李丹陽

摘要：茶文化是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，它作為一種物質(zhì)文化，在歷久彌新中蘊含著豐富的思想內(nèi)涵，本文對茶文化的育人功能、育教功能、育社功能進行了探討，層層遞進，深入挖掘當(dāng)代茶文化的思想政治教育價值。

關(guān)鍵詞：茶文化 思想政治教育價值 育人功能

一、茶文化彰顯著思想政治教育的德育功能

中國傳統(tǒng)茶文化歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，在歷史發(fā)展過程中通過吸收和融合儒道佛所蘊含的思想精華，奠定了茶文化豐富的思想基礎(chǔ)，使茶文化散發(fā)出強大的育人功能。

（一）儒家思想以茶性喻人

茶生長于山間，沐日月之精華，有其獨特的性格秉性，高尚純潔不受污染。它清香繞鼻、味道甘美，卻從不炫耀，而是自甘低調(diào)。茶性的溫和內(nèi)斂，在精神內(nèi)核上體現(xiàn)為儒家中庸和諧的思想理念。

儒家追求自然和諧。一方面，中庸思想強調(diào)人要找準(zhǔn)自己的合理定位，與人交往張弛有度、舒適恰當(dāng)。儒家歷來強調(diào)以文育人、以文化人，思想政治教育工作在中庸思想的啟迪下，可以引導(dǎo)人們在生活中始終保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的態(tài)度，穩(wěn)重周全的做人處事。另一方面，和諧思想推崇以人為本的精神和諧，它可以培養(yǎng)人的個性，促進個人的身心健康全面發(fā)展，要求人與人之間平等的溝通交流，營造和諧的社會氛圍。

（二）道家思想以茶道言志

茶道是指飲茶品茗之道。在飲茶品茗過程中，人們可以靜心靜神，陶冶情操，尋求身心的解放和情感的釋放。茶道的清靜無為，在精神內(nèi)核上體現(xiàn)為道家天人合一的思想理念。

道家追求超然共生。天人合一思想強調(diào)人與自然共融共榮，學(xué)會欣賞與領(lǐng)悟自然之美，更好地尊重和保護自然，從自然規(guī)律中汲取智慧養(yǎng)分，天人合一思想與綠色發(fā)展理念不謀而合，可以教化人們的精神品性，啟迪人們堅定自己的內(nèi)心追求，杜絕享樂奢靡之風(fēng)。

（三）佛家思想以茶德明理

茶德是指茶自身所具有的品德，為康樂甘香、和清敬美八德，茶德在精神內(nèi)涵上體現(xiàn)為佛家禪茶一味的思想理念。

佛家追求茶佛融合。禪茶一味理念將為茶文化上升到哲學(xué)的境界，它強調(diào)人們要通過茶文化去領(lǐng)會佛家的精神內(nèi)涵，透過事物的現(xiàn)象看到其本質(zhì)所在，從而以小見大的揭示宇宙運行的規(guī)律。禪茶一味精神理念融入思想政治教育工作中，其所蘊含的濃厚的文化價值可以使人們深刻思考和感悟人生，揭示具有普遍意義的人生哲理。

二、茶文化蘊涵著思想政治教育的文化資源

中國傳統(tǒng)茶文化具有深厚的理論性和豐富的實踐性，而當(dāng)前思想政治教育工作存在內(nèi)容空洞、模式僵化等許多問題，這些問題都極大地影響了思想政治教育水平的提高，所以將茶文化所蘊含的深厚的思想內(nèi)涵和價值理念融入思想政治教育的教學(xué)活動中，不僅能豐富思想政治教育的教學(xué)理念，也為茶文化的繼承與發(fā)展提供了踐行機制。

（一）茶文化是思想政治教育的“好教材”

習(xí)近平總書記對思政課教師提出了“六個要”的要求，這些最新指示要求思政課教師在保持有信仰、有情懷的同時，更要將情感體驗與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，這極大地體現(xiàn)了思政課成為金課的必要性，而茶文化便成為滋養(yǎng)豐富思想政治教育的好教材。

1.茶文化深化了思想政治教育的內(nèi)涵性

茶文化的精神內(nèi)涵在進課堂中，潤物細(xì)無聲地對學(xué)生進行了思想政治教育。茶文化中的茶藝與《中國近現(xiàn)代史綱要》，茶文化中的茶道與《馬克思主義基本原理概論》，茶文化中的茶德與《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》，都有很大的融合之處。茶文化中的思想元素可以激發(fā)思想政治教育的活力，使思想政治教育更加貼近生活。

2.茶文化增強了思想政治教育的感染性

茶文化并非一副面孔，它在不同民族、不同地域間各有其豐富多樣的表現(xiàn)形式，思政課教師可以在課堂教學(xué)中引入多樣化的茶文化內(nèi)容，通過講述關(guān)于茶文化的經(jīng)典故事和著名詩詞，引發(fā)學(xué)生的思考，從而提高師生間的互動性，達到增強思想政治教育的感染力的效果。

（二）茶文化是思想政治教育的“活教材”

習(xí)近平總書記在學(xué)校思政理論課教師座談會上提出了“八個相統(tǒng)一”，為推動思政課的改革發(fā)展指明了前進的方向，這就要求思政課要不斷地在實踐中接受檢驗和推陳出新，而茶文化無疑是調(diào)動思想政治教育的活教材。

1.茶文化深化了思想政治教育的實踐體驗

學(xué)生在體驗茶藝的實踐活動中，親身體會中國傳統(tǒng)的茶道精神，真正受到精神啟迪，從而潛移默化地發(fā)揮了茶文化的育人功能。比起枯燥的理論灌輸，學(xué)生在實踐活動中將其思想內(nèi)涵內(nèi)化于心，是一種更為深刻和高效的學(xué)習(xí)方式，提高了思想政治教育以文育人的實效性。

2.茶文化引發(fā)了師生的精神共鳴

茶文化中蘊含著深厚的精神內(nèi)涵和豐富的藝術(shù)情趣，使師生不僅共享知識，也共享情感體驗，從而使思想政治教育課程進入一種審美境界。在這一過程中，師生實現(xiàn)了堅實的理論認(rèn)同和鮮活的情感認(rèn)同，感受到了共創(chuàng)共享教育的幸福。

（三）茶文化是思想政治教育的“硬教材”

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體現(xiàn)了極強的思想政治教育功能，茶文化作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分，具有很強的思想政治教育時代價值，必須全面貫穿于思政教學(xué)中，滲透進學(xué)生心中，所以茶文化是堅定思想政治教育的硬教材。

1.茶文化是承載思想政治教育的優(yōu)良物化載體

茶文化不僅有茶詩茶典等傳統(tǒng)性載體，還有茶館茶堂等獨特性載體。這些物化載體將思想政治教育的內(nèi)容固化定格，當(dāng)這些固化的內(nèi)容成為有效的教學(xué)資源時，會潛移默化地影響學(xué)生的心理，當(dāng)最終形成一種自覺接受的思想共識時，思想政治教育內(nèi)容便無需反復(fù)浸潤，便已經(jīng)潛移默化滲入學(xué)生心中。

2.茶文化是增強學(xué)生文化自覺的強大力量

茶文化包含著博大精深的內(nèi)涵，它以獨特的教化功能影響著學(xué)生的思想和行為，只有文化自覺，才能文化自信，增強對中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的認(rèn)同。因此，茶文化必須深深植根于思想政治教育文化屬性的研究，讓學(xué)生成為茶文化傳承創(chuàng)新的主力軍。

三、茶文化啟迪著思想政治教育的價值信念

茶文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，與當(dāng)今社會的主流價值觀是一致相通的，對社會的發(fā)展進步和人民大眾的心理有很強的塑造功能，具有很強的時代價值和實踐意義。

（一）茶文化是社會文明進步的結(jié)晶和動力

1.茶文化是社會前進征程的穩(wěn)定器

兩個“一百年奮斗目標(biāo)”是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍圖，既要全面建成小康社會，又要開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程，茶文化寧靜致遠(yuǎn)的精神內(nèi)涵，可以引導(dǎo)中國人民在實現(xiàn)夢想的道路上實事求是、穩(wěn)扎穩(wěn)打，不急于求成、急功近利，為實現(xiàn)“中國夢”奠定堅實基礎(chǔ)，為社會的前進提供強大的穩(wěn)定力。

2.茶文化是社會生活質(zhì)量的提升器

在這個快節(jié)奏的時代，物質(zhì)欲望讓人們迷失自我。茶文化所蘊含的清韻可以影響人們的價值取向，靜心品茶可以使人們的身心在得到放松的同時，心靈得到深層次的進化，精神得到更高層次的升華，使人們不僅了豐富精神生活，也提高了生活質(zhì)量。

（二）茶文化是堅定文化自信的思想基石

1.茶文化自信理念

隨著世界各國交流的增多，沖突也日益增多。西方霸權(quán)主義和殖民主義在文化上貫徹“欲先滅其國，必先去其史”的理念，不斷地歪曲和否定優(yōu)秀中華文明。因此增強文化自信便成為當(dāng)務(wù)之急。傳統(tǒng)文化是文化自信的強大基因，作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的茶文化，其所傳達的茶文化自信理念不僅包含著博大精深的茶精神本身，還包含著茶科學(xué)、茶藝術(shù)等各個方面的文化自信，使茶文化自信理念滲透于人們的日常生活中，潛移默化地影響人們的思想觀念，從而樹立真正的民族自信。

2.茶文化自信戰(zhàn)略

在全球化時代，為真正堅定文化自信，僅僅靠理念潤化人心是不夠的，必須真正地提出實施戰(zhàn)略。一方面，萬里茶文化“一帶一路”戰(zhàn)略是我國基于人類命運共同體研究下的文化自信戰(zhàn)略，這種戰(zhàn)略合作促進了各國的經(jīng)濟融合與文化包容。另一方面，中亞茶文化交流會上各國以茶文化為主題和背景，進行了經(jīng)濟和文化上的雙重交流，向世界展示了我國的文化軟實力，極大地增強了文化自信的廣度和深度。

（三）茶文化是社會主義思想道德建設(shè)的精神引導(dǎo)

1.茶人精神彰顯和印證著新時代的“工匠精神”

茶人精神是指以養(yǎng)茶者和研茶者為主的群體所展現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌和職業(yè)理念。茶人的優(yōu)良品質(zhì)充分體現(xiàn)在茶事活動中，茶人對茶葉的摘取和茶水的選取都極為講究，力求完美，這種精致的理念蘊藏于博大精深的茶文化中，激勵著一代又一代的茶人“一生只做好一杯茶”。當(dāng)今社會所倡導(dǎo)的精益求精、盡善盡美的“工匠精神”便是對茶人精神的深刻印證，以中國傳統(tǒng)茶文化涵養(yǎng)思想政治教育，培養(yǎng)一顆精益求精的匠心。

2.茶文化可以培育堅定的理想信念

茶為清高之物，不僅能沁人心脾，還能清人心性，由自身的清濁可以上升到人的清正廉明。茶文化中蘊含的清正廉明的風(fēng)氣，對于當(dāng)今社會存在的道德缺失、信念不堅定而導(dǎo)致的腐敗現(xiàn)象有著很強的思想引導(dǎo)作用。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，腐敗現(xiàn)象出現(xiàn)的根源就在于理想信念動搖，從而會有“軟骨病”。因此要充分汲取茶文化的至清觀念，不忘初心，始終堅守自己，從思想源頭構(gòu)筑反腐機制，實現(xiàn)社會真正的風(fēng)清氣正。

結(jié)語

綜上所述，中國傳統(tǒng)茶文化博大精深，源遠(yuǎn)流長。在教化個人品性，促進學(xué)校教育改革，推動社會發(fā)展方面發(fā)揮著不可替代的作用。因此，要讓茶文化全方位多層次地滲透在社會生活的方方面面，不斷挖掘和發(fā)揚茶文化在當(dāng)代的思想政治教育價值。

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