趙恩威 袁帆 孫子航 許諾 方綠汀

【摘 要】本研究嘗試探索的問題是：英漢語中的姓名愛稱各是怎樣的？它們之間有什么異同？本研究采取了定性的歸納分析法，從文獻和個人經(jīng)驗中收集姓名愛稱實例，并加以歸納，從形式和社會語言學(xué)規(guī)則兩方面進行描寫。在充分描寫的基礎(chǔ)上，對英漢語中的姓名愛稱進行了對比。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩大系統(tǒng)異大于同。而對比反映出的差異深深根植于兩個社會截然不同的社會文化傳統(tǒng)中。

【關(guān)鍵詞】姓名;愛稱;對比;社會語言學(xué)

一、引言

本研究嘗試探索的問題是：英漢語中的姓名愛稱各是怎樣的？它們之間有什么異同？所謂姓名愛稱，便是帶有姓名成分的表達出親昵情感的稱呼語，比如像：小趙、老王， Willy。本研究描寫的對象是現(xiàn)代漢語和現(xiàn)代美式英語中常用的姓名愛稱。其中，漢語部分僅包括，單姓+單名，單姓+雙名，兩種姓名模式;英語部分僅包括姓+名這一種姓名模式。

姓名愛稱能標(biāo)識出親密的人際關(guān)系，其的使用能給話語事件的雙方都帶來正向的情緒體驗。那么，問題便是，為何親密的人際關(guān)系會與愉悅的情緒相聯(lián)系？這說明了人類情感和社會性具有怎樣的特點？本研究所探索的問題有助于以上問題的回答。中美有著截然不同的社會文化傳統(tǒng)，反映著這一現(xiàn)實的姓名愛稱系統(tǒng)也有著較大的差異。通過對比英漢語中姓名愛稱系統(tǒng)，有望加深對于姓名愛稱，這一普遍存在于人類語言中的現(xiàn)象的認識，進而為關(guān)于人際關(guān)系、情感和社會性的研究打好基礎(chǔ)。同時，語言層面的對比研究也能給英漢翻譯、對外漢語教育、跨文化交際等領(lǐng)域的研究帶來有益啟示。

二、漢語姓名愛稱

漢語姓名愛稱的形式和社會語言規(guī)則總結(jié)于下表。出于簡潔考慮，本文采用A、B、C、D來分別表示姓、單名、雙名第一個字和雙名第二個字。在日常使用中，雙名兩個字的單獨運用通常是互斥的，即對于某人的姓名愛稱通常只會基于其中的一個。同時，基于單名或雙名某一個字構(gòu)造而成的姓名愛稱在社會語言學(xué)上的規(guī)則幾乎一致。因此，本文將其三者視為一種情況。親屬關(guān)系和社會關(guān)系的段分別表示該形式是否能運用于親屬關(guān)系或是除此之外的社會關(guān)系中。若可以的話，仍需區(qū)分三種情況，即能被談話雙方使用，只能由一方使用和視具體情況而定。本文分別使用Y、N、D來代指這三種情況。情感強度一共分成四級，其中+是最低等級，++++是最高等級。泛化親屬稱謂語簡稱為泛親稱，親屬稱謂語簡稱為親稱。

三、英語姓名愛稱

英語姓名愛稱的形式和社會語言學(xué)規(guī)則總結(jié)于下表。該表參考了Leech（1999），Brown（1961），Ervin-Tripp（1972）的相關(guān)研究。

其中需要注意的是，英語中的親密縮寫是約定俗成的，而不能由個人隨意構(gòu)造。同時，英語中小詞化通常通過添加音同[i]or[？藜：]的后綴來實現(xiàn)。

四、對比分析

總體來看，英漢語姓名愛稱異大于同。漢語姓名愛稱形式的數(shù)量遠大于英語姓名愛稱。泛化親屬稱謂語的運用是漢語姓名愛稱中獨特的現(xiàn)象，這與兩國不同的家庭觀念和社會結(jié)構(gòu)有關(guān)。兩個系統(tǒng)中對于單名的情感定義也十分不同。單名在漢語中情感強度相當(dāng)高，但在英語中則已漸漸趨于普通的情感強度。其次，漢語中可以使用姓來構(gòu)造姓名愛稱，而英語中不行。這與兩個社會關(guān)于個體性的認識不同有關(guān)。姓是家族的象征，比起名來說攜帶著更少的個體性。美國社會比起中國社會更強調(diào)個體性。所以，其不能接受使用姓來構(gòu)造愛稱去表達對某一個體的親昵。同時兩個系統(tǒng)也有相同點。英漢語姓名愛稱都通過添加音同[i]or[？藜：]的后綴來實現(xiàn)小詞化。

五、結(jié)語

本研究相對系統(tǒng)地描寫了英漢語中姓名愛稱的形式和社會語言學(xué)規(guī)則，并進行了基礎(chǔ)的對比分析。但研究所采取的描寫過于靜態(tài)，描寫特征的定義也并不是很精確，分析的層次也較為基礎(chǔ)。英漢姓名愛稱的差異問題仍有待進一步的研究。

【參考文獻】

[1] Biber D， Johansson S， Leech G， et al. 1999. Longman grammar of spoken and written English [M]. Longman.

[2] Brown R， Ford M. 1961. Address in American English[J]. The Journal of Abnormal and Social Psychology， 62（2）： 375.

[3] Ervin-Tripp S M. 1972.Sociolinguistic rules of address[J]. Language， Communication and Education： 162.

[4]馬宏基，常慶豐.1998.稱謂語[M].北京：新華出版社.