，而是我們“焦慮”的產(chǎn)物。讓AI主播盡其用，讓真人主播盡其才，讓AI主播與真人主播攜手并進，才是物盡其用、人盡其才的最佳選擇。

七、結(jié)語

世界唯一不變的就是“變”，特別是今天，世界日新月異，技術(shù)不斷迭代。播音專業(yè)學(xué)習(xí)者、從業(yè)者、教育者從未像今天這樣焦慮，以至于真的出現(xiàn)了“跑的太急太快，丟了自己的靈魂”?！白儭本拖瘛帮L(fēng)”，追不上，易消失，我們要做的不是追上“風(fēng)”，而是要“御風(fēng)而行”?！白凤L(fēng)”，你永遠是疲憊的追隨者；“御風(fēng)”，你才能成為穩(wěn)固的統(tǒng)領(lǐng)者。新技術(shù)會帶來革命，革的是行業(yè)中“濫竽充數(shù)”的命，AI主播的出現(xiàn)是技術(shù)的必然。作為播音專業(yè)的學(xué)習(xí)者、從業(yè)者、教育者，應(yīng)該腳踏實地、勤勤懇懇苦練基本功，緊緊掌握“不變”的核心本領(lǐng)，以“不變”應(yīng)萬變，從“追風(fēng)”到“御風(fēng)”。