趙建華

江蘇省南通市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)將“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”作為育人目標(biāo)，把愛(ài)國(guó)主義情懷作為立德樹(shù)人的底色，堅(jiān)持全員、全過(guò)程、全方位育人，形成了有內(nèi)涵、有格局、有高度的新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育的行動(dòng)路徑。

一、環(huán)境育人，愛(ài)國(guó)是一幅絢麗的畫(huà)

2019 年9 月28 日，學(xué)校新河校區(qū)增添了一面特殊的五星紅旗。那是五年級(jí)學(xué)生花了6 個(gè)多小時(shí)，用600 塊魔方拼成的國(guó)旗圖案，以此作為獻(xiàn)給中華人民共和國(guó)成立70 周年的禮物。每天上學(xué)和放學(xué)的路上，每天出操和就餐的途中，學(xué)生都要從這里經(jīng)過(guò)。許多學(xué)生說(shuō)每當(dāng)走過(guò)國(guó)旗前，總會(huì)情不自禁地多看幾眼，心中油然而生一種愛(ài)國(guó)之情。如今，這面“國(guó)旗”依然是那么莊嚴(yán)、那么神圣。學(xué)?，F(xiàn)有四個(gè)校區(qū)，從新河校區(qū)到育才校區(qū)，從能達(dá)校區(qū)到星湖校區(qū)，像這樣蘊(yùn)含愛(ài)國(guó)主義教育元素的物型微課程，隨處可見(jiàn)。

1.角落邊，那是激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生愛(ài)國(guó)之情的好場(chǎng)所。

讓每一個(gè)角落都含情。置身在校園里，立體鮮活的社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)雕塑，總是那樣醒目而大氣。徜徉在校園里，以紅色為主基調(diào)的黨建文化園子，精美而靈動(dòng)。新河校區(qū)圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，以剪紙形式制成鏤空作品，將傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代文明融為一體，創(chuàng)意十足。穿梭在校園里，高高飄揚(yáng)的五星紅旗和積極向上的愛(ài)國(guó)標(biāo)語(yǔ)都催人奮進(jìn)。

2.墻面上，那是砥礪學(xué)生立下強(qiáng)國(guó)之志的好地方。

無(wú)論是校園櫥窗里，還是黨建長(zhǎng)廊里；無(wú)論是專(zhuān)用教室的墻裙上，還是普通教室的墻面上，“愛(ài)國(guó)主義”主題都是永恒不變的欄目。不同的地方有不同的內(nèi)容，內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、歷史等。不同的時(shí)期有不同的形式，形式包含著文字、圖片、實(shí)物、音頻、視頻等。星湖校區(qū)以統(tǒng)編語(yǔ)文教材中小英雄人物創(chuàng)作的漫畫(huà)展覽區(qū)，成為學(xué)生爭(zhēng)先恐后講故事的地方。在這里，學(xué)生獲得的不僅是視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的享受，更是價(jià)值和精神上的認(rèn)同。

3.教室里，那是激活學(xué)生實(shí)踐報(bào)國(guó)之行的好去處。

眼里有愛(ài)國(guó)主義的“景”，心中才有愛(ài)國(guó)主義的“情”。讓每間教室成為具有文化之美、環(huán)境之美、精神之美的學(xué)習(xí)生態(tài)圈，使之既具有一般教室的功能，又能成為弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神的孵化器。在育才校區(qū)，每個(gè)教室里都有學(xué)生創(chuàng)作的國(guó)家版圖意識(shí)教育和民族團(tuán)結(jié)教育方面的作品。在能達(dá)校區(qū)，每個(gè)教室都有50 塊小展板，定期更新學(xué)生創(chuàng)作的愛(ài)國(guó)主義教育主題作品。

二、課堂育人，愛(ài)國(guó)是一首奮斗的詩(shī)

2019 年9 月18 日，在學(xué)校的會(huì)議室里，正召開(kāi)一次特別的會(huì)議。參會(huì)對(duì)象是一群志同道合的道德與法治學(xué)科的骨干教師，會(huì)議主要內(nèi)容是成立一個(gè)學(xué)習(xí)共同體——思政工作坊。大家圍坐在一起，暢所欲言，建言獻(xiàn)策。于是，學(xué)校建立了組織機(jī)構(gòu)，描繪了共同愿景，明確了實(shí)施步驟。這標(biāo)志著學(xué)校思政課研究邁入了常態(tài)化、規(guī)范化、特色化的軌道。

1.聚焦課堂育人主體。

道德與法治課是小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育的主陣地。我們圍繞“如何上好道德與法治課”這個(gè)主題，開(kāi)展了系列活動(dòng)。如舉辦一次主題講座，觀(guān)摩兩節(jié)主題課堂，組織四場(chǎng)主題學(xué)習(xí)。一連串主題活動(dòng)讓新思想新理念在道德與法治課中不斷落地生根。如今的道德與法治課，風(fēng)景這邊獨(dú)好。有專(zhuān)家引領(lǐng)時(shí)視野拓展的快感；有同伴互助時(shí)思路創(chuàng)新的美感；有自我反思時(shí)智慧迸發(fā)的靈感。

2.挖掘課堂育人內(nèi)容。

每個(gè)學(xué)科的教師都自覺(jué)地把立德樹(shù)人作為自己的重要職責(zé)，將育人落實(shí)到日常的教學(xué)實(shí)踐中，真正實(shí)現(xiàn)了“全科育人、全程育人、全員育人”。結(jié)合教材內(nèi)容和教學(xué)要求，我們鼓勵(lì)教師將弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神納入教學(xué)目標(biāo)。語(yǔ)文課上，嵌入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化因子；數(shù)學(xué)課上，引入數(shù)學(xué)史料故事；音樂(lè)課上，融入創(chuàng)作時(shí)的愛(ài)國(guó)背景；科學(xué)課上，移入發(fā)明創(chuàng)造的成果……學(xué)校充分利用“閱兵”資源，挖掘各學(xué)科中與之相關(guān)的內(nèi)容，開(kāi)發(fā)了“課堂鏈接閱兵，閱兵禮贊祖國(guó)”的系列課程。學(xué)科滲透德育，教學(xué)融入情懷。文化自信在每一門(mén)學(xué)科精彩綻放。愛(ài)國(guó)主義元素挖掘得多不多，愛(ài)國(guó)主義內(nèi)涵把握得準(zhǔn)不準(zhǔn)，愛(ài)國(guó)主義情懷彰顯得濃不濃，都是議課時(shí)不可缺少的話(huà)題。

3.豐富課堂育人形式。

中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》后，學(xué)校第一時(shí)間制定并發(fā)布了《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育校本實(shí)施方案》（白皮書(shū)）。根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代特征，學(xué)校明確提出將網(wǎng)絡(luò)意識(shí)納入愛(ài)國(guó)主義教育中，對(duì)教育形式進(jìn)行創(chuàng)新。集團(tuán)課程教學(xué)中心推出“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”進(jìn)課堂活動(dòng)。星湖校區(qū)教師通過(guò)播放“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”里的愛(ài)國(guó)主義歌曲導(dǎo)入新課；新河校區(qū)教師教學(xué)《軍神》一課時(shí)引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)看平臺(tái)里的視頻畫(huà)面。育才校區(qū)教師利用“無(wú)書(shū)面家庭作業(yè)”時(shí)間，推薦學(xué)生觀(guān)看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等視頻?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”進(jìn)課堂，不僅增長(zhǎng)了學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，還豐富了課堂的資源和形式，更激發(fā)了學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。學(xué)生成長(zhǎng)中心推出“新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育微課程資源”展示活動(dòng)。借助集團(tuán)微信公眾號(hào)，開(kāi)辟“禮贊祖國(guó)”專(zhuān)欄，定期推送各班創(chuàng)作的愛(ài)國(guó)主義微電影、微視頻等，濃濃的愛(ài)國(guó)情在互聯(lián)網(wǎng)上傳播。

三、活動(dòng)育人，愛(ài)國(guó)是一支優(yōu)美的舞

學(xué)校提出“讓每一項(xiàng)德育活動(dòng)有成長(zhǎng)的意味”的總要求，力求把簡(jiǎn)單的活動(dòng)層次化、系統(tǒng)化、特色化，努力讓每一個(gè)細(xì)節(jié)都散發(fā)出教育的意味。

1.黨建活動(dòng)風(fēng)景這邊動(dòng)人。

學(xué)校創(chuàng)造性提出“黨旗潤(rùn)童真”黨建文化品牌，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)貫徹教育全過(guò)程，構(gòu)建了“168”（“1”指的是潤(rùn)澤一種文化；“6”指的是開(kāi)設(shè)六類(lèi)課堂；“8”指的是倡導(dǎo)八大行動(dòng)）育人體系，將愛(ài)國(guó)主義教育根本任務(wù)落到實(shí)處。能達(dá)校區(qū)自成立“校園新時(shí)代傳習(xí)宣傳小組”以來(lái)，每月都要開(kāi)展一次傳習(xí)活動(dòng)，低年級(jí)學(xué)生可以聽(tīng)到高年級(jí)學(xué)生宣講祖國(guó)的可喜變化。傳道德，習(xí)善行；傳文化，習(xí)新風(fēng)；傳變化，習(xí)振興……愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)的種子在學(xué)生的心田悄悄生根、發(fā)芽。

2.節(jié)日活動(dòng)風(fēng)景這邊宜人。

一個(gè)成功的節(jié)日活動(dòng)，其影響力往往超過(guò)活動(dòng)本身。學(xué)校每年都會(huì)組織形式多樣的節(jié)日活動(dòng)。一是做細(xì)做實(shí)傳統(tǒng)文化節(jié)日活動(dòng)。我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等，每個(gè)節(jié)日都有著悠久的歷史和特殊的文化內(nèi)涵。學(xué)校以“我們的節(jié)日”為主題，以各校區(qū)年級(jí)部為單位，開(kāi)展傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動(dòng)。二是做亮做新重大紀(jì)念活動(dòng)。中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日、國(guó)慶節(jié)等重大紀(jì)念日，學(xué)校都要開(kāi)展紀(jì)念活動(dòng)。2019 年10月適逢中華人民共和國(guó)成立70周年，各校區(qū)開(kāi)展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)。從新河校區(qū)“祖國(guó)在我心中”主題演講活動(dòng)到育才校區(qū)“致敬光榮的紅領(lǐng)巾”主題尋訪(fǎng)活動(dòng)；從能達(dá)校區(qū)組織走進(jìn)南通市移動(dòng)總公司體驗(yàn)5G 科技活動(dòng)到星湖校區(qū)齊聲唱響《今天是你的生日》MV 拍攝活動(dòng)，不斷將愛(ài)國(guó)主義教育推向高潮。三是做優(yōu)做精主題節(jié)日活動(dòng)。學(xué)校每年開(kāi)展六大節(jié)日活動(dòng)，即合唱節(jié)、藝術(shù)節(jié)、童話(huà)節(jié)、體育節(jié)、閱讀節(jié)、科創(chuàng)節(jié)。

3.綜合活動(dòng)風(fēng)景這邊迷人。

“由家而國(guó)”是愛(ài)國(guó)主義教育的現(xiàn)實(shí)路徑。一方面，學(xué)校充分挖掘南通博物館、藝術(shù)館、美術(shù)館等社會(huì)文化資源，發(fā)揮其文化價(jià)值和教育價(jià)值。利用春、秋兩季研學(xué)時(shí)間，組織學(xué)生走進(jìn)全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育基地，使他們從小熟悉家國(guó)文化，了解家國(guó)社會(huì)，樹(shù)立起對(duì)民族和國(guó)家的高度認(rèn)同感和文化自信，從而產(chǎn)生愛(ài)國(guó)情懷。另一方面，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生利用寒暑假走出去，感受祖國(guó)山河的壯美和社會(huì)飛速的發(fā)展，不斷激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。