近年來(lái)一些教師濫用懲戒權(quán)的負(fù)面事件時(shí)有出現(xiàn)。過(guò)度懲戒給學(xué)生身心造成傷害，也讓一些家長(zhǎng)憂心忡忡。有學(xué)者建議：要讓老師用好“戒尺”，關(guān)鍵在于有明確的法規(guī)細(xì)則為教師壯膽撐腰。只有細(xì)化、明確化，才有可操作性。不妨擬出清單式管理?xiàng)l例，既明確原則性的紅線底線，又明確可以實(shí)施的懲戒尺度，厘清邊界，才能懲戒有度。