侯剛健

（菏澤醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校 圖書館，山東 菏澤 274030）

圖書館是高校的知識(shí)陣營(yíng)，對(duì)于高校思政工作的開展有非常重要的作用，有助于大學(xué)生了解更多的歷史、國(guó)情，有助于學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使其成為對(duì)社會(huì)有用的人，能夠?yàn)樯鐣?huì)做出更多貢獻(xiàn)。高校圖書館管理有著嚴(yán)格的規(guī)范流程和清晰的管理章程，各高校圖書館要嚴(yán)格按照國(guó)家教育方針，發(fā)揮教育職能和信息服務(wù)職能。圖書館是高校思想政治教育工作開展的主要平臺(tái)，能夠充分發(fā)揮圖書館職能。圖書館要積極發(fā)揮第二課堂的教育功能，培養(yǎng)更多的人才，以多樣化的形式提高大學(xué)生的綜合素養(yǎng)［1］。

一、高校圖書館思政工作的作用

（一）文獻(xiàn)資源的滋養(yǎng)作用

圖書館是傳播知識(shí)的主要途徑之一，書籍是傳播科學(xué)文化知識(shí)的源泉，能激發(fā)學(xué)生的思維和想象空間。圖書館的文獻(xiàn)資源非常豐富，特別是一些館藏的馬克思列寧經(jīng)典著作、黨建理論和研究學(xué)術(shù)性參考文獻(xiàn)，都是高校開展思想政治工作的根本，有助于高校學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)民族精神和民族文化，更好地了解社會(huì)主義建設(shè)的內(nèi)涵，有助于學(xué)生發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)到更多知識(shí)，激發(fā)民族責(zé)任感和使命感。

（二）館員行為的示范作用

圖書館管理員作為高校圖書館直接的服務(wù)人員，是影響圖書館功能發(fā)揮的直接參與者。圖書館管理員發(fā)揮著管理和示范作用，管理員自身的儀態(tài)、舉止都代表著管理水平。管理員提升自身素養(yǎng)和知識(shí)水平，其行為也會(huì)潛移默化地影響學(xué)生。由此可見，館員的行為也是一種無聲的思政教育方法，是為學(xué)生營(yíng)造良好閱讀氛圍和學(xué)習(xí)氛圍的途徑，不但能為學(xué)生做好服務(wù)，還能充分發(fā)揮館員的示范帶頭作用。

（三）閱讀活動(dòng)的引領(lǐng)作用

圖書館藏書能夠?qū)Ω咝ｉ_展思政教育起到引領(lǐng)作用。館內(nèi)陳列的思想認(rèn)知和心理相關(guān)書籍是大學(xué)生探索思政知識(shí)的主要途徑。館內(nèi)書籍是進(jìn)行思政教育、開展閱讀活動(dòng)的載體，是支持高校思政工作的重要力量。學(xué)校圖書館開設(shè)經(jīng)典文獻(xiàn)圖書館、移動(dòng)手機(jī)圖書館、真人圖書館等活動(dòng)，能起到激發(fā)學(xué)生閱讀興趣的作用，還能培養(yǎng)學(xué)生的閱讀愛好。此外，閱讀活動(dòng)的開展能提升學(xué)生的閱讀能力，提高閱讀效率，從而塑造 “讀好書、好讀書” 的校園文化潮流。

二、高校圖書館思政工作創(chuàng)新策略

（一）建設(shè)學(xué)習(xí)型館員隊(duì)伍，堅(jiān)持思政教育常態(tài)化

高效圖書館要真正意識(shí)到新時(shí)代背景下思政教育的地位及對(duì)學(xué)生身心健康發(fā)展的影響，建立專門的學(xué)習(xí)型思政教育團(tuán)隊(duì)。高校圖書館中最直接參與管理工作的就是圖書館員，他們不但是學(xué)生的榜樣，也是開展思政教育的突破口。因此，要建設(shè)具有服務(wù)意識(shí)的館員隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)館員的思想政治教育，使思政教育真正落到實(shí)處。圖書館要堅(jiān)持科學(xué)教育觀，通過各種文化形式或資料教育形式提升館員質(zhì)量，真正建成一支優(yōu)質(zhì)、高質(zhì)的圖書館員隊(duì)伍。在館員隊(duì)伍建設(shè)的過程中，館員要不斷學(xué)習(xí)，關(guān)注時(shí)政和教育熱點(diǎn)，為學(xué)生提供更多優(yōu)質(zhì)資源和信息。圖書館員要及時(shí)與思政教師、專家溝通交流，了解思政教育的需求，真正做好資源整合工作，并做好資源推廣。除此之外，圖書館員要養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)的習(xí)慣，營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍。思政教育服務(wù)隊(duì)伍的所有人員都要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，確保始終走在思政教育隊(duì)伍的前列。所有館員都要以讀者的需求為根本，提升自身知識(shí)素養(yǎng)，不斷豐富圖書館的管理模式，采用新技術(shù)和新事物，保持新思想，創(chuàng)新思政教育工作方式。

（二）夯實(shí)自身優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造思政教育氛圍

圖書館是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的第二課堂［2］，每天都有大量學(xué)生入館閱讀學(xué)習(xí)，圖書館為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)空間。因此，圖書館員要正確認(rèn)識(shí)思政教育工作的重要性，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。從環(huán)境塑造的角度來說，要堅(jiān)持人文關(guān)懷理念，創(chuàng)造安靜舒適的閱讀環(huán)境，打造人性化的閱讀空間。如果有條件，高校還可以打造專門的思政圖書閱讀室，讓更多學(xué)生走進(jìn)圖書館，了解更多思政文化。

（三）建立健全廣泛參與思政工作的有效機(jī)制

第一，真正認(rèn)識(shí)到高校圖書館的思政教育價(jià)值，使圖書館深入?yún)⑴c高校的思想政治工作。第二，并高度重視圖書館在高校思想政治工作中的重要作用，把積極參與思想政治工作納入圖書館工作績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)。第三，積極推進(jìn)高校圖書館參與校園文化建設(shè)，建立更加完善的激勵(lì)機(jī)制來推動(dòng)高校思想政治信息資源的建設(shè)；同時(shí)，積極建立和完善圖書館與其他職能部門之間的聯(lián)系機(jī)制，促進(jìn)協(xié)作教育。第四，發(fā)揮高校圖書館的管理和服務(wù)作用，規(guī)范和指導(dǎo)學(xué)生建立良好的道德標(biāo)準(zhǔn)。高校圖書館應(yīng)結(jié)合自身工作，加強(qiáng)管理，優(yōu)化服務(wù)，以培養(yǎng)和提高學(xué)生的道德水平。圖書館要制定合理科學(xué)的規(guī)章制度和讀者的日常行為規(guī)范，加強(qiáng)管理，善于運(yùn)用這些規(guī)章制度，幫助學(xué)生養(yǎng)成遵守法律、誠(chéng)實(shí)守信的公共道德意識(shí)和行為習(xí)慣，并使學(xué)生自覺將其內(nèi)化為個(gè)人的行為意識(shí)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。

（四）立足經(jīng)典，結(jié)合史實(shí)，創(chuàng)新閱讀推廣活動(dòng)

第一，建立專門的傳統(tǒng)文化史實(shí)文獻(xiàn)閱讀室，讓學(xué)生能夠看到經(jīng)典的、有代表性的歷史文獻(xiàn)書籍。第二，注重標(biāo)志性的歷史事件的推廣，及時(shí)傳播時(shí)政新聞和熱點(diǎn)事件，推廣主題閱讀活動(dòng)的開展。如果現(xiàn)實(shí)情況允許，可以組織學(xué)生去歷史遺跡現(xiàn)場(chǎng)參觀，通過社會(huì)實(shí)踐的形式，讓學(xué)生深刻感受到歷史文化，強(qiáng)化大學(xué)生新時(shí)代的主人翁意識(shí)。

（五）以外部合作為助力

高校在開展思政教育的時(shí)候，需要學(xué)生、教師及社會(huì)各界人士的配合。學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)、積極學(xué)習(xí)的態(tài)度是思政教育取得成效的關(guān)鍵。第一，積極吸收學(xué)生團(tuán)體的參與，使大學(xué)生可以通過社團(tuán)活動(dòng)得到第二課堂的文化熏陶，圖書館志愿者、院系聯(lián)絡(luò)員等團(tuán)體都可以為圖書館思政教育貢獻(xiàn)自身的力量。第二，通過社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生參與團(tuán)體服務(wù)，在實(shí)踐中激發(fā)學(xué)生的興趣，參與圖書館管理可以使學(xué)生在館員的引導(dǎo)下養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。第三，定期舉辦一些推廣和宣傳思政教育的主題活動(dòng)。相關(guān)職能部門要更加重視思政教育，真正發(fā)揮圖書館思政教育的資源優(yōu)勢(shì)。圖書館有得天獨(dú)厚的館藏資源優(yōu)勢(shì)及環(huán)境優(yōu)勢(shì)，是很好的自主學(xué)習(xí)的空間和場(chǎng)所，學(xué)校宣傳部、黨政辦、團(tuán)委及思政院系等相關(guān)部門要加強(qiáng)溝通，實(shí)現(xiàn)資源共享，聯(lián)合各部門的力量，真正形成思政教育新形勢(shì)，挖掘思政教育價(jià)值，提高思政教育效果。

結(jié)語

新時(shí)期，高校思政教育是教育的關(guān)鍵，圖書館則是思政教育的主要窗口。因此，思政工作的開展需要學(xué)校各部門之間的協(xié)調(diào)合作，只有不斷加大高校大學(xué)生的思政教育力度，才能提高學(xué)生的思想政治意識(shí)。新時(shí)代圖書館管理工作必須創(chuàng)新，才能跟上時(shí)代的發(fā)展變化。因此，高校要抓住時(shí)代發(fā)展契機(jī)，采用科學(xué)的方法及模式進(jìn)行管理，創(chuàng)新服務(wù)和管理理念，為社會(huì)培養(yǎng)有正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的人才。