□王婉錚 邵陽學(xué)院音樂舞蹈學(xué)院

群舞作品《翻身農(nóng)奴把歌唱》由徐小平編導(dǎo)，巧妙地運(yùn)用了藏族民間舞蹈語匯，通過身體“低、中、高”的位置變化和舞袖的速度、力度及空間大小的不同，直觀地反映了從農(nóng)奴制度對(duì)藏族人民的壓迫到人們當(dāng)家做主人的喜悅心情。而在結(jié)構(gòu)上，這一作品按照事件發(fā)展的邏輯順序進(jìn)行編創(chuàng)，使整個(gè)結(jié)構(gòu)富有張力，高潮迭起，具有極強(qiáng)的感染力。

一、材料分析

舞蹈材料主要從三個(gè)方面進(jìn)行分析，分別是動(dòng)作、造型和隊(duì)形。其中，動(dòng)作是舞蹈作品的核心材料，離開動(dòng)作，舞蹈作品就不能成立。除了動(dòng)作之外，造型與隊(duì)形也是群舞作品生成和表達(dá)的必不可少的元素，因此其也必須納入分析的視野中來。

（一）動(dòng)作

《翻身農(nóng)奴把歌唱》這部作品運(yùn)用了藏族民間舞蹈的基本元素進(jìn)行創(chuàng)編，以靠步、弦子、墊步繞袖翻身轉(zhuǎn)、端腿步、各種甩袖、繞袖以及拋袖等動(dòng)作為主，其中各種步伐和甩袖動(dòng)作被運(yùn)用在不同的段落中和舞蹈表現(xiàn)的內(nèi)容完美地結(jié)合在一起，體現(xiàn)了在不同階段藏族人民的命運(yùn)與情感，很好地把藏族人民從農(nóng)奴制解放出來的主題與藏族民間舞蹈元素融為一體[1]。舞蹈的形式和內(nèi)容得到了完滿的統(tǒng)一，整個(gè)作品簡潔干凈、回味無窮。

引子部分的動(dòng)作以端腿和靠步為主，配合上身的前傾和手部戴枷鎖的掙扎動(dòng)作來體現(xiàn)藏族人民深受壓迫的歷史事實(shí)。第一部分的動(dòng)作以靠步并配合手部的撩袖動(dòng)作為主，給人舒緩自由的情感體驗(yàn)；第二部分的動(dòng)作以墊步繞袖翻身轉(zhuǎn)為主，并加入了端腿、拋袖、云手平分甩袖等動(dòng)作，把情緒提升到一個(gè)熱烈歡快的節(jié)奏上；第三部分的動(dòng)作基本上也沿用了第二部分的主體動(dòng)作，但在速度和幅度上更進(jìn)一步，同時(shí)加入三度空間的造型動(dòng)作，讓人感覺更加激動(dòng)和自由。由此可以看出，編導(dǎo)在動(dòng)作的設(shè)計(jì)上不僅充分運(yùn)用了藏族民間舞蹈元素，更是把這些動(dòng)作元素自身的情緒和作品表現(xiàn)的情緒結(jié)合在了一起，渾然天成又合情合景。

（二）造型

這部作品的特色造型設(shè)計(jì)主要有五處，第一處是引子Ⅰ中的手部戴枷鎖的造型動(dòng)作，使觀眾從造型上了解到藏族人民處在農(nóng)奴制度下的壓迫和痛苦；第二處是引子Ⅱ的雙人舞造型形象，起到了傳遞好消息和承上啟下的作用；第三處是第二部分C 段的舞句a 中雙人舞造型動(dòng)作，與引子部分形成呼應(yīng)，并為高潮段做鋪墊；第四處是第三部分A 段中后半部分的三個(gè)舞者向上拋袖，在空中形成的短暫造型，較之一、二度空間而言，三度空間的造型顯示出更廣闊的空間和自由度，發(fā)揮出了高潮段的作用，也掀起了更為激動(dòng)的情感；第五處是結(jié)尾處的獻(xiàn)哈達(dá)造型，表現(xiàn)了藏族人民對(duì)幸福生活的向往。顯然，這些造型的設(shè)計(jì)在整部作品中起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。

（三）隊(duì)形

這部作品的隊(duì)形設(shè)計(jì)主要采用了U 字形、長方形、圓形以及三角形等形式，其中U 字形的設(shè)計(jì)突出了中間位置演員的形象，使視覺顯著點(diǎn)聚焦于中心；長方形的隊(duì)形使人感覺很寬廣，聯(lián)想到整個(gè)藏族人民這一群體性形象；圓形的隊(duì)形在跑圓場(chǎng)時(shí)出現(xiàn)，制造了更好的流動(dòng)感；三角形的隊(duì)形在高潮段中使用，展示了藏族同胞的力量和穩(wěn)定性，強(qiáng)化了當(dāng)家做主人的這一主題思想。此外，作品中還有一些不規(guī)則的隊(duì)形設(shè)計(jì)，這些是為了打破傳統(tǒng)隊(duì)形設(shè)計(jì)的刻板形象，給人以不規(guī)則、不對(duì)稱的美感體驗(yàn)，營造一種視覺新鮮感。

具體來講，引子部分的隊(duì)形以分散和不規(guī)則為主；第一部分采用了不規(guī)則的長方形隊(duì)形，舞段之間沒有隊(duì)形的變化，只通過變化動(dòng)作來進(jìn)行舞段的轉(zhuǎn)換；第二部分的A 段延續(xù)了第一部分的不規(guī)則長方形隊(duì)形，B 段六人舞時(shí)變成了規(guī)則的長方形隊(duì)形，C 段則采用了動(dòng)靜對(duì)比的手法，前半段是雙人舞的直線造型，后半段加入了群舞演員的長方形隊(duì)形，形成了直線和長方形的對(duì)比，以及動(dòng)態(tài)繞袖和靜態(tài)拉袖的對(duì)比形象；第三部分包含U 字形、圓形、不規(guī)則形狀以及結(jié)束部分的三角形等隊(duì)形。從整體上來看，隊(duì)形的設(shè)計(jì)是簡潔明了的，其中最令人震撼的是結(jié)尾處的三角形隊(duì)形不斷地向臺(tái)前逼近，給人以勢(shì)不可擋、自由豪邁之感。

二、結(jié)構(gòu)分析

舞蹈結(jié)構(gòu)既是舞蹈材料的布局形式，又是舞蹈材料之間的關(guān)系。從整體上講，這部作品采用了復(fù)三部加引子的結(jié)構(gòu)模型，即由引子、第一部分、第二部分和第三部分構(gòu)成。整體結(jié)構(gòu)具有開放性，情緒層層遞進(jìn)，如表1 所示。

表1 結(jié)構(gòu)圖表

引子包含兩個(gè)部分，即引子Ⅰ和引子Ⅱ。在引子Ⅰ中，群舞演員通過身體前傾和腿部形成90 度的低位姿態(tài)，配合手部各種掙扎的動(dòng)作，反映了戴枷鎖受壓迫的藏族人民的壓抑和掙扎；引子Ⅱ主要通過兩個(gè)演員的表演完成，其中一個(gè)演員雙手捧著象征藏族吉祥之物的哈達(dá)，哈達(dá)的另一端由另一個(gè)演員用嘴銜著向前邁步并逐漸打開，象征著傳來了快要解放的好消息，其余演員只是作為靜態(tài)背景的形象而存在。引子Ⅰ主要起到交代時(shí)代背景（農(nóng)奴制度壓迫下的藏族人民）的作用，引發(fā)觀眾對(duì)農(nóng)奴制度下藏族人民命運(yùn)的同情。引子Ⅱ主要是為后面的舞蹈做鋪墊，因?yàn)榻夥诺牡絹聿庞辛瞬刈迦嗣裆矸莸霓D(zhuǎn)變和情緒的不斷遞進(jìn)直至高漲的表現(xiàn)過程。

第一部分由兩個(gè)舞段組成（A+B）,舞段A 和舞段B 都采用了群舞的形式。在舞段A 中，舞蹈演員采用雙手捧哈達(dá)的姿勢(shì)從舞臺(tái)后位向臺(tái)前移動(dòng)，其情緒和狀態(tài)與引子Ⅰ的緊張、壓迫形成對(duì)比，動(dòng)作上采用了藏族舞蹈中的靠步，給人輕松、自由的情感體驗(yàn)；在舞段B 中，群舞演員的腳下還是以三步一靠和端腿顫為主，但是身體的姿態(tài)造型由前傾變成自立和上揚(yáng)的狀態(tài)，手部配合繞袖的動(dòng)作，表現(xiàn)了藏族人民不再受到壓迫終于翻身站起來了，這一部分的整體情緒較為輕松、開朗。舞段A 的情緒雖然較之前有了放松，但是肢體動(dòng)作的形態(tài)沒有變化，群舞演員仍是身體前傾和腿部形成90 度的低位姿態(tài)。而舞段B中的肢體形態(tài)發(fā)生了變化，舞蹈演員的身體狀態(tài)從低位逐漸上揚(yáng)直至直立起來，寓意著藏族人民站起來了，獲得了解放。

第二部分的音樂建立在快板上，因此舞蹈動(dòng)作也變得歡快起來，整體情緒隨著段落的發(fā)展而層層遞進(jìn)，表現(xiàn)出藏族人民翻身得解放的難以言表的喜悅心情。這一部分包含A、B、C 三個(gè)舞段，其中舞段A 包含a、b 兩個(gè)舞句，由群舞演員以大齊舞的形式進(jìn)行展示。其中，舞句a 以演員向上、向旁、劃圓等大幅度的甩袖動(dòng)作并結(jié)合腿部跳躍的動(dòng)態(tài)形象為主；舞句b 以墊步繞袖翻身轉(zhuǎn)的動(dòng)作為主，展現(xiàn)了藏族人民苦盡甘來的激動(dòng)心情。舞段B 采用了六人舞的形式，主要運(yùn)用了墊步繞袖翻轉(zhuǎn)身、端腿步和拋袖等動(dòng)作，動(dòng)作幅度較A 段更大，情緒得到了升華。C 段由兩個(gè)舞句組成（a+b）,舞句a 采用了雙人舞形式，和之前引子Ⅱ所采用的造型類似，主要通過姿態(tài)的慢動(dòng)作來反復(fù)強(qiáng)調(diào)獲得解放的好消息，這是在B 段的大幅度動(dòng)作后做短暫的緩沖，給觀眾一種期待，為后面的高潮做準(zhǔn)備和鋪墊；舞句b 的前半段雙人舞演員的造型不變，群舞演員以云手平分甩袖的方式加入，后半段雙人舞演員加入群舞演員中去，采用大齊舞的形式把情緒進(jìn)行進(jìn)一步升華，順理成章地進(jìn)入到第三部分高潮段。第二部分與第一部分的情緒有了轉(zhuǎn)變，從輕松舒緩的狀態(tài)轉(zhuǎn)為激動(dòng)熱烈的狀態(tài)，呈現(xiàn)出對(duì)比的關(guān)系，這主要體現(xiàn)在A 段的快節(jié)奏和大幅度的甩袖動(dòng)作、B 段六人舞的空間占有度更廣、C 段的雙人舞造型身體幅度更大和后半段的情緒更加高漲等方面。

第三部分是整個(gè)舞蹈的總高潮，情緒達(dá)到了激動(dòng)熱烈的頂點(diǎn)，由A、B 兩段構(gòu)成。舞段A 前半部分采用了“一領(lǐng)眾和”的方式，由一個(gè)舞者在二度空間通過各種姿態(tài)的繞袖及其變形進(jìn)行表現(xiàn)，其余群舞演員則在一度空間做陪襯，這種設(shè)計(jì)的效果相較于全部用群舞的形式去表現(xiàn)要更高明，因?yàn)橐怨汛姷男问侥芡怀龅卣宫F(xiàn)出人物的獨(dú)特性和典型性，這一個(gè)人物就代表了千千萬萬個(gè)藏族同胞，而在形式上也緩解了觀眾的審美疲勞。在后半部分，所有演員在獨(dú)舞演員的帶動(dòng)下全部站起來，這時(shí)隊(duì)形也由靜止變?yōu)榱鲃?dòng)的跑圓場(chǎng)，并且出現(xiàn)了三個(gè)演員接續(xù)向上跳起的拋袖動(dòng)態(tài)形象，頗有音樂中復(fù)調(diào)的感覺。舞段B又恢復(fù)到大齊舞的形式，群體演員在三角形的隊(duì)列中，踏著統(tǒng)一而堅(jiān)定的步伐從臺(tái)后位向臺(tái)前位做整體的移動(dòng)，雙臂交疊胸前并不斷向上空甩袖并發(fā)出“嘿嚯”的呼喊聲，聲音洪亮、情緒激昂，呈現(xiàn)出一種勢(shì)不可擋的力量，再一次強(qiáng)調(diào)了藏族人民翻身做主人的主題思想，最后以獻(xiàn)哈達(dá)的形式表達(dá)了他們對(duì)幸福美好生活的熱愛和向往之情。這是一種開放性的舞蹈結(jié)構(gòu)形式，在高潮中結(jié)束讓人產(chǎn)生久久不能平靜的心情，沉浸在他們的喜悅之中，使得整個(gè)作品耐人尋味。第三部分與第二部分存在著情緒的遞進(jìn)關(guān)系，動(dòng)作上更自由和灑脫，這主要體現(xiàn)在A舞段的后半部分突破了一度和二度空間的局限，在三度空間上形成短暫的拋袖造型，而在結(jié)束時(shí)也設(shè)計(jì)了一個(gè)演員跳躍的三度空間造型亮相后再獻(xiàn)哈達(dá)的動(dòng)作，不僅在動(dòng)作的情緒變化上層層遞進(jìn)，更在空間上設(shè)計(jì)了一個(gè)“低位→中位→高位”的布局，配合動(dòng)作表現(xiàn)了作品的主題內(nèi)容。

結(jié)語

通過對(duì)這部作品的材料與結(jié)構(gòu)的分析，我們可以看出，編導(dǎo)從內(nèi)容和形式兩方面很好地體現(xiàn)了《翻身農(nóng)奴把歌唱》的主題，其編導(dǎo)的理念和設(shè)計(jì)值得我們學(xué)習(xí)與借鑒。