胡自愛

（湖北民族大學(xué)，湖北 恩施445000）

“偉大的時代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要崇高的追求”，新時代需要榜樣的力量。習(xí)近平總書記在2018年全國教育大會上強(qiáng)調(diào)：“要在堅定理想信念上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，增強(qiáng)學(xué)生的中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，立志肩負(fù)起民族復(fù)興的時代重任”。要更加深入開展大學(xué)生理想信念教育，培育大學(xué)生的責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識，引導(dǎo)大學(xué)生準(zhǔn)確定位角色、充分發(fā)揮才能，著眼于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢這一“最大公約數(shù)”，實現(xiàn)自我價值。時代楷模根植于“中華民族深厚的道德積淀”，以實際行動解釋了社會主義核心價值觀的基本釋義，是社會大眾崇尚的主流價值觀，因此“時代楷?！本袢谌敫咝４髮W(xué)生理想信念教育具有重要意義。

一、“時代楷?！本竦目茖W(xué)內(nèi)涵

“時代楷?！笔巧鐣髁x現(xiàn)代化建設(shè)中的強(qiáng)大精神引領(lǐng)?？Ｈ宋锪⒆銔徫弧⒃鶎?，是社會主義核心價值觀的踐行者。具體來說，“時代楷?！本癜釔圩鎳?、熱愛人民、樂于助人、無私奉獻(xiàn)、立足平凡、追求崇高、愛崗敬業(yè)、忠于職守、堅守初心、不改本色等理論內(nèi)涵。根據(jù)“時代楷?！钡氖论E，可以將“時代楷?！本衲殲槭且环N守初心、講奉獻(xiàn)，不畏艱難困苦，立足本職工作，牢記時代使命，弘揚(yáng)社會正能量的新時代革命主義精神。大力弘揚(yáng)“時代楷?！本?，是培育文明新風(fēng)的時代要求，是發(fā)揚(yáng)時代精神和民族精神的具體體現(xiàn)。

二、“時代楷?！本竦淖饔?/h2>

（一）示范引領(lǐng)作用

每一位時代楷模的發(fā)布，都會引起社會的強(qiáng)烈反響和學(xué)習(xí)思潮，作為全國重大先進(jìn)典型事例，在大學(xué)生群體中發(fā)揮著重要的引導(dǎo)性作用，具有明顯的示范性、影響性。大學(xué)生青春活潑，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，敢于嘗試，勇于拼搏，應(yīng)該是有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的高素質(zhì)人才。同時，大學(xué)生也處于“三觀”形成、完善和鞏固期，正確價值導(dǎo)向的影響對高校大學(xué)生完全人格的形成具有促進(jìn)作用?！皶r代楷?！本裨醋杂跁r代楷模的真實事跡，深刻感人，不僅符合社會主流價值觀，更是對核心價值觀的深刻踐行。用他們的故事去教育學(xué)生、影響學(xué)生，從心靈的觸碰到心理、思想的潛移默化，再到模仿和踐行，有助于培養(yǎng)信念堅定、能擔(dān)時代重任的有為青年，示范引領(lǐng)性強(qiáng)。

（二）價值引導(dǎo)作用

“高等教育正是打造全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的搖籃”，大學(xué)是價值觀塑造的重要階段。要用好紅色資源，發(fā)揮好模范人物的帶頭作用，時代楷模就是新時代先進(jìn)模范人物的一種，他們中有為國家舍身忘死的大故事，也有扎根基層和邊防的默默奉獻(xiàn)，還有隱姓埋名、深藏功名的革命戰(zhàn)士，充分展現(xiàn)了新時代的革命主義精神，為社會發(fā)展、國家富強(qiáng)奉獻(xiàn)自己的力量。可以說“時代楷?！本袷沁M(jìn)行價值觀教育的生動案例：用生命譜寫贊歌、古稀之年仍堅持植樹造林的蘇和，幾輩人駐扎“三人鄉(xiāng)”、守護(hù)著祖國邊疆、譜寫著時代贊歌的卓嘎和央宗姐妹，用實際行動闡釋著熱愛祖國、立足崗位、無私奉獻(xiàn)等精神，這正是大學(xué)生價值觀教育重要內(nèi)容。他們的事跡具有重要的引導(dǎo)作用，對提升大學(xué)生思想認(rèn)知能力、提升學(xué)生綜合素養(yǎng)和強(qiáng)化信念教育具有深遠(yuǎn)影響。

（三）激勵鼓舞作用

當(dāng)代大學(xué)生，生活條件相對優(yōu)越，吃苦精神、受挫能力等因承受的生活壓力較小而有所欠缺。面對困難，缺少迎難而上的執(zhí)著；遭遇挫折，缺少勇于面對的勇氣。時代楷模們，有因抗戰(zhàn)成為殘疾人，有的甚至在工作崗位上犧牲，更有扎根基層、守護(hù)邊疆一輩子的堅持，這些生動、鮮活的故事都是用理想信念為精神“補(bǔ)鈣”的典范。國家高度重視，國家主席親自作出指示，中宣部授予“時代楷?！狈Q號的同時，號召全社會向他們學(xué)習(xí)，這樹立了學(xué)習(xí)標(biāo)桿，對大學(xué)生理想信念教育、價值觀教育具有強(qiáng)大的激勵和鼓舞作用。時代楷模們的處境不一，卻有著同質(zhì)的犧牲自我、奉獻(xiàn)社會的精神，生活在新時代下的大學(xué)生應(yīng)更加勤奮勉勵、奮發(fā)圖強(qiáng)。

三、“時代楷?！本袢谌敫咝４髮W(xué)生理想信念教育的意義

（一）是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的需要

習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出：“青年興則國家興；青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望”?，F(xiàn)在正值全面建成小康社會的關(guān)鍵時期，處于奮進(jìn)中國夢、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實現(xiàn)民族復(fù)興重要階段，大學(xué)生的理想信念教育尤為重要。正值青春期的大學(xué)生，是理想信念塑造的關(guān)鍵時期?，F(xiàn)實生活中，隨著社會的快速發(fā)展，物質(zhì)條件相對優(yōu)越，學(xué)生的學(xué)業(yè)是重中之重，對于理想信念的教育較為欠缺。還存在大學(xué)生理想信念不堅定、思想意識薄弱，不能吃苦、不愿吃苦、不敢吃苦等現(xiàn)象。

被譽(yù)為中國“保爾·柯察金”、時代楷模朱彥夫，親身踐行理想信念高于天。他是一名在抗美援朝戰(zhàn)爭中負(fù)傷，失去四肢、左眼，右眼視力只有0.3 的特等殘疾軍人。1956 年回村后，他把一個貧窮落后村建成了富裕先進(jìn)村。展示了作為一名軍人的家國情懷，也凸顯了一名戰(zhàn)士不畏艱難困苦、投身家園建設(shè)的高尚情操?！爸腥A民族偉大復(fù)興的中國夢，終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。”未來，需要青年一代去創(chuàng)造。新時代大學(xué)生要以“時代楷?！本駷榱α吭慈环矫嬉獦淞⒂谶h(yuǎn)大志向，高揚(yáng)理想信念的旗幟，堅定不移跟黨走；另一方面，在個人成長過程中，從小事中學(xué)會吃苦，經(jīng)歷人生風(fēng)雨茁壯成長。與此同時，也要不斷強(qiáng)化專業(yè)技能，豐富知識儲備，沉淀知識素養(yǎng)，在奮進(jìn)新時代中，以實際行動助力中華民族偉大復(fù)興中國夢。

（二）是引導(dǎo)大學(xué)生把握正確政治方向的需要

習(xí)近平總書記在全國宣傳工作會議上講話中指出:“意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，是否能做好意識形態(tài)工作，事關(guān)黨的前途命運(yùn)，事關(guān)國家長治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力?！薄皥猿种袊厣鐣髁x共同理想，就是堅持共產(chǎn)主義最高理想”。我國正走在全面建成小康社會和社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的康莊大道上，正是億萬具有新時代精神的社會公民的立足崗位、無私奉獻(xiàn)，加快推動地方經(jīng)濟(jì)、社會、文化等不斷發(fā)展。

現(xiàn)下，處于社會轉(zhuǎn)型時期，社會多元化、信息多元化、價值觀多元化。大學(xué)生又肩負(fù)著時代使命和歷史責(zé)任，把握正確政治方向至關(guān)重要。這就需要方向引領(lǐng)，需要強(qiáng)大精神力量作為支撐和鼓舞，以形成正確的價值判斷?！皶r代楷?！钡氖论E和展現(xiàn)出來的新時代革命主義精神，是指路明燈，具有重要的教育意義，能夠幫助大學(xué)生樹立正確的價值觀，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅定政治立場。

（三）是落實立德樹人根本任務(wù)、強(qiáng)化大學(xué)生思想政治教育的需要

高校是教育主陣地，2018 年10 月，習(xí)近平總書記在全國教育大會的講話中強(qiáng)調(diào)，高校要堅持把立德樹人作為根本任務(wù)。高校究竟要培養(yǎng)什么樣的人？是教育的首要問題。大學(xué)生是共產(chǎn)主義的接班人，是中國特色社會主義的建設(shè)者，必須自覺加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)。時代楷模事跡，在學(xué)生思想政治教育中具有較好的融入性和較強(qiáng)的接納性?！皶r代楷模”精神融入學(xué)生思想政治教育，對塑造學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重要作用。用鮮活的事例，引導(dǎo)大學(xué)生將社會主義核心價值觀入腦入心，“內(nèi)化于心”的同時“外化于行”，以實際行動擔(dān)負(fù)起建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。

四、運(yùn)用“時代楷?！本窦訌?qiáng)大學(xué)生理想信念教育的路徑

“旗幟決定方向，道路決定命運(yùn)”。思想教育是根本，只有不斷強(qiáng)化理想信念教育，不斷用理論武裝頭腦，大學(xué)生才能擔(dān)當(dāng)起時代使命，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。運(yùn)用“時代楷模”精神加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育具有重要理論意義和實踐意義，通過其融入，加強(qiáng)和優(yōu)化大學(xué)生理想信念教育必須考慮以下幾個有效途徑：

（一）目標(biāo)導(dǎo)向明確理想信念教育方向

最新出臺的《新時代愛國主義教育實施綱要》中強(qiáng)調(diào)：愛國主義教育面向全體人民、聚焦青少年。大學(xué)階段是“三觀”形成的關(guān)鍵期，因此理想信念教育必須在大學(xué)這一人生重要階段聚焦、強(qiáng)化和深刻，而“時代楷?！本褪亲罴训慕逃夭模纱艘瓿龅男聲r代革命主義精神具有較好的思想引領(lǐng)作用。除了愛國主義教育外，還應(yīng)該從以下幾個方面強(qiáng)化理想信念教育：一是牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅定中國特色社會主義道路；二是正確認(rèn)識集體主義和個人主義，增強(qiáng)“四個意識”，堅定“四個自信”；三是發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)革命主義精神，講奉獻(xiàn)、不畏犧牲；四是“守初心、擔(dān)使命”的初心精神和責(zé)任意識。作為社會網(wǎng)絡(luò)中的一員，作為中國人中的一份子，每一位大學(xué)生都需要明確方向、堅定信念，擁有高度的責(zé)任感和主人翁精神，為社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的建設(shè)貢獻(xiàn)才智與力量。

（二）建立“時代楷?！本耖L效育人機(jī)制

以思政課為教育主陣地，以“課程思政”教育為載體，建立育人聯(lián)動體系，落實長效育人機(jī)制。創(chuàng)新教學(xué)方式方法，運(yùn)用“案例+”模式、紅歌引入模式等激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。老師通過講述楷模故事、播放描寫楷模的歌曲，再現(xiàn)時代楷模事跡，鏈接思政課知識點(diǎn)，調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性、主動性和創(chuàng)造性。另外，學(xué)校頂層設(shè)計上強(qiáng)化“課程思政”理念，構(gòu)建全面、全員、全方位、全過程協(xié)同育人體系。教師在講授專業(yè)知識的同時，充分利用“時代楷?！笔吕斎肜硐胄拍罱逃⒅貙W(xué)生價值觀塑造。健全高校思想政治教育新機(jī)制，積極傳播“時代楷模”全國重大先進(jìn)典型，上活思政課的同時，充實專業(yè)課程教學(xué)。

（三）牢牢把握網(wǎng)絡(luò)育人新陣地

充分利用傳播媒介，建立科學(xué)育人體系。充分利用學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)新陣地，用大學(xué)生喜聞樂見的方式嵌入思政，豐富學(xué)生思想政治教育形式。利用微信、QQ、微博和各級公眾號等自媒體定期發(fā)布“時代楷?！惫适潞鸵曨l，讓學(xué)生主動接觸、主動學(xué)習(xí)，內(nèi)化于心、外化于行。課堂上，結(jié)合課程知識需要，實時鏈接“時代楷?！惫适?，講述“時代楷?！本?，在對學(xué)生進(jìn)行思想引領(lǐng)的同時，豐富課程教學(xué)案例。舉辦時代楷模相關(guān)的文化活動，如故事會、分享會、讀書會、朗誦比賽等，多渠道、深層次的挖掘時代楷模故事，發(fā)揮其深度教育的作用。充分利用好課堂鏈接和課外休閑間隙，全方位落實立德樹人根本任務(wù)，真正把學(xué)生培養(yǎng)成熱愛祖國，信念堅定，政治素質(zhì)過硬、道德情操高尚，具有較強(qiáng)奉獻(xiàn)精神的高素質(zhì)人才。

（四）建立與“時代楷?！睂υ挋C(jī)制

聯(lián)動教育資源，引入當(dāng)下紅色革命教育基地的先進(jìn)做法，就近對話時代楷模及時代楷模家庭，以面對面的方式了解時代楷模故事，對大學(xué)生具有更好的啟迪和教育作用。邀請時代楷模或其家人，到學(xué)校開展見面會、報告會、宣講會，學(xué)習(xí)時代楷模精神。身臨其境的感同身受，能避免空洞的說辭，讓大學(xué)生受眾更加輕松的接受和融入，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的心靈震撼感，使理想信念教育落到實處、收到實效。

“偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)”，正如習(xí)總書記所說：廣大青年既是追夢人，也是圓夢人。時代楷模事跡值得每一個人認(rèn)真揣摩學(xué)習(xí)，時代楷模精神需要我們每一個人用行動去踐行。大學(xué)生應(yīng)該自覺發(fā)揚(yáng)“時代楷?！本?，踐行“時代楷?！本?，艱苦奮斗、奮發(fā)有為，“以青春之我、奮斗之我”，擔(dān)起民族復(fù)興大任，為祖國建設(shè)奉獻(xiàn)青春正能量，在歷史畫卷上書寫精彩青春；高校作為教育主陣地，要充分發(fā)揮好育人功能，以時代楷模事跡和精神，強(qiáng)化學(xué)生理想信念教育，形成良好的協(xié)同育人機(jī)制；社會層面，更要高度重視宣傳學(xué)習(xí)，營造積極健康的社會氛圍，形成向上向善的良好風(fēng)氣。將時代楷模精神融入高校大學(xué)生理想信念教育，是落實思政課改革創(chuàng)新，堅持習(xí)總書記提出的“八個相統(tǒng)一”的具體體現(xiàn)。也是新時代背景下，每一個中國公民的人生必修課。