王文

摘 要 職工培訓(xùn)已經(jīng)成為企業(yè)提高競(jìng)爭(zhēng)力，幫助企業(yè)內(nèi)部職工快速融入企業(yè)的一種方式。在新的形勢(shì)下，石油企業(yè)應(yīng)該更加注重職工培訓(xùn)，通過(guò)不斷創(chuàng)新職工培訓(xùn)的理念、方式，完善培訓(xùn)機(jī)制，更好地幫助職工融入公司運(yùn)營(yíng)中。本文通過(guò)對(duì)培訓(xùn)理念進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹，提出新形勢(shì)下部分企業(yè)職工培訓(xùn)存在的問(wèn)題，并對(duì)這些問(wèn)題展開(kāi)討論，提出相應(yīng)的建議，幫助企業(yè)更好的完善職工培訓(xùn)制度和模式。

關(guān)鍵詞 石油企業(yè) 職工 培訓(xùn)

一、引言

如今，企業(yè)職工培訓(xùn)已經(jīng)成為職工了解公司，完善自身技能的重要一步，對(duì)于新入職的職工來(lái)說(shuō)，職工培訓(xùn)是實(shí)習(xí)職工成為正式職工必須經(jīng)歷的一個(gè)階段，并且，只有在實(shí)習(xí)的階段進(jìn)行規(guī)范化的培訓(xùn)才能最大限度地保證正式職工的素質(zhì)和質(zhì)量。對(duì)于職工來(lái)說(shuō)，職工培訓(xùn)能夠讓他們更快、更好地了解企業(yè)文化以及崗位職責(zé)，更加迅速地適應(yīng)新形勢(shì)下不斷變化的工作環(huán)境。因此職工培訓(xùn)不僅能夠更好地促進(jìn)實(shí)習(xí)職工向正式職工的轉(zhuǎn)變，還能夠幫助老職工在新的發(fā)展背景下不斷豐富自我，完善自我。

二、新形勢(shì)下職工培訓(xùn)存在的問(wèn)題

（一）培訓(xùn)課程簡(jiǎn)單缺乏系統(tǒng)性

如今大家對(duì)實(shí)習(xí)職工的培訓(xùn)并不是特別重視，所以不自覺(jué)地就造成了這樣的一個(gè)局面——培訓(xùn)簡(jiǎn)單，不系統(tǒng)。很多石油企業(yè)強(qiáng)調(diào)對(duì)實(shí)習(xí)職工進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，但是只是對(duì)其崗位職責(zé)進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，這樣的培訓(xùn)效果導(dǎo)致了大部分的實(shí)習(xí)職工的培訓(xùn)時(shí)間被浪費(fèi)。

（二）企業(yè)不愿培訓(xùn)，職工怠于學(xué)習(xí)，培訓(xùn)缺乏針對(duì)性

很多石油企業(yè)對(duì)于職工培訓(xùn)方面存在一些錯(cuò)誤的思想，這也正是傳統(tǒng)的職工培訓(xùn)效果不理想，導(dǎo)致了企業(yè)的管理人員認(rèn)為職工培訓(xùn)沒(méi)用，不愿意花費(fèi)人力、物力、財(cái)力來(lái)組織培訓(xùn)。在培訓(xùn)時(shí)，經(jīng)常有一些職工參與的積極性不高，對(duì)技術(shù)問(wèn)題的關(guān)注程度不高，尤其是小組交流發(fā)言時(shí)，許多職工互相推諉，扯皮，不愿與其他人交流。同時(shí)，很多培訓(xùn)課程缺乏針對(duì)性，比如，一些基層職工需要學(xué)習(xí)的更多的是關(guān)于實(shí)際技能操作上的課程，而中層需要學(xué)習(xí)的則是如何更好地協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)之間的人力、物力，如何更好地處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的人際關(guān)系。盲目的展開(kāi)職工培訓(xùn)，不僅起不到任何作用，只會(huì)浪費(fèi)職工的時(shí)間，消耗企業(yè)的資金。

三、石油企業(yè)職工規(guī)范化培訓(xùn)建議

（一）對(duì)培訓(xùn)資源整合并創(chuàng)新培訓(xùn)方式

對(duì)于石油企業(yè)來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)課程不僅要強(qiáng)調(diào)職工崗位需要的知識(shí)還應(yīng)該著力于職工實(shí)際的操作技能。職工自身崗位所需要的理論知識(shí)十分重要，但是對(duì)于基層職工來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)同樣也是一個(gè)突出問(wèn)題。其實(shí)并不是說(shuō)在進(jìn)行職工關(guān)于崗位培訓(xùn)時(shí)就要安排職工進(jìn)行實(shí)地的技術(shù)訓(xùn)練，這在較短的時(shí)間內(nèi)完全學(xué)會(huì)新技術(shù)也是不切實(shí)際的。因?yàn)槭推髽I(yè)對(duì)職工的培訓(xùn)并不是單獨(dú)，一對(duì)一的，企業(yè)內(nèi)部經(jīng)常會(huì)開(kāi)展大規(guī)模的培訓(xùn)。所以創(chuàng)新職工培訓(xùn)的方式十分重要，如今，新形勢(shì)下，有很多合理、科學(xué)的培訓(xùn)方式，在不斷實(shí)踐中，也取得了不錯(cuò)的成效。比如安排資深專(zhuān)家來(lái)為職工進(jìn)行演講與操作，給職工播放一些優(yōu)秀技術(shù)工人的視頻來(lái)讓職工學(xué)習(xí)其中的技巧，借鑒經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，在培訓(xùn)時(shí)也鼓勵(lì)職工之間進(jìn)行交流，一起探討問(wèn)題，通過(guò)發(fā)表自己的看法來(lái)學(xué)習(xí)其他職工的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足。

（二）結(jié)合職工實(shí)際情況分類(lèi)培訓(xùn)

每個(gè)職工的知識(shí)水平以及專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力都是不同的，所以石油企業(yè)在進(jìn)行職工培訓(xùn)時(shí)，應(yīng)該格外關(guān)注職工的獨(dú)特性。根據(jù)不同種類(lèi)職工的特點(diǎn)給予指導(dǎo)意見(jiàn)。比如，針對(duì)一些新入職的實(shí)習(xí)職工，對(duì)他們的培訓(xùn)更多的是要讓他們了解自己的崗位職責(zé)，自己的工作具體是什么，對(duì)于一些專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的實(shí)習(xí)職工來(lái)說(shuō)，要學(xué)習(xí)一定的技能;對(duì)于基層管理人員來(lái)說(shuō)，需要培訓(xùn)的是讓他們?cè)鰪?qiáng)對(duì)知識(shí)的理解以及專(zhuān)業(yè)技能;對(duì)于中高層的管理人員來(lái)說(shuō)，除了必備的專(zhuān)業(yè)技術(shù)以及知識(shí)水平以外，還要讓他們學(xué)會(huì)如何更好地處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的人際關(guān)系，培養(yǎng)職工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)?？傊?，一定要堅(jiān)持“以人為本、分類(lèi)實(shí)施”的理念，開(kāi)展多樣化的培訓(xùn)。

（三）創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制，建立學(xué)分考評(píng)機(jī)制

以往的培訓(xùn)機(jī)制并不科學(xué)，其中存在很多詬病。這些舊的，錯(cuò)誤的培訓(xùn)理念阻礙了企業(yè)職工規(guī)范化培訓(xùn)的發(fā)展。只有建立一個(gè)新的學(xué)分考評(píng)機(jī)制，才能真正促進(jìn)培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)化建設(shè)。從而在一定程度上提高企業(yè)職工的積極性。學(xué)分考評(píng)機(jī)制要求職工必須參與其中，通過(guò)良好的參與互動(dòng)來(lái)獲取學(xué)分。每次職工在培訓(xùn)時(shí)都會(huì)獲取相應(yīng)的學(xué)習(xí)積分，通過(guò)積分的展示，就能直觀地看到職工的培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，學(xué)分的獲取渠道也是多樣化的，改變了傳統(tǒng)的“簽到”領(lǐng)學(xué)分模式，職工可以通過(guò)線上、線下聽(tīng)老師講課的方式獲得學(xué)分，也可以通過(guò)網(wǎng)上答題、考試的方式獲得學(xué)分，只要獲得規(guī)定的學(xué)分，就表示職工培訓(xùn)是合格的，這種方式不僅不會(huì)耽誤職工的業(yè)務(wù)時(shí)間，還能夠更好地提高職工學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

同時(shí)，對(duì)于職工的學(xué)分考評(píng)也必須實(shí)行一定的獎(jiǎng)懲，對(duì)于及時(shí)賺足學(xué)分，考核優(yōu)秀的職工可以給予獎(jiǎng)勵(lì)，與提拔任用相掛鉤，對(duì)于沒(méi)有完成學(xué)分的職工給予通報(bào)批評(píng)或者給予一定的懲罰。這樣可以引導(dǎo)員工積極參與到職工培訓(xùn)當(dāng)中，真正提高培訓(xùn)的實(shí)效性。

四、結(jié)語(yǔ)

現(xiàn)代石油企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底就是核心競(jìng)爭(zhēng)力的競(jìng)爭(zhēng)，而人才是提高核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵，職工培訓(xùn)能夠幫助企業(yè)更好地吸引人才，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展。只有更加重視企業(yè)內(nèi)部的職工培訓(xùn)，讓更多職工做到學(xué)有所成、學(xué)有所用，才能真正將自己的才能落實(shí)到實(shí)際工作當(dāng)中。同時(shí)，職工培訓(xùn)對(duì)于職工來(lái)說(shuō)，也是一種自我豐富與學(xué)習(xí)的過(guò)程，通過(guò)培訓(xùn)獲得的知識(shí)將是自己職業(yè)生涯一筆寶貴的財(cái)富。

（作者單位為中原石油工程有限公司鉆井二公司）

參考文獻(xiàn)

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