陳家宏
“想起剛到東平中學(xué)時,用滿目荒涼來形容一點(diǎn)也不為過。再看看現(xiàn)在干凈整潔的校園,我心里感到莫大的安慰。”玉林市博白縣東平中學(xué)校長李剛對記者說道。
2012年8月,李剛被任命為博白縣東平中學(xué)校長兼東平鎮(zhèn)第一初級中學(xué)校長——當(dāng)時兩所學(xué)校正在整合,直到2018年6月,這兩所學(xué)校才真正合并為博白縣東平中學(xué)(以下簡稱博白東中)。
剛到該校時,李剛發(fā)現(xiàn)這里一切都不盡如人意:校舍陳舊、設(shè)施老化,一些教室和宿舍的門窗甚至都關(guān)不上;地面坑坑洼洼,下雨時在校道上行走,一不小心就會踩進(jìn)積水里;學(xué)校的氣氛比較低迷,部分教師和學(xué)生一副懶懶散散的樣子。兩個校園、一個校長、兩套人馬,亟待磨合,需要做的工作千頭萬緒。
面對上述情況,李剛沒有氣餒,而是決定實施科學(xué)的管理,從教師管理、教學(xué)管理、財務(wù)管理等方面著手,帶領(lǐng)學(xué)校走上高質(zhì)量發(fā)展的道路。
實施人性化管理,充分凝聚人心
“在李校長的帶領(lǐng)下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將‘想教師之所想,急教師之所急‘有困難就上,有榮譽(yù)就讓作為工作信條,切切實實為我們教職工做了不少實事?!辈┌讝|中青年教師藍(lán)苑方說。
2018年,藍(lán)苑方剛到博白東中工作就分配到了單身宿舍,解決了住宿難題,讓她可以迅速進(jìn)入工作狀態(tài)。藍(lán)苑方說:“李校長特別關(guān)心我們,每個新進(jìn)學(xué)校的單身教師都是這個待遇。直到現(xiàn)在,學(xué)校還留著兩套住房給未來的新同事使用呢!”
除了解決教師生活上的難題,李剛還做出了讓眾人佩服的決定——把全部榮譽(yù)都授予能上好課、課業(yè)負(fù)擔(dān)重的一線教師。多年來,上級主管部門評選的“心理健康先進(jìn)個人”“德育先進(jìn)工作者”“優(yōu)秀黨員”等獎項都是該校一線教師獲得,而不是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
“我們的辛苦付出領(lǐng)導(dǎo)都看在眼里,并都落實到評優(yōu)評先上,這充分調(diào)動了大家的工作積極性,讓我們覺得工作是有奔頭的?!?020年獲得縣“德育先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱號的羅瑾老師如是說。
2019年初,李剛的一個愛心之舉讓全校師生印象深刻。臨近春節(jié)的一個夜晚,該校一位姓李的教師突遇車禍,李剛得知消息后,立刻和校團(tuán)委書記趕去醫(yī)院探望。因為治療所需的費(fèi)用較大,考慮到李老師的家庭經(jīng)濟(jì)不寬裕,李剛連夜和其他校領(lǐng)導(dǎo)商量,之后在征得李老師家屬同意后,向全校師生和社會發(fā)出了捐款倡議。僅一天時間,博白東中就為該教師籌集到了4萬多元的捐款,幫助其渡過了難關(guān)。
“李校長的種種舉動讓全校師生的心凝聚在一起,讓我們知道東中是一個戰(zhàn)無不勝的集體,大家都有一股往前沖的勁兒。”博白東中副校長王荊鋒說。
精細(xì)化教學(xué)管理,讓教師發(fā)力更精準(zhǔn)
2020年春季學(xué)期,受新冠肺炎疫情影響,學(xué)生返校時間推遲。在這樣困難的時刻,博白東中的教師們?nèi)园磿r返校,在做好防疫的前提下,爭分奪秒備好一個學(xué)期的課,并研究制訂新學(xué)期的科組計劃和基組計劃?!皩W(xué)校的反應(yīng)之所以能夠這么迅速,與李校長在教學(xué)常規(guī)、教學(xué)研究等方面狠抓精細(xì)化管理是分不開的?!痹撔=虅?wù)處副主任王常任說。
為了規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,在聽取部分教師的建議后,李剛決定,從2018年秋季學(xué)期起,教務(wù)處每周進(jìn)教室巡堂兩次以上,了解教師上課和教案使用的情況。對于發(fā)現(xiàn)的問題,教務(wù)處及時進(jìn)行提醒,并給予兩次改正的機(jī)會,如果第三次檢查發(fā)現(xiàn)還未很好地改正,就在全校范圍內(nèi)進(jìn)行通報且扣除相應(yīng)的績效工資。
同時,李剛還組織教師在教學(xué)研究方面重點(diǎn)開展五項活動:一是堅持每周召開科組會議,由主講教師重點(diǎn)說課,其他教師發(fā)表自己的看法,大家一起深入探討;二是辦好每個學(xué)期的班主任論壇,要求班主任細(xì)談工作方法、工作得失,并對每周的專題班會情況進(jìn)行總結(jié);三是加強(qiáng)學(xué)校和縣教研室的聯(lián)系,定期邀請教研員到校指導(dǎo);四是每次大考后都要召開教學(xué)質(zhì)量分析會,深入剖析成功與不足,探討下一步的做法;五是及時開展“培優(yōu)輔差”活動,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師定期與學(xué)生進(jìn)行面對面交流,根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。
“得益于李校長的領(lǐng)導(dǎo),現(xiàn)在工作剛滿兩年的我已經(jīng)適應(yīng)了教學(xué)工作,能夠隨時按學(xué)校要求上好各種課型,并在縣里的賽課活動中獲得了較理想的成績?!彼{(lán)苑方說。
規(guī)范財務(wù)管理,把錢花在刀刃上
“只有規(guī)范財務(wù)管理,把每一筆錢都花在刀刃上,學(xué)校才能走在可持續(xù)發(fā)展的道路上。”李剛說。
為了有效利用學(xué)校經(jīng)費(fèi),李剛堅決推行財務(wù)公開,強(qiáng)化民主管理:學(xué)校的每一筆重要開支,都需要經(jīng)過集體討論決定;成立購買和驗收小組,兩個小組相互獨(dú)立、相互監(jiān)督,校長不插手購買過程。李剛以身作則,嚴(yán)格控制外出開支,對于因公出差必須住宿的,能合住就合住,盡量少花錢?!敖?jīng)過多年的勤儉節(jié)約,我校共擠出了150多萬元經(jīng)費(fèi)用于校園建設(shè),大大改善了校園環(huán)境?!崩顒傋院赖卣f。
王荊鋒是博白東中發(fā)生巨大變化的見證者。他告訴記者,在實施校園綠化的過程中,李校長精打細(xì)算,恨不得將一分錢掰成兩半來花。2013年春節(jié)前,為了節(jié)省校園綠化費(fèi)用,李校長組織30多位教師到離校十多公里外的松旺鎮(zhèn)周北村尋找風(fēng)景樹,經(jīng)村委同意后,眾人一起動手挖掘,將樹木扛到山腳下用車運(yùn)回來?!斑@雖然是件小事,但能看出李校長是真心實意為學(xué)校發(fā)展著想。”王荊鋒說。
“得益于規(guī)范化的財務(wù)管理,我們真正做到了‘花小錢辦大事。占地4.43萬平方米的校園,我們僅用40多萬元就打造成一個綠色校園,用200萬元左右就建成了約3 000平方米的全封閉足球場、300米的塑膠跑道、約2 000平方米的硬丙烯酸燈光籃球場、約250米長的圍墻。經(jīng)過多年的艱苦創(chuàng)業(yè),學(xué)校徹底告別了落后的面貌,校園發(fā)生了翻天覆地的變化。”談起這些,李剛的言語中充滿了成就感。
堅持特色辦學(xué),引導(dǎo)學(xué)生個性化成長
“我校地處鄉(xiāng)鎮(zhèn),與示范性普通高中相比,文化科目總體教學(xué)水平相對薄弱,但我們的學(xué)生有自己的特長,并且有一股不服輸?shù)钠磩?。因此,我校確定了‘堅持特色辦學(xué)的思路。”李剛說。近年來,博白東中開設(shè)了足球、田徑、音樂、美術(shù)和書法等種類的興趣班,每天早晚一節(jié)課,均安排有教師帶班指導(dǎo)。得益于科學(xué)的管理,該校不少學(xué)生取得了優(yōu)異的成績。
2019年,博白東中女隊在博白縣中學(xué)生田徑運(yùn)動會上獲得了團(tuán)體總分第二名的成績,其中,學(xué)生李秋玲獲得女子三級跳遠(yuǎn)第一名。同年,李秋玲在玉林市中學(xué)生田徑運(yùn)動會上獲得女子三級跳遠(yuǎn)第四名?!袄钚iL給我們創(chuàng)造了個性化成長的環(huán)境,讓我能夠充分發(fā)掘自己的潛能,找到了奮斗的方向,今后我會繼續(xù)在這條路上堅定地走下去?!崩钋锪嵴f。
在堅持特色辦學(xué)的同時,博白東中穩(wěn)步推進(jìn)文化課教學(xué)。李剛向記者介紹:“抓文化課教學(xué),我們重點(diǎn)從精細(xì)化管理入手,一是及時給予學(xué)生足夠的人文關(guān)懷,二是通過教學(xué)軟件對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)分析,三是每月對先進(jìn)班級進(jìn)行物質(zhì)和精神獎勵?!蓖ㄟ^一系列舉措,博白東中為學(xué)生營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
在升學(xué)方面,2019年博白東中初中部考上示范性普通高中的人數(shù)由2013年的40人增長到80人,超過了考生人數(shù)的20%,實現(xiàn)了翻番的目標(biāo);2019年高中部畢業(yè)班實現(xiàn)了100%考生上專科線的目標(biāo)。
近年來,博白東中先后獲評為玉林市中小學(xué)德育綜合示范學(xué)校、玉林市“文明校園”、玉林市師德師風(fēng)建設(shè)工作先進(jìn)單位、博白縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作先進(jìn)單位、博白縣足球特色學(xué)校,每年中考均獲得初中教育教學(xué)綜合成果三等獎以上獎勵,各學(xué)科多次獲得本縣教育教學(xué)成果獎。
“我校雖然是一所普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)完全中學(xué),但你一走進(jìn)去,就會有一種舒服感,這便是學(xué)校的精氣神之所在。”李剛說。他堅信,通過實施科學(xué)的管理,學(xué)校會越來越快地走向新的里程,繼續(xù)譜寫新的篇章。
(責(zé)編 歐金昌)