應(yīng)一帆 馮強(qiáng)

摘? 要：學(xué)生在小學(xué)階段的發(fā)展是非常重要的，無論是智力發(fā)育還是性格發(fā)育，都還處在不完全的階段。所以說，要對處在小學(xué)階段的學(xué)生給予正確的心理引導(dǎo)，從而幫助學(xué)生健康成長。為了讓學(xué)生能夠順應(yīng)時代的發(fā)展，大部分學(xué)校在給學(xué)生進(jìn)行常規(guī)的文化課教育以外，會給學(xué)生留出課余活動時間，并給學(xué)生安排益智類游戲，這樣不僅可以能夠讓學(xué)生放松心情，還能夠幫助學(xué)生開發(fā)智力，為他們的身心健康的成長帶來了積極的作用。在實際當(dāng)中，國際跳棋對學(xué)生心理影響所產(chǎn)生的效果是十分明顯的，本文就國際跳棋與小學(xué)生心理健康成長做了比較深入的研究，希望對相關(guān)研究提供借鑒作用。

關(guān)鍵詞：國際跳棋運(yùn)動? 小學(xué)生? 心理成長

中圖分類號：G80? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2019）11（b）-0228-02

隨著時代的發(fā)展社會的進(jìn)步，學(xué)校對學(xué)生的教育也涉及的更廣泛。為了能讓小學(xué)生的心理有更加健康的成長，很多小學(xué)利用學(xué)生的課余時間，通過體育運(yùn)動或者益智游戲等方式，不斷培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，從而引導(dǎo)學(xué)生有一個積極向上的心理。經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)生當(dāng)中對棋類運(yùn)動感興趣的學(xué)生和其他學(xué)生相比，在學(xué)習(xí)過程中和生活習(xí)性中都表現(xiàn)出了更強(qiáng)的耐性和韌性，對于目前還在小學(xué)階段的學(xué)生來說，是一種很難得的優(yōu)秀品質(zhì)。這也就從側(cè)面可以看出，國際跳棋運(yùn)動與其他運(yùn)動相比，更加具有競爭力。同時，國際跳棋本身有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠螒蛞?guī)則，如果要在對弈之后取得最終勝利，那么就要求開動大腦不斷思考。

1? 在國際跳棋對弈當(dāng)中開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)思維能力

棋類運(yùn)動是益智類運(yùn)動的一種，可以有效的幫助人們開發(fā)智力，棋類運(yùn)動包括很多種類，每一種棋類運(yùn)動的規(guī)則不同，難易程度也不同，因此對開發(fā)智力的效果也就有所不同。其中，有很多棋類運(yùn)動的復(fù)雜程度已經(jīng)涉及到了哲學(xué)范疇，這對于小學(xué)生而言在對弈時就會十分困難，不僅起不到開發(fā)智力的作用，還會給學(xué)生造成困擾。但是，相比較之下國際跳棋對于培養(yǎng)小學(xué)生思維和智力的開發(fā)有著十分積極的作用，學(xué)生在學(xué)習(xí)國際跳棋規(guī)則的時候很容易理解，從而掌握到對弈當(dāng)中的技巧，很快能夠投入到對弈當(dāng)中去，同時在對弈的過程中，學(xué)生能夠充分的發(fā)揮想象力，制定相對的對策戰(zhàn)略，從而最終取得勝利。在這個過程中對于小學(xué)生而言，是一個不斷提高思維能力的過程，學(xué)生們在對弈當(dāng)中不由自主的進(jìn)行自主思考，進(jìn)而對學(xué)生潛力的開發(fā)也有著十分重要的作用。

學(xué)生在進(jìn)行國家跳棋對弈的時候，會激發(fā)起自己的潛意識，這個潛意識是在跳棋運(yùn)動當(dāng)中反復(fù)進(jìn)行計劃和推理之后做出的對弈方案。這時，潛意識當(dāng)中的創(chuàng)造能力和控制能力就會被學(xué)生激發(fā)，這就會為學(xué)生的心理健康成長奠定基礎(chǔ)。學(xué)生在一開始面對棋局的時候，心理會出現(xiàn)緊張的現(xiàn)象，但是在反復(fù)的練習(xí)之后，學(xué)生會制定出很多不同的對弈策略，在大腦中進(jìn)行想象和計算，最后產(chǎn)生屬于自己的棋局對策，從而面對棋局時就會更加輕松和大方，緊張的心理情緒也會被有對弈策略所取代。這樣一來，就能夠有效的凝聚學(xué)生的注意力，提高判斷能力，在面對各種不同情況出現(xiàn)的棋局時，可以做到胸有成竹。除此之外，學(xué)會還能在對弈當(dāng)中，學(xué)會觀察對手的表情動作，通過這些小信息分析對手的心理情況，不同的棋局會給學(xué)生帶來不同感受，讓學(xué)生有不同的思維模式，由此一來就能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

2? 在棋藝訓(xùn)練當(dāng)中，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力

和其他棋類相比，國際跳棋每一局的時間會比較短，這也就決定了勝利往往是在一瞬間就可以判斷出來，這就讓學(xué)生在較短的時間內(nèi)，能夠有多種心理活動產(chǎn)生，不僅有被對方識破策略的生氣，有面對未知情況的害怕，有即將勝利的喜悅等，這些都是學(xué)生在棋局當(dāng)中會產(chǎn)生的心理活動，他們不一定會表現(xiàn)出來，但是有一些自控能力較弱的學(xué)生就會將各種心理活動表現(xiàn)在自己的面部表情和肢體行為上。所以，經(jīng)常進(jìn)行國際跳棋運(yùn)動，就可以很好的幫助學(xué)生提高自控能力，讓這項運(yùn)動引導(dǎo)學(xué)生心理健康的成長。

通過實踐研究發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生因為處在性格不斷完善的階段，難免有些調(diào)皮好動，所以很難讓學(xué)生都能夠在課堂上保持安靜的狀態(tài)，從而不能集中學(xué)習(xí)的注意力，這不僅不能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且會對整個教學(xué)任務(wù)帶來影響。在對學(xué)生進(jìn)行國際跳棋訓(xùn)練的過程當(dāng)中，學(xué)生很難保持安靜，即使在教師的提醒下會安靜片刻，但并沒有起到?jīng)Q定性作用。這也給很多相關(guān)研究人員帶來的一個難題。但是，在一次偶然的實踐中發(fā)現(xiàn)，老師可以通過類似于“某個學(xué)生身體不舒服需要休息，希望大家能夠體諒這位同學(xué)，如果你們能保持安靜，我想這位同學(xué)一定會很感激”這樣的話語對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生意志和在公共環(huán)境下的自我控制能力。通過這種方式的培養(yǎng)，讓學(xué)生能夠在沒有老師的情況下也表現(xiàn)出很強(qiáng)的自我控制能力，能夠自覺遵守這項運(yùn)動的規(guī)則，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心。

3? 學(xué)習(xí)棋禮，在對弈當(dāng)中增強(qiáng)學(xué)生的耐挫能力

在棋局當(dāng)中，不是勝利就是失敗，在取得勝利之后，需要學(xué)生戒驕戒躁，在比賽失利當(dāng)中，更要具備強(qiáng)大的耐挫能力，不能因為一次失敗就產(chǎn)生沮喪，要學(xué)會在失敗之后積攢經(jīng)驗吸取教訓(xùn)，以正確的態(tài)度面對比賽的結(jié)果。所以在對學(xué)生進(jìn)行國際跳棋訓(xùn)練的時候，同時也是在對學(xué)生耐挫能力的訓(xùn)練，不僅僅是棋局的比賽，小學(xué)只是學(xué)習(xí)生涯的開端，他們要在往后的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中面臨更多的比賽和考試，提高學(xué)生的耐挫能力對學(xué)生的身心健康成長有十分關(guān)鍵的作用。在對弈當(dāng)中，學(xué)生會產(chǎn)生不同的心理變化，這對于學(xué)生本身來說是一種考驗，如何才能既遵守規(guī)則，又可以充分發(fā)揮潛能，從而獲得勝利，對學(xué)生來說還有一定的困難。這就需要學(xué)生在對弈的過程當(dāng)中端正心態(tài)，無論是勝利或者失敗都要掌控好自己的情緒，這在一定程度上可以培養(yǎng)學(xué)生在人際交往和處事當(dāng)中的能力。

通過相關(guān)研究表明，小學(xué)生將國際跳棋運(yùn)動作為自己的興趣愛好，并且經(jīng)常進(jìn)行訓(xùn)練的話，就能夠把對手當(dāng)成自己的同伴，這樣他們無論是在學(xué)習(xí)當(dāng)中，或者是在生活當(dāng)中，都有利于正確的認(rèn)識自己，從而發(fā)展自己，不斷的完善自己。因為國際跳棋是一項國外的智力運(yùn)動，其中蘊(yùn)含著很多的西方文化，這樣的中西方文化差異就更能提高學(xué)生對國際跳棋的興趣，并且能從中學(xué)習(xí)到西方優(yōu)秀的文化和禮儀，比如可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)到如何做到待人接物彬彬有禮、怎樣做才能更加熱情大方等。因為這些西方優(yōu)秀的禮儀和文化被學(xué)生所接納，這對學(xué)生而言就能夠促進(jìn)他們身心健康的發(fā)展。

4? 結(jié)語

通過以上對國際跳棋運(yùn)動和小學(xué)生心理健康成長的研究可以看出，要讓學(xué)生坐得住、敢贏敢輸、有耐挫性和堅韌的韌性，對學(xué)生進(jìn)行國際跳棋運(yùn)動的訓(xùn)練是十分有必要的。在這個過程中，引導(dǎo)學(xué)生不斷思考，有敢于面對困境和迎接挑戰(zhàn)的勇氣，讓學(xué)生學(xué)會冷靜和沉著，在勝利時不驕不躁，在失敗時不卑不亢。讓學(xué)生進(jìn)行國際跳棋運(yùn)動，會讓學(xué)生在經(jīng)過棋局戰(zhàn)斗之后，產(chǎn)生更加深刻的體會，不僅在智力上得到開發(fā)，更從中不知不覺地領(lǐng)悟更多的人生道理，從而對學(xué)生心理健康的成長產(chǎn)生積極的影響。

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