邵永洪

摘要：黨校是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)、輪訓(xùn)的主陣地。隨著社會的發(fā)展及國家形勢的不斷變化，黨校工作顯得更為重要，尤其在思想政治教育上是不可或缺的，也需要與時俱進(jìn)，跟緊時代發(fā)展的步伐，不斷提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)和執(zhí)政素養(yǎng)，培養(yǎng)出一批具有思想水平高、專業(yè)業(yè)務(wù)知識精的黨員干部，從而有效地推動黨建工作積極健康地發(fā)展。新形勢下如何加強(qiáng)黨校思想政治工作是每所黨校需要認(rèn)真考慮的問題，也是擺在當(dāng)前需要引起廣大黨員重視的問題。本文就當(dāng)前新形勢下加強(qiáng)黨校思想政治工作對學(xué)員的重要意義、黨校思想政治教育工作的現(xiàn)狀及加強(qiáng)黨校思想政治教育工作的具體策略進(jìn)行了分析與總結(jié)。

關(guān)鍵詞：新形勢;黨校;思想政治工作;學(xué)員;重要意義;具體策略

隨著改革開放的不斷深入，我國在國際上的地位逐漸提升，與國際社會的交流日益密切，同時國外的各種思潮也不斷涌向國內(nèi)，人們的思想觀念及行為方式發(fā)生了巨大的變化，而在這種大環(huán)境下社會主流思想及輿論需要對人們有一個很好的引導(dǎo)。這就要求黨校教員要具備較強(qiáng)的思想政治教育能力及素養(yǎng)，這樣才能充分發(fā)揮好各地黨校的主旨、主責(zé)地位，向黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行思想教育。中國共產(chǎn)黨是一個高度重視思想政治工作的黨，而作為思想政治教育工作的主要機(jī)構(gòu)—黨校，需要與黨中央保持高度的一致性，對黨員及黨員干部做好有計劃的培訓(xùn)，使我國黨員和黨員干部學(xué)會運用馬克思主義的眼光看待和分析問題。依據(jù)社會發(fā)展形勢，豐富學(xué)員的思想政治觀念和能力，樹立典范作用。黨校的思想政治教育工作是一個長期的工作，也是一項有長遠(yuǎn)利益的工作。作為黨校的教師應(yīng)該高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格地要求自己，充分發(fā)揮自身的潛力來做好黨員的思想政治教育工作，更新教學(xué)手段，促進(jìn)黨員的主動學(xué)習(xí)。然而在新形勢下黨校的思想政治工作面臨著復(fù)雜的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，在具體的教育工作中也存在一些問題。因此，黨校思想政治教育工作需要創(chuàng)新，需要采取有效的方法來推動工作的健康發(fā)展。

一、加強(qiáng)黨校思想政治教育工作對學(xué)員的重要意義

黨校是各級黨員領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)的搖籃，是提升各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力和抗風(fēng)險能力的陣地，在我國各領(lǐng)域的發(fā)展過程中具有關(guān)鍵的作用。因此，在黨校抓實、抓牢思想政治教育工作有著積極意義。主要體現(xiàn)在以下幾點：

1.能夠有效地提升學(xué)員的黨性

黨性鍛煉對于各級領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)員來說是非常重要的。培養(yǎng)良好的黨性能夠使學(xué)員在今后社會各個領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)及管理工作時才能嚴(yán)格按照黨的要求來貫徹實施，將黨的方針作為重要的實施標(biāo)準(zhǔn)，從而提升工作的有效性。當(dāng)前，黨的思想政治教育工作內(nèi)容主要有馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想，以及科學(xué)的發(fā)展觀。在具體實際的教學(xué)過程中應(yīng)以提升黨員的黨性為中心目標(biāo)。

2.有利于提升學(xué)員的綜合素養(yǎng)

通過加強(qiáng)黨校的思想政治教育工作能夠有效提升學(xué)員的綜合素養(yǎng)，尤其通過對政治的學(xué)習(xí)，黨員干部能夠樹立起正確的思想政治意識形態(tài)，他們的思想政治水平也會得以提升，將思想認(rèn)識充分地運用到實際行動中去，有效提升工作管理水平，從而推動社會主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。同時，在學(xué)習(xí)思想政治工作的過程中促進(jìn)了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，使其不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的思想、新的理念給自己充電，在提高專業(yè)知識學(xué)習(xí)水平的同時促進(jìn)整體綜合素養(yǎng)的提升。

3.利于提高社會生產(chǎn)力

對于一個人來說思想是靈魂，思想對于人的認(rèn)知會產(chǎn)生很大的影響。而人作為國家和社會的主體在社會主義建設(shè)事業(yè)中發(fā)揮著核心的作用，要想提高社會生產(chǎn)力，提升人各方面的素質(zhì)是非常必要的。思想政治工作教育就是通過教育的方式來充分挖掘人的潛力，從而使其在社會主義建設(shè)事業(yè)中最大限度地發(fā)揮能量。黨校的思想政治教育工作可有效地改變學(xué)員的思想政治觀念，使其潛力得以充分發(fā)揮，能夠付諸行動，在提高社會生產(chǎn)力中貢獻(xiàn)自己的力量。

二、當(dāng)前黨校進(jìn)行思想政治教育工作的現(xiàn)狀及分析

在當(dāng)前大背景下，我國在發(fā)展的過程中既有復(fù)雜的機(jī)遇又有很大的挑戰(zhàn)，黨校在進(jìn)行思想政治教育工作中一些弊端逐漸暴露出來，主要表現(xiàn)在以下幾點：（1）思想政治教育內(nèi)容較為滯后，沒有進(jìn)行及時的更新。在進(jìn)行思想政治教育中其內(nèi)容需要與社會發(fā)展緊密結(jié)合，且需要不斷地改進(jìn)與完善，單純地使用舊案例進(jìn)行分析的方法達(dá)不到想要的教育效果。（2）在思想政治的教育過程中仍然采用一刀切的灌輸方法，為學(xué)員播放相關(guān)的視頻，或者是采取會議的方式進(jìn)行。由于黨員之間有不同的職位、不同的黨齡，他們在對教育內(nèi)容理解起來有所不同。因此，在進(jìn)行教育的過程中教師應(yīng)根據(jù)學(xué)員的實際情況進(jìn)行分層教學(xué)，針對不同的學(xué)員選擇不同的教學(xué)內(nèi)容并進(jìn)行針對性的教育教學(xué)，從而有效實現(xiàn)思想政治教育的目的。（4）黨校思想政治教育缺乏有效監(jiān)督。當(dāng)前，雖然在一直進(jìn)行思想政治教育工作，但是缺乏相關(guān)的部門對教育工作進(jìn)行監(jiān)督，使得教育工作開展流于形式。目前，黨校的教師對于培訓(xùn)工作做好了充分的準(zhǔn)備，但是仍舊存在一些黨員或是干部思想政治素養(yǎng)并不高。究其原因主要是黨校的工作體系還不完善，黨員或是黨員干部沒有對思想政治教育工作引起重視，并沒有將在黨校學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到實際中去。因此，黨校的思想政治教育工作在取得了一些成效后仍舊存在一些問題，需要采取一定的措施來完善黨員思想政治教育工作。

三、加強(qiáng)黨校思想政治教育工作具體的策略

在黨的十九大報告中習(xí)近平總書記提出了要不斷加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育工作，充分地認(rèn)識到中國特色社會主義在逐步發(fā)展且進(jìn)入到了一個新的時代，因此思想政治工作也應(yīng)步入新的時代，不斷發(fā)展創(chuàng)新。我們要團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，以習(xí)近平同志為核心，真正做到不忘初心、牢記使命，永遠(yuǎn)生活在努力奮斗的道路上。切實加強(qiáng)和完善思想政治工作，在新的時代有新的作為，能夠呈現(xiàn)給廣大人民群眾更多的新成績。由此可見，加強(qiáng)黨校思想政治教育工作勢在必行，其所發(fā)揮的重要作用無可替代。那么應(yīng)如何加強(qiáng)黨校思想政治教育工作呢？具體表現(xiàn)在以下幾點：

1.有效提高黨校教師的專業(yè)水平，強(qiáng)化師資隊伍的建設(shè)

在黨校思想政治教育工作中黨校領(lǐng)導(dǎo)及教師是主要的教育者，提高他們的專業(yè)水平對于提升黨校的思想政治工作尤為重要。為了保障黨校思想政治工作的有效開展及提高，關(guān)鍵就是要加強(qiáng)黨校領(lǐng)導(dǎo)的組織管理能力及協(xié)調(diào)能力，同時還要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)對于思想政治工作的重視程度。教師在進(jìn)行黨校思想政治工作中也發(fā)揮了重要作用，教師專業(yè)素養(yǎng)的高低直接影響到教育教學(xué)水平及教學(xué)效果。因此，在新的時代、新的形勢下，黨校教師應(yīng)不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，有效提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)思想政治教育相關(guān)學(xué)科的知識，定期組織教師進(jìn)行相關(guān)知識的培訓(xùn)，向他們傳達(dá)黨的最新精神，實時更新教育理念，豐富自身的知識儲備。例如，可組織教師深入到社會中，下到基層體驗生活，對于基層的思想政治教育現(xiàn)狀掌握清楚，通過實踐來深切地體會到思想政治教育工作的重要性，清楚加強(qiáng)思想政治教育工作對于培養(yǎng)一個全方面的能力有積極意義。這樣有利于教師結(jié)合自身經(jīng)驗進(jìn)行思想政治教育工作，有助于更好地為黨和人民做出貢獻(xiàn)。另外，要加大師資隊伍的建設(shè)力度，在年齡結(jié)構(gòu)上要合理，專業(yè)知識及教學(xué)經(jīng)驗都較為豐富，有效完善黨校師資庫建設(shè)，將社會中的高素質(zhì)人才通過各種方式引入，最終構(gòu)建出一支年輕、能力強(qiáng)、水平高的師資隊伍。

2.有效創(chuàng)新教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)員領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容

黨校負(fù)責(zé)成千上萬個黨員思想政治的培訓(xùn)工作，其對黨建工作發(fā)揮了重要的作用。當(dāng)前的思想政治教育模式對于所有的學(xué)員并不是完全適合的，而教師在進(jìn)行具體的教育教學(xué)中需要對教學(xué)方式進(jìn)行及時的更新，根據(jù)具體的實際情況進(jìn)行改進(jìn)。有的黨員思想覺悟較高，在工作中有豐富的經(jīng)驗，在進(jìn)行教學(xué)時可采取播放相關(guān)內(nèi)容的視頻對案例進(jìn)行分析，或是將上級的精神通過視頻進(jìn)行傳達(dá)，除此之外，可在黨員之間開討論組，相互之間進(jìn)行溝通交流，彼此之間的溝通可達(dá)到提高黨性的作用。而有的黨員思想覺悟并不高，在工作中也缺乏經(jīng)驗，在進(jìn)行教學(xué)時教師應(yīng)注重講解，對學(xué)員進(jìn)行引導(dǎo)，找準(zhǔn)切入點，從而逐漸領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容;同時，為他們提供充分交流的機(jī)會，將優(yōu)秀黨員的工作經(jīng)驗介紹給他們，讓他們有學(xué)習(xí)的榜樣，從而豐富自身的知識儲備，有效提高其解決問題的能力。

3.建立和健全黨校思想政治工作制度

在黨校內(nèi)建立和健全思想政治工作制度是非常必要的，健全的制度是組織管理者、教育工作者及教務(wù)后勤工作人員實施工作的標(biāo)準(zhǔn)。需要明確各部門的職能，各個工作都具體到人，嚴(yán)格按照相關(guān)制度執(zhí)行。同時，在教學(xué)的過程中引入競爭機(jī)制，有效促進(jìn)教職工與學(xué)員共同學(xué)習(xí)，增強(qiáng)他們的競爭意識，使學(xué)員能夠積極地參與到思想政治的學(xué)習(xí)中。另外，要強(qiáng)化對學(xué)員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核，制定嚴(yán)格的考核制度，在考核結(jié)束后根據(jù)實際情況分為優(yōu)秀、良好、尚可及不及格，對于考核優(yōu)秀的學(xué)員應(yīng)給予獎勵，而對于考核不過關(guān)的學(xué)員也要給予相應(yīng)的懲罰，真正做到一視同仁，為學(xué)員們營造出一個良好的思想政治環(huán)境及學(xué)習(xí)氛圍，有效提高思想政治工作水平。

4.引導(dǎo)學(xué)員將理論知識運用到實際工作中

運用于實踐是學(xué)習(xí)知識的最終目的，只有將理論知識運用到實際工作中去才體現(xiàn)出了知識的價值。在平時的教學(xué)中，教師應(yīng)重視向?qū)W員傳授思想政治理論知識，同時還要引導(dǎo)學(xué)員將理論知識應(yīng)用到實際工作中，在實踐中去檢驗所學(xué)的知識，提高他們的實踐能力。例如，教師在講解完理論知識后可列舉出一些案例讓學(xué)員們進(jìn)行討論與分析，讓他們結(jié)合所學(xué)的理論知識進(jìn)行客觀的分析，同時教師在一旁給予指導(dǎo)與點評。這樣的教學(xué)模式大大提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，增加了實踐經(jīng)驗，能夠培養(yǎng)出獨立分析問題、解決問題的黨員干部，為黨建工作的發(fā)展培養(yǎng)更多的人才。

總之，新形勢下加強(qiáng)黨校思想政治工作刻不容緩，需要引起黨員及其干部的重視。黨校教師也應(yīng)不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新教育理念及手段，有效地將理論知識與生活實踐結(jié)合起來，從而提高學(xué)員們的思想政治水平，為推進(jìn)黨建工作的順利開展奠定基礎(chǔ)。

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