王明露 張勁松

2020年11月14日，以“游戲與幼兒全面發(fā)展”為主題的江西省第四屆學前教育高峰論壇在南昌師范學院舉辦。論壇由南昌師范學院主辦，南昌師范學院教育學院承辦，江西廣電教育集團和湖北億童教育裝備研究院協(xié)辦。來自南京師范大學、江西科技師范大學、上饒師范學院以及江西省內幼兒教育園所的近500位專家、學者和教育工作者齊聚一堂，以《深化新時代教育評價改革總體方案》中“把以游戲為基本活動，促進兒童主動學習和全面發(fā)展的能力作為關鍵指標”為指引，圍繞“游戲與幼兒全面發(fā)展”這一主題，展開了全面而深入的學術交流和研討。

在論壇的第一階段，南京師范大學教育科學學院邱學青教授作了題為《幼兒園課程游戲化的理念與實踐》的主旨報告。邱教授在梳理改革開放以來我國出臺的學前教育政策中有關幼兒游戲的表述和要求的基礎上指明：游戲是實現(xiàn)幼兒自由全面發(fā)展的重要形式，游戲在整個幼兒教育活動中具有越來越重要的地位。

邱教授認為，課程游戲化是幼兒園課程開發(fā)與建設的一種價值導向。由于游戲具有較強的趣味性，能夠吸引幼兒的注意力，提高幼兒參與活動的主觀意愿，因此課程游戲化也更加貼近幼兒的生活經(jīng)驗，課程內容也更加豐富生動有趣;將學習目標和課程目標整合到游戲中，游戲與更為清晰的教育目標相連接，將有效提高課程教學的實效，可以在激起幼兒內在學習積極性的同時，使幼兒獲得愉悅的學習體驗和學習成效。她還指出，教師要采取相應的干預措施，助力幼兒在游戲中獲得正確的經(jīng)驗，并逐步實現(xiàn)對經(jīng)驗體系的合理建構。

最后，邱學青教授提出了浸潤游戲精神，營造愉悅和諧氛圍，基于興趣需要，激發(fā)兒童參與動機，創(chuàng)建經(jīng)驗連接，整合促進經(jīng)驗生長等幼兒園課程游戲化實施的建議。

論壇的第二階段分三個分會場同時進行。在第一分會場，省教研室學前教育教研員盧筱紅作了題為《游戲中幼兒行為的觀察》的主旨報告，介紹了游戲中幼兒行為觀察的教研心得及策略。在第二分會場，鷹潭市第二幼兒園園長吳淑華作了題為《游戲環(huán)境創(chuàng)設的舍與得》的主旨報告，分享了幼兒園游戲環(huán)境創(chuàng)設“破”與“立”的實踐經(jīng)驗。在第三分會場，南昌市保育院副院長王情作了題為《優(yōu)秀游戲案例分享：基于促進幼兒發(fā)展視角》的主旨報告，分享了優(yōu)秀游戲案例，認為應該提高幼兒游戲質量，促使幼兒開展自由、自主、專注、有創(chuàng)造性的學習活動。

在論壇的總結交流階段，來自湖北省億童教育裝備研究院的李金平在《用游戲成就幼兒幸福人生》的主題報告中，介紹了現(xiàn)代科技對幼兒教育的沖擊與挑戰(zhàn)，并提出要借助現(xiàn)代科技開發(fā)高質量游戲，為引領幼兒發(fā)展奠定基礎。

人生百年，立于幼學。本次論壇在疫情防控常態(tài)化的背景下順利舉辦，論壇的品牌和影響力持續(xù)提升，將助推我省學前教育事業(yè)實現(xiàn)高質量發(fā)展。（作者單位：南昌師范學院教育學院）