■本刊編輯部

今年8月，國家衛(wèi)生健康委員會辦公廳、教育部辦公廳聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于印發(fā)高等學校、中小學校和托幼機構(gòu)秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案的通知》（國衛(wèi)辦疾控函〔2020〕668號）（以下簡稱《技術(shù)方案（更新版）》）。為此，教育部應(yīng)對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導小組辦公室負責人就有關(guān)問題回答了記者提問。本刊摘編如下：

一、《技術(shù)方案（更新版）》主要內(nèi)容是什么

《技術(shù)方案（更新版）》堅持人物同防、多病共防原則，明確落實“四早”防控措施，精準防控。對開學前準備、開學后管理、應(yīng)急處置等不同情境做出指導，提出了需要落實的全方位、多場景、各環(huán)節(jié)防控措施的技術(shù)要求和工作流程。開學前，要落實各方責任、建立完善疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制、制訂防控方案和應(yīng)急預案、儲備防疫物資、全面開展環(huán)境衛(wèi)生整治等措施，并要求學生和教職工做好自我健康監(jiān)測；開學后管理方面，要求嚴格日常管理、進出校登記、教室及食堂衛(wèi)生管理等重點場所和重點環(huán)節(jié)防控，并對學生和教職工提出自我健康監(jiān)測和個人防護措施要求；應(yīng)急處置方面，要按照當?shù)匾咔榉揽匾髨?zhí)行相關(guān)防控措施，如出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例，要在疾控機構(gòu)指導下處置或啟動應(yīng)急處置機制，配合做好疫情處置工作。

二、《技術(shù)方案（更新版）》和前期制訂的技術(shù)方案主要區(qū)別是什么

《技術(shù)方案（更新版）》根據(jù)常態(tài)化新冠肺炎疫情防控要求做了相關(guān)調(diào)整?！都夹g(shù)方案（更新版）》取消了原技術(shù)方案中關(guān)于“學生宿舍床位重新分配，減少人員并拉開距離”“用餐桌椅同向單人單座并保持間隔1.5米”“每個宿舍居住人數(shù)原則上不超過6人，人均宿舍面積不少于3平方米”“每名學生（課桌）前后左右間距保持1米”等硬性隔離條件，更好地保障正常教育教學秩序和全面復學復課。

《技術(shù)方案（更新版）》對學校重點區(qū)域管控、校門管控及師生健康管理提出更加明確的要求。增加了“把好校門關(guān)，教職員工和學生入校時查驗健康碼，保證入校人員身體健康”“來自中高風險地區(qū)學生和教職員工返校時須向?qū)W校出示近一周內(nèi)的核酸檢測報告”等內(nèi)容，明確了信息化條件下疫情防控的具體措施。同時，特別強調(diào)了要重點做好應(yīng)急處置。

三、《技術(shù)方案（更新版）》對疫情聯(lián)防聯(lián)控有哪些制度要求

教育部門與衛(wèi)生健康行政部門加強指導，推動學校與疾控機構(gòu)、就近定點醫(yī)療機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的溝通協(xié)調(diào)，配合屬地街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）等有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控，衛(wèi)生健康行政部門提供專業(yè)指導和人員培訓服務(wù)，形成教育、衛(wèi)生、學校、家庭與醫(yī)療機構(gòu)、疾控機構(gòu)“點對點”協(xié)作機制、監(jiān)測預警與快速反應(yīng)機制，做到業(yè)務(wù)指導、培訓、巡查全覆蓋。學校應(yīng)當根據(jù)本地區(qū)疫情防控形勢和學生來源特點，制訂具體防控方案和應(yīng)急預案，細化各項防控措施。學校在開學前應(yīng)當與屬地社區(qū)、公安部門、醫(yī)療機構(gòu)和疾控機構(gòu)等做好對接，開展防控應(yīng)急演練。學校在開學前應(yīng)當與屬地社區(qū)、公安部門、醫(yī)療機構(gòu)和疾控機構(gòu)等做好對接，組織全校教職員工對各項方案和預案進行培訓，并開展防控應(yīng)急演練。

四、《技術(shù)方案（更新版）》對佩戴口罩有哪些具體要求

高校學生返校途中要求隨身攜帶足量的口罩、速干手消毒劑等個人防護用品，全程佩戴好口罩，在校園內(nèi)的學生和授課教師，可不戴口罩。中小學生應(yīng)當隨身備用符合一次性使用醫(yī)用口罩標準或相當防護級別的口罩，低風險地區(qū)校園內(nèi)學生無需佩戴口罩。幼兒在托幼機構(gòu)期間不建議戴口罩。