梁金葵 廣西中醫(yī)藥大學(xué)

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展與在教育領(lǐng)域中的廣泛應(yīng)用，對高校教育工作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。高校學(xué)生管理工作作為高校教育工作的重要組成部分，是高校發(fā)展的基礎(chǔ)和保障，更是因互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而受到巨大沖擊，具體表現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)豐富了高校學(xué)生管理手段，革新了管理思維，并為高校學(xué)生管理提供了新的平臺。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，為高校學(xué)生獲取信息提供了多條渠道，并對高校學(xué)生的思想產(chǎn)生了重大影響，進(jìn)而給高校學(xué)生管理工作增加了難度。在此背景下，如何做好高校學(xué)生管理工作，已經(jīng)成為高校發(fā)展中重點(diǎn)探討的課題。鑒于此，本文研究“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的學(xué)生管理工作具有一定的現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)踐價(jià)值。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”對高校學(xué)生管理工作的影響分析

（一）有利于提高管理工作實(shí)效性

在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的多種新型管理方式和平臺的出現(xiàn)與應(yīng)用，使得高校教師能夠利用網(wǎng)絡(luò)多角度、多途徑教育和管理學(xué)生，且可以利用網(wǎng)絡(luò)的隱形特性對高校學(xué)生進(jìn)行有效的思想教育，便于潛移默化地影響高校學(xué)生的行為和思想，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了對高校學(xué)生的全方位管理[1]。另外，在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，信息傳遞具有范圍廣、信息量大、速度快等特征，能夠幫助高校學(xué)生快速掌握生活、學(xué)習(xí)等信息，便于高校學(xué)生更好地進(jìn)行自我管理，也能夠讓高校輔導(dǎo)員及時(shí)掌握學(xué)生的思想動態(tài)，從而有利于高校輔導(dǎo)員展開有針對性的管理工作，進(jìn)而有利于提高學(xué)生管理實(shí)效性[2]。

（二）為高校學(xué)生管理工作提供新平臺

近些年來，國家大力推進(jìn)教育信息化發(fā)展，使得教育和信息技術(shù)的結(jié)合更加緊密。在高校學(xué)生管理工作實(shí)踐中，通過積極有效地實(shí)踐，出現(xiàn)了多種基于互聯(lián)網(wǎng)的管理方式，如線上簽到、打卡等。同時(shí)，基于網(wǎng)絡(luò)的新型平臺，也被廣泛應(yīng)用在高校學(xué)生管理工作中，如釘釘、小程序、微信等，都為高校學(xué)生管理提供了新平臺。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校學(xué)生管理工作優(yōu)化措施分析

（一）建立網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管體系，加強(qiáng)學(xué)生全方位監(jiān)管

網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展與應(yīng)用，對高校學(xué)生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，當(dāng)中不乏積極的影響，也不乏消極的影響。因此，高校學(xué)生管理工作者必須正確看待網(wǎng)絡(luò)對高校學(xué)生的影響，增強(qiáng)預(yù)防管理意識，加強(qiáng)對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管。首先，高校應(yīng)通過法律知識宣傳、主題班會教育等方式，不斷增強(qiáng)高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識，幫助其在網(wǎng)絡(luò)上克制欲望，抵制外來誘惑，不斷提高高校學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)信息辨別能力，促使其能夠合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)來豐富生活，并運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)[3]。其次，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)手段全天候、動態(tài)關(guān)注高校學(xué)生的朋友圈、微博等動態(tài)，并據(jù)此科學(xué)合理地分析高校學(xué)生的思想狀況，及時(shí)提供有效引導(dǎo)和教育，確保高校學(xué)生思想健康發(fā)展。

（二）建立網(wǎng)絡(luò)管理工作平臺

在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，高校學(xué)生管理工作實(shí)效性和質(zhì)量的提升，關(guān)鍵在于推進(jìn)高校學(xué)生管理工作網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展。而網(wǎng)絡(luò)管理工作平臺的建設(shè)，是高校學(xué)生管理工作網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展的重要保障。因此，高校在學(xué)生管理工作實(shí)踐中，必須加大學(xué)生管理工作網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)力度，集中校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢資源，建設(shè)多個(gè)有特色、有影響力、互動功能強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)管理工作平臺。在實(shí)踐中，將內(nèi)容繁雜且功能重復(fù)的網(wǎng)絡(luò)平臺予以摒棄，將關(guān)聯(lián)性較大的網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行整合，如黨建工作、共青團(tuán)工作等網(wǎng)絡(luò)平臺，可以進(jìn)行歸類整合，按照實(shí)際需求分類形成多個(gè)具有特色的網(wǎng)絡(luò)平臺，不斷提升網(wǎng)絡(luò)管理工作平臺的質(zhì)量，為高校開展學(xué)生管理工作提供平臺支持。除此之外，高校應(yīng)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的互動優(yōu)勢，積極開展匿名心理健康咨詢服務(wù)、匿名投訴等，讓高校學(xué)生管理者更好地了解學(xué)生的思想動態(tài)和實(shí)際問題，為針對性開展管理工作夯實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)而可以大幅度提高學(xué)生管理工作的實(shí)效性和質(zhì)量。

（三）轉(zhuǎn)變管理觀念，創(chuàng)新管理方式

在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，高校學(xué)生管理工作實(shí)效性的提高，關(guān)鍵在于加快推進(jìn)管理信息化建設(shè)。因此，高校學(xué)生管理工作者必須在思想上認(rèn)識學(xué)生管理工作信息化建設(shè)的重要性。這就要求高校加強(qiáng)對學(xué)生管理工作者的系統(tǒng)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變管理工作者的管理觀念，促使其能夠自覺將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段運(yùn)用在學(xué)生管理工作中。與此同時(shí)，高校應(yīng)充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，積極構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+高校學(xué)生管理工作”模式，以互聯(lián)網(wǎng)為核心手段創(chuàng)新管理方法，以學(xué)生為中心建立服務(wù)型管理模式。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，網(wǎng)絡(luò)學(xué)生管理平臺不斷更新，高校學(xué)生管理工作者可以在管理工作實(shí)踐中，積極推廣新型管理平臺的使用，以拓展學(xué)生管理工作范圍和深度，為提升學(xué)生管理工作實(shí)效性和質(zhì)量夯實(shí)基礎(chǔ)。如小程序“我在校園”，實(shí)現(xiàn)了高校學(xué)生管理工作網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化；通過微信群、釘釘?shù)染W(wǎng)絡(luò)平臺，能夠?qū)崿F(xiàn)高校學(xué)生管理工作信息的高效傳遞，便于及時(shí)了解高校學(xué)生的具體情況，進(jìn)而能夠有目的、有針對性為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

三、結(jié)語

綜上所述，在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，高校學(xué)生管理工作受“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展的巨大影響。因此，高校應(yīng)在轉(zhuǎn)變管理觀念，創(chuàng)新管理方式的同時(shí)，建立網(wǎng)絡(luò)管理工作平臺，才能大幅度高校學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)化水平，進(jìn)而有利于提高學(xué)生管理工作的實(shí)效性和質(zhì)量。