摘要：高等院線教育信息化建設(shè)是高校教育改革的重要組成部分，對(duì)于提升高校教育管理工作和人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要的作用。本文將從教育信息化的特征出發(fā)，分析當(dāng)前高校教育信息化建設(shè)中存在的問題，論述信息化技術(shù)在高等教育中應(yīng)用的重要性，最后提出構(gòu)建高校教育信息化體系的重要途徑，旨在提高高校教育信息化建設(shè)的進(jìn)程和教育管理的質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：高等院校;信息技術(shù);教育信息化

教育信息化主要是指將信息技術(shù)應(yīng)用在教育領(lǐng)域，不斷推進(jìn)教育資源的更新發(fā)展，從而推動(dòng)教育現(xiàn)代化發(fā)展的過程。現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷發(fā)展，應(yīng)用領(lǐng)域也變得更加廣泛，對(duì)高校教育體系建設(shè)也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。高校教育信息化體系建設(shè)是高校教學(xué)水平和教育質(zhì)量的重要標(biāo)志，因此加快高校教育信息化體系建設(shè)具有重要的作用。

一、教育信息化的特征

第一，教育理念的現(xiàn)代化。高等教育信息化體系建設(shè)除了硬件的現(xiàn)代化發(fā)展和技術(shù)制約以外，更為重要的是教育者和受教育者的思想認(rèn)識(shí)和接受程度。因此，教育現(xiàn)代化建設(shè)必須要以現(xiàn)代化的教育思想為指導(dǎo)。

第二，教育載體的網(wǎng)絡(luò)化。電子信息技術(shù)的快速發(fā)展，電子教科書、互聯(lián)網(wǎng)圖書館和教育資源庫(kù)等電子媒介得到了快速發(fā)展，極大地拓寬了教育載體的空間。電子教育載體的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展，不僅可以為教育提供豐富的素材，同時(shí)還可以幫助學(xué)生進(jìn)行電子材料的儲(chǔ)備和查詢，可以有效輔助于學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

第三，教育對(duì)象的個(gè)性化。伴隨著現(xiàn)代教育發(fā)展的不斷改革，學(xué)生的靴子自主地位和獨(dú)立性逐漸增強(qiáng)，學(xué)生可以自主地進(jìn)行教材和教師的選擇，同時(shí)可以在實(shí)驗(yàn)室或圖書館等場(chǎng)所進(jìn)行個(gè)人的課題研究。個(gè)性化學(xué)習(xí)不僅可以夯實(shí)學(xué)生的專業(yè)理論知識(shí)，同時(shí)還可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，從而滿足社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的要求。

二、當(dāng)前高校教育信息化建設(shè)中存在的問題

第一，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)系統(tǒng)不完善。在高校教育信息化建設(shè)的過程中，網(wǎng)絡(luò)信息化系統(tǒng)建設(shè)是首要任務(wù)。然而當(dāng)前很多高校的信息化建設(shè)僅僅停留在思維模式里，還沒有進(jìn)入到智慧校園的建設(shè)階段。在互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)快速發(fā)展的背景下，很多高校還沒有建設(shè)好校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，各個(gè)教學(xué)系統(tǒng)還都是彼此獨(dú)立的狀態(tài)，教學(xué)平臺(tái)數(shù)據(jù)不能進(jìn)行整合和共享。

第二，信息安全系統(tǒng)存在漏洞。當(dāng)前高校都進(jìn)行了教育信息化建設(shè)，但是在運(yùn)用的過程中也出現(xiàn)安全漏洞的問題，已經(jīng)引起了大家的廣泛關(guān)注。一旦學(xué)校的信息技術(shù)系統(tǒng)出現(xiàn)安全問題，將會(huì)給學(xué)校和學(xué)生帶來很大的負(fù)面影響。因此，無(wú)論是從學(xué)校還是公安職能部門，都要對(duì)高校信息安全建設(shè)給予一定的幫助和支持。

第三，信息技術(shù)和教學(xué)融合不到位。信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展是迅速的，但是高校教學(xué)改革的進(jìn)程嚴(yán)重滯后。盡管個(gè)別學(xué)科已經(jīng)進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)改革，但是高校教學(xué)信息化建設(shè)距離預(yù)期目標(biāo)還有很大的差距。在當(dāng)前高校信息化和教學(xué)改革的融合發(fā)展中存在不同步的問題，這些都需要引起管理部門的重視。

三、信息化技術(shù)在高等教育中應(yīng)用的重要性

第一，降低高等教育成本。將信息化技術(shù)運(yùn)用在高等教育管理體系之中，可以為高校提供更為全面的、價(jià)格低廉且性能完善的教學(xué)環(huán)境，可以有效節(jié)約高校教育硬件的持續(xù)投入。信息技術(shù)可以為高校教學(xué)資源提供更為便捷的存儲(chǔ)服務(wù)，可以為高校師生學(xué)習(xí)和資料查閱提供更為便利的電子資源，節(jié)省了高校教育中紙質(zhì)期刊等資源的征訂數(shù)量和教育成本投入。

第二，提高高校教育管理水平。信息化管理系統(tǒng)具備信息共享和管理便捷的功能，因此建設(shè)現(xiàn)代化的高校教育管理信息系統(tǒng)可以完善高校教育管理流程和管理部門的服務(wù)水平。信息化的教育管理系統(tǒng)可以整合院校教學(xué)資源，從而建立完善統(tǒng)一的管理系統(tǒng)，為高校教育管理提供更高效的技術(shù)支持。

四、構(gòu)建高校教育信息化體系的重要途徑

高等院校教育管理者要提高思想站位，充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)來提升工作質(zhì)量，為高校師生提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

（一）樹立教育信息化建設(shè)的意識(shí)

高校教育信息化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，因此高校決策層要樹立現(xiàn)代化建設(shè)意識(shí)，將信息化建設(shè)和學(xué)校發(fā)展置于密切的關(guān)系，重視軟件和硬件設(shè)置建設(shè)的同步發(fā)展。高校教師也要樹立現(xiàn)代化教育意識(shí)，自覺將信息技術(shù)運(yùn)用在課程教學(xué)改革之中，不斷提高個(gè)人的信息化教學(xué)素養(yǎng)。高校學(xué)生要樹立正確的信息化學(xué)習(xí)理念，并且信息技術(shù)就是娛樂游戲的錯(cuò)誤理念，將信息手段作為學(xué)習(xí)和知識(shí)檢索的新手段，不斷增強(qiáng)個(gè)人的自主學(xué)習(xí)能力。

（二）制定科學(xué)合理的教育信息化建設(shè)方案

高等院校要在國(guó)家高等教育信息化建設(shè)方案的精神指導(dǎo)下，基于高校自身的現(xiàn)實(shí)情況制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育信息化建設(shè)方案，以教育資源投入為中心，多層次全方位地推進(jìn)教育信息化系統(tǒng)建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)和現(xiàn)代化信息技術(shù)的深度融合，以此提高高校教育的水平。高等院校制定教育信息化建設(shè)方案要實(shí)事求是，切忌盲目跟風(fēng)，避免資源浪費(fèi)，將有效的資金進(jìn)行合理分配和運(yùn)用，促進(jìn)信息化教育建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

結(jié)語(yǔ)

高校教育信息化建設(shè)是一項(xiàng)動(dòng)態(tài)發(fā)展系統(tǒng)，高校要進(jìn)行動(dòng)態(tài)評(píng)估和改進(jìn)，保證高校教育信息化建設(shè)的可持續(xù)和健康進(jìn)行，為高校師生提供更為優(yōu)質(zhì)的管理服務(wù)。

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余錦秀（1996.01）漢，湖南，長(zhǎng)沙，助教，本科，研究方向：教育管理.