宋 雨 奇

(曼徹斯特大學(xué)，英國 曼徹斯特 M139PL)

黨的十九大順應(yīng)時代潮流，準確把握發(fā)展大勢，作出了中國特色社會主義進入新時代的重大政治判斷，這是我國發(fā)展新的歷史方位。新時代對發(fā)展作出新安排，新時代對人力資源自我開發(fā)提出新要求。實現(xiàn)人力資源自我開發(fā)，必須在新時代的背景下，立足于新時代的戰(zhàn)略新部署、實現(xiàn)中國夢的新征程進行再認識、再思考。

一、自我開發(fā)在人力資源開發(fā)中具有基礎(chǔ)性作用

人力資源開發(fā)的根本目的是提高人的素質(zhì)能力，這種提升更多是基于自我學(xué)習(xí)和實踐來實現(xiàn)的。自我開發(fā)是提高人力資源質(zhì)量，激發(fā)人力資源活力，優(yōu)化人力資源結(jié)構(gòu)的前提和基礎(chǔ)。

(一)自我開發(fā)是提升素質(zhì)能力的基礎(chǔ)。從心理學(xué)的觀點來看，人的能力包括一般能力和特殊能力兩部分，一般能力是指人的智力，包括思維力、記憶力、觀察力、想像力等；特殊能力是指人們從事專業(yè)領(lǐng)域活動所需要的專門能力和幾種專門能力的結(jié)合體。人的能力的培養(yǎng)，一般通過學(xué)歷教育、職業(yè)教育、專門培訓(xùn)等來實現(xiàn)，這其中，自我學(xué)習(xí)、自我管理、自我開發(fā)起基礎(chǔ)性、決定性作用，正是通過自我開發(fā)，才能讓人正確認識自己，挖掘潛力，克服缺點，展示才華。

(二)自我開發(fā)是打造精英團隊的內(nèi)因。人力資源開發(fā)的目的是提高工作績效和個人發(fā)展的機會，實現(xiàn)個人與事業(yè)同步成長。這種后天的教育培養(yǎng)能否取得成功，取決于個體的主觀能動性，取決于自我開發(fā)的成效。辯證唯物主義認為，外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的依據(jù)，外因通過內(nèi)因而起作用。在人力資源開發(fā)中，必須首先是個體的自我開發(fā)起作用，每一個體強大了，集體才有戰(zhàn)斗力。

(三)自我開發(fā)是實現(xiàn)全面發(fā)展的根本。根據(jù)馬斯洛的“需求層次理論”，人的需求分五個層次：自我實現(xiàn)的需要、尊重需要、社會需要、安全需要、生理需要，其中，自我實現(xiàn)的需要是人的最高需要，這與馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展理論是一致的。人的全面發(fā)展是社會發(fā)展的最高尺度，只有人全面協(xié)調(diào)發(fā)展，才能推動社會健康發(fā)展。實現(xiàn)人的全面發(fā)展，主要還依賴于自我認知和自我開發(fā)。

二、自我開發(fā)需要良好的環(huán)境條件

(一)要有堅定的信念。沒有理想和目標，人生就失去了追求。自我開發(fā)實際是追求目標、實現(xiàn)夢想的過程?！案呱窖鲋?，景行行止，雖不能至，然心向往之?！敝挥芯哂袌远ǖ男拍?、堅強的信心、堅韌的毅力，才能全身心地投入。

(二)要有勤奮的精神。馬克思說過：“在科學(xué)的道路上是沒有平坦的大路可走的，只有在那崎嶇小道的攀登上不畏勞苦的人，有希望達到光輝的頂點?！边@是他學(xué)習(xí)經(jīng)驗的總結(jié)，也是他勤奮實踐的概括。不論是工作還是學(xué)習(xí)，勤勉敬業(yè)的人，都最終有好的收獲。

(三)要經(jīng)歷磨礪鍛煉?！懊蛯⒈匕l(fā)于卒伍，宰相必取于州郡?！边@是古代選人用人的成功實踐，對今天人力資源的自我開發(fā)也有借鑒意義。自我開發(fā)除了自身努力外，還要多創(chuàng)造成長成才的機會，在不同環(huán)境、不同崗位、不同條件下經(jīng)受鍛煉，這樣才有自我開發(fā)的良好效果。

(四)要敢于面對挑戰(zhàn)。人力資源實現(xiàn)有效的自我開發(fā)，一靠教育培養(yǎng)，二靠在實踐中成長。實際上，需要經(jīng)歷一個不斷接受挑戰(zhàn)的過程。毛澤東同志就把參加革命實踐，參加階級斗爭、生產(chǎn)斗爭和科學(xué)實驗的實踐作為一個偉大的革命熔爐，以此來培養(yǎng)治黨治國的優(yōu)秀人才。所以，敢于向新生事物學(xué)習(xí)，敢于接受新挑戰(zhàn)，才有利于自我開發(fā)。

三、實現(xiàn)自我開發(fā)的主要措施

(一)不斷學(xué)習(xí)是自我開發(fā)的根本途徑。一要樹立終身學(xué)習(xí)的理念。進入新時代，新事物層出不窮，適應(yīng)這個時代，具有現(xiàn)代的思想意識和觀念，必然要靠現(xiàn)代思想理論和現(xiàn)代科學(xué)知識的武裝，這就決定了人的一生就是不斷學(xué)習(xí)的一生。二要尋找適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容?，F(xiàn)代社會需要“T型”人才，也就是復(fù)合型人才，既要有知識的深度和厚度，又要有知識的寬度和廣度，專兼結(jié)合，才更有市場。三要注意學(xué)習(xí)方法。時刻有本領(lǐng)恐慌的危機意識，堅持自學(xué)。通過崗位學(xué)習(xí)，增強專業(yè)知識，在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)。注重把專題學(xué)習(xí)與系統(tǒng)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，把個人學(xué)習(xí)與集體交流結(jié)合起來，把理論學(xué)習(xí)與考察實踐結(jié)合起來，總結(jié)經(jīng)驗學(xué)，利用典型學(xué)，切實把學(xué)習(xí)作為自我開發(fā)的根本途徑。

(二)調(diào)研實踐是自我開發(fā)的重要手段。古人講，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。說的就是調(diào)查研究。正確的認識來源于實踐，人的思想、認識、觀念都是現(xiàn)實的反映，隨著現(xiàn)實變化而引發(fā)的對現(xiàn)實的認知變化，要通過調(diào)查研究來實現(xiàn)，所以，調(diào)研是自我開發(fā)的信息源。

(三)利用信息是自我開發(fā)的必要條件。信息是人們作出正確選擇、決定、決策的依據(jù)。特別是處于大數(shù)據(jù)時代，自我開發(fā)的過程，也是對信息數(shù)據(jù)進行分析利用和處理的過程。離開了外界信息，自我開發(fā)就成了無源之水，無米之炊。要廣泛占有信息，兼收并蓄，開闊眼界，活躍思維。要科學(xué)辨別信息，指導(dǎo)行為，找準事物的特點和規(guī)律。要認真選擇有用信息，善于取舍，根據(jù)需要選取適量的信息。

(四)組織培養(yǎng)是自我開發(fā)的有力保障。人力資源自我開發(fā)離不開組織培養(yǎng)。作為用人單位，要創(chuàng)造條件，重視對人力資源的定期培訓(xùn)、系統(tǒng)培訓(xùn)，不斷提高人力資源的素質(zhì)。要綜合運用各種激勵辦法，建立激勵約束機制，最大限度地調(diào)動人的主觀能動性，挖掘人力資源的潛能。要搭建平臺，為人力資源自我開發(fā)創(chuàng)造載體和崗位環(huán)境，通過多層次、多崗位歷練，提高人力資源的工作能力。