楊歡

摘 要：鋼琴被稱為“樂器之王”，能夠為任何樂器以及人聲伴奏，而聲樂演唱是一種藝術形式，可以通過鋼琴伴奏的方式不斷提高聲樂演唱藝術性。文章通過對鋼琴伴奏與聲樂演唱協(xié)作配合的分析，闡述了兩者之間的關系，分析了鋼琴伴奏在聲樂演唱中的重要性，希望結合實踐研究不斷提高鋼琴伴奏與聲樂演唱的協(xié)作配合水平。

關鍵詞：鋼琴伴奏;聲樂演唱;協(xié)作

鋼琴伴奏與聲樂演唱作為兩個獨立的部分，如何提高兩者之間的協(xié)作效率，需要進一步實踐研究。在分析過程中，要重視結合聲樂演唱內(nèi)容，科學地制定更加完善的鋼琴伴奏方案，從而不斷提高鋼琴伴奏和聲樂演唱的表演藝術水平。

一、鋼琴伴奏與聲樂演唱之間的關系

鋼琴伴奏與聲樂演唱之間的關系屬于辯證關系，雙方之間的聯(lián)系屬于有機的、不能分割的聯(lián)系，不能夠簡單地通過主次關系、從屬關系等進行概括。在進行聲樂演唱的過程中，鋼琴伴奏不僅需要針對音色、力度以及速度進行不斷的調整，進而更好地烘托演唱者表演的內(nèi)容以及曲目的情感，還需要通過對節(jié)奏、段落以及情感基調進行變化的方式更好地對演唱者進行一定的引導，在這一過程中還需要不斷地與演唱者進行相應的溝通[1]。與此同時，伴奏者通過結合鋼琴表達出的音樂表現(xiàn)力與演唱者進行相應的溝通，進而更好地幫助和引導演奏者深入了解和分析演奏曲目，幫助演唱者提升自身的綜合演唱能力以及表演能力。這樣的方式在聲樂表演教學過程中十分常見，如果對于二者的關系認知不夠正確，忽視了其中的辯證聯(lián)系，就很容易出現(xiàn)在實際表演的過程中伴奏與演唱脫節(jié)，導致無法全面地表達蘊含在曲目中的情感和內(nèi)涵，也不能保證作品的美感完全表現(xiàn)出來，導致觀眾的體驗受到一定的影響。

二、鋼琴伴奏在聲樂演唱過程中的重要作用

首先，鋼琴伴奏在實際表演過程中能夠給予演唱者一定的提示，這屬于鋼琴伴奏的基礎作用之一。鋼琴伴奏的提示作用通常分為色調和色彩提示、音色與風格技巧提示、速度與情緒提示等，提示需要在適當場合才能更好地發(fā)揮自身的作用。色調提示通常應用于歌唱者偏離歌曲的主旋律時，演奏者需要給予歌唱者一定的提示幫助其回到主旋律，鋼琴演奏過程中的色調以及風格技巧對于演奏者而言要求很高。由于聲樂的風格和主旋律都需要通過鋼琴伴奏展現(xiàn)出來，聲樂演唱也是基于鋼琴伴奏展開的，因此，鋼琴伴奏能夠有效地確定聲樂的主體演奏風格[2]。

其次，鋼琴伴奏能夠給予聲樂演唱一定的補充以及烘托。完美的聲樂作品不僅需要作品本身足夠優(yōu)秀，歌唱者的技巧足夠成熟，還需要鋼琴伴奏進行一定的烘托。在進行聲樂演唱的過程中，歌聲表達作品中蘊含的內(nèi)容和情感，鋼琴伴奏則需要對其進行烘托和補充，進而融合在一起，為聽眾展開一幅優(yōu)美的音樂畫卷。伴隨著鋼琴伴奏的補充和烘托，這幅音樂畫卷才能生動活潑起來，二者的結合在聲樂表演的過程中主要起到畫龍點睛的作用。

最后，鋼琴伴奏能夠對聲樂演唱起到一定的指導作用。鋼琴伴奏的指導作用主要是在聲樂訓練的過程中體現(xiàn)出來的，通過引導幫助聲樂之間的合作更為默契，保證聲樂演唱的規(guī)范性。為了更好地體現(xiàn)鋼琴伴奏的指導作用，需要彈奏者具備較強的鋼琴功底，擁有完善的聲樂知識，這樣才能更好地指導聲樂表演，保證聲樂訓練的有效性。雖然鋼琴伴奏并不能完全替代聲樂練習以及相關的技巧學習和訓練，但是當演唱者已經(jīng)掌握正確的演唱方法后，鋼琴伴奏能夠有效地對其進行指導。

三、鋼琴伴奏與聲樂演唱的協(xié)作配合途徑

（一）鋼琴伴奏與聲樂演唱視覺層面的協(xié)同

從舞臺藝術、空間結構以及生態(tài)結構等方面看來，聲樂表演首先屬于視覺藝術的一種。視覺藝術是指通過線條、色彩以及構圖的方式呈現(xiàn)相應的舞臺。聲樂表演是內(nèi)容和形式的組合，演唱者演唱的內(nèi)容以及伴奏音樂就屬于內(nèi)容中的一部分，演唱者與演奏者的位置安排、服裝搭配以及雙方的融合程度就屬于形式上的內(nèi)容。

對于觀眾而言，獲取信息主要是通過眼睛和耳朵，這兩者都能給予人最為直觀的感受，鋼琴伴奏和聲樂演唱過程中也需要構造構圖上的視覺協(xié)同，進而更好地構建舞臺上的生態(tài)美學。對于鋼琴演奏而言，人們最容易聯(lián)想到的詞匯就是“優(yōu)雅”，演奏者的指尖在琴鍵上不停地飛舞，演奏者演奏時沉醉的表情，對于觀眾而言都屬于一種視覺體驗。在進行聲樂表演的過程中，演奏者和演唱者雖然是主體和伴奏的關系，但是在舞臺上卻是相輔相成的，在進行表演的過程中，鋼琴擺放的位置，演唱者需要站立的位置以及燈光的設計、麥克風的安排等，都屬于需要考慮的內(nèi)容，為了更好地達成雙方的配合，不能給予演奏者過于華麗、突兀的服裝，這樣可以避免構圖不夠和諧，導致觀眾的視覺感受受到破壞[3]。

（二）鋼琴伴奏與聲樂演唱聽覺層面的協(xié)同

音樂的聲音主要來源于以下兩個方面，首先源于人類的天然器官也就是喉部聲帶，其次來源于樂器，通過人造的樂器進行演奏。根據(jù)上述內(nèi)容，我們能夠更好地了解演唱并不僅僅包括“演”和“唱”這兩方面的內(nèi)容。在日常聲樂表演的過程中，除了一少部分的純?nèi)寺曆莩?，其余的大部分聲樂表演都需要運用到樂器進行伴奏。

音樂的本質是一種藝術，能夠有效地反映相關的社會生活，但是通常情況下只能呈現(xiàn)給人最為濃縮的一部分精華內(nèi)容。因此，在進行聲樂演唱的過程中，需要盡可能地將最為精彩的一部分內(nèi)容展示給觀眾。此時，鋼琴伴奏的作用就十分重要，它不僅能夠起到提示、補充和渲染聲樂的作用，還能更好地豐富音樂的表現(xiàn)力。在進行音樂演唱的過程中，鋼琴伴奏能夠凸顯曲目的魅力以及特色，起到渲染和烘托的作用。人的耳朵能夠辨別不同的音色，但是當音樂同時呈現(xiàn)時，如果自身沒有經(jīng)過嚴格的訓練很難分辨其中的區(qū)別。因此，如果鋼琴伴奏和聲樂演唱配合較好，能夠呈現(xiàn)出十分驚人的效果。由于鋼琴具備與其他聲音較強的相容性，適合伴奏，鋼琴自身的音域較廣，和聲性也很強，在進行伴奏時，通過鋼琴伴奏能夠更好地提升聲音的感染力。因此在聲樂演唱過程中，鋼琴伴奏者需要使用不同的技巧，更好地增強鋼琴本身的聲音與其他聲音的相容性，避免伴奏出現(xiàn)喧賓奪主的情況[4]。

（三）鋼琴伴奏與聲樂演唱心理層面的協(xié)同

著名的音樂家徐希茅曾在《音樂美育》一書中分析說：“人的情感潛藏在心里，它借助于某種外在的事物體驗釋放出來而構成音樂，反過來人們又運用樂音運動的形態(tài)來表達感情，這是樂音運動形態(tài)的特征?！毖葑嗾吆脱莩咧g達成心理協(xié)同，需要雙方配合彼此展開工作，雖然雙方表演的方式存在區(qū)別，但是有一個共同的目標，就是為觀眾呈現(xiàn)一場精彩的表演，因此，雙方必須在心理上展開緊密的配合。

這里所說的配合應當保證以下兩方面的內(nèi)容：第一，伴奏者需要充分掌握演唱者演唱作品蘊含的內(nèi)容、感情等。第二，演唱者和伴奏者在表演過程中都需要實時關注對方，在有需要的時候給予對方一定的暗示。只有雙方都充分了解作品的內(nèi)涵并具備足夠的能力，才能更好地將這一作品表演出來，讓其形成一個完整的、能夠帶給觀眾美感的作品。因此，鋼琴伴奏者與聲樂演唱者在正式表演開始之前需要進行相應的溝通和交流，并展開多次練習，通過這樣的方式更好地將伴奏與演唱結合到一起，最終呈現(xiàn)給觀眾一個完美的你中有我、我中有你的表演作品。

四、結語

在對鋼琴伴奏與聲樂演唱的協(xié)作配合進行分析的過程中，要明確兩者之間的辯證關系。為了不斷提高演唱藝術效果，需要科學地進行鋼琴伴奏與聲樂演唱的協(xié)作分析，從而不斷采取更加高效的協(xié)作方法，以全面提高藝術表演價值，進一步促進鋼琴伴奏與聲樂演唱的協(xié)作配合研究。

參考文獻：

[1]郭曉麗，張有川.淺談當前聲樂鋼琴伴奏音樂本體與聲樂演唱的關系[J].福建茶葉，2019（11）：68.

[2]陳俊磊.論聲樂教育中聲樂演唱與鋼琴伴奏教學的結合[J].品位經(jīng)典，2019（9）：84-85.

[3]王聰.高等院校聲樂演唱與鋼琴伴奏的合作教學研究：以貴州師范大學音樂學院為例[J].音樂創(chuàng)作，2017（5）：169-171.

[4]楊艷.鋼琴伴奏在聲樂藝術中的作用分析與研究[J].佳木斯職業(yè)學院學報，2018（3）：340-341.

作者單位：

隴南師范高等專科學校