欒婷婷 張瀅 高玉鑫 胡嬌 馬堯
【摘 要】本文結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”經(jīng)濟(jì)背景下的經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢(shì),對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀進(jìn)行分析,同時(shí)從社會(huì)、家庭、個(gè)人三個(gè)維度歸納總結(jié)出大學(xué)生過(guò)度且盲目消費(fèi)的動(dòng)因和可能造成的不良后果,并提出合理的解決方案,培養(yǎng)大學(xué)生理財(cái)觀念,引導(dǎo)正確的價(jià)值觀,促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展,具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。
【關(guān)鍵詞】“互聯(lián)網(wǎng)+”;消費(fèi)觀念;理財(cái)
一、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生消費(fèi)行為的現(xiàn)狀
互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)高速發(fā)展催生了互聯(lián)網(wǎng)金融,金融與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合,經(jīng)過(guò)化學(xué)發(fā)酵,衍生了互聯(lián)網(wǎng)金融這種新型的金融方式?;ヂ?lián)網(wǎng)金融不斷地與商務(wù)、營(yíng)銷碰撞,產(chǎn)生了“互聯(lián)網(wǎng)+”這一概念,給人們的生產(chǎn)消費(fèi)帶來(lái)了極大的便利。而與此同時(shí),廣告、自媒體、直播、明星的代言等宣傳方式牢牢抓住大學(xué)生的眼球,使其參與到火熱的線上消費(fèi)中來(lái)。
本文以400名大學(xué)生為樣本針對(duì)其生活費(fèi)的規(guī)劃進(jìn)行調(diào)查,同時(shí)結(jié)合他們所處的快節(jié)奏時(shí)代特點(diǎn),得出大學(xué)生的消費(fèi)行為主要分為以下特點(diǎn):
1.隨意性消費(fèi)比較大、計(jì)劃性較差
大學(xué)生對(duì)于消費(fèi)商品的選擇是不確定的,快節(jié)奏的生活使得他們并不具有良好的甄選意識(shí),更不懂貨比三家,90后大學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女,父母對(duì)于子女的消費(fèi)需求基本上是有求必應(yīng),因而大部分大學(xué)生不懂得計(jì)劃的重要性。在大學(xué)生群體中周光族、月光族比比皆是。
2.抵制誘惑能力差
互聯(lián)網(wǎng)的營(yíng)銷手段正好抓住了大學(xué)生的消費(fèi)心理,鋪天蓋地的廣告,使得大學(xué)生果斷下單,迅速脫銷。由于大學(xué)生的生活費(fèi)比較固定,追逐名牌往往與現(xiàn)實(shí)沖突,而奢侈品卻總是吸引眼球,因而大學(xué)生中的一部分群體省吃儉用,犧牲必要的生活支出。
3.從眾心理,攀比心理比較強(qiáng)
大學(xué)生是社會(huì)中的一個(gè)重要群體,同輩群體容易出現(xiàn)跟風(fēng)、追逐潮流的現(xiàn)象。在明星效應(yīng)的刺激下,映射出來(lái)的是對(duì)于金錢的追逐,因而大學(xué)生容易通過(guò)購(gòu)買奢侈品來(lái)增強(qiáng)自我認(rèn)可度、獲取外界的關(guān)注,而這些商品憑借高昂的價(jià)格牢牢抓住了大學(xué)生的攀比心理,銷量直線上升。
二、大學(xué)生盲目消費(fèi)的原因
本文結(jié)合大學(xué)生的消費(fèi)心理及消費(fèi)行為歸納總結(jié)出來(lái)了大學(xué)生盲目消費(fèi)的原因,主要從社會(huì)、家庭、個(gè)人三個(gè)方面來(lái)具體闡述。
1.社會(huì)上錯(cuò)誤的價(jià)值觀引導(dǎo)
大學(xué)生的價(jià)值觀念還沒(méi)有發(fā)展成熟,學(xué)生在逐步接觸社會(huì)的過(guò)程中常常被“有錢就是任性”這樣的扭曲的論調(diào)誤導(dǎo),滋生拜金主義。因而在交往中往往需要購(gòu)買超乎能力范圍的奢侈品、高檔品加以“點(diǎn)綴”,以博得關(guān)注,久而久之,惡劣的風(fēng)氣營(yíng)造了一個(gè)錯(cuò)誤價(jià)值觀的環(huán)境。
2.家庭的溺愛(ài)與放縱
計(jì)劃生育的國(guó)策推行后,加之醫(yī)療及社會(huì)保障制度的不斷完善使得中國(guó)目前處于“六個(gè)成人供養(yǎng)一個(gè)孩子”的狀態(tài),父母對(duì)于孩子的吃穿用度十分關(guān)注,不少父母的溺愛(ài)為大學(xué)生群體的消費(fèi)提供了保障。不少父母甚至對(duì)孩子的生活費(fèi)用到哪些方面也不聞不問(wèn),促使大學(xué)生盲目消費(fèi)惡劣地發(fā)展。
3.大學(xué)生群體自身的因素
大學(xué)生所處群體大部分為同輩群體,容易發(fā)生攀比,往往通過(guò)過(guò)度的消費(fèi)來(lái)增強(qiáng)群體的關(guān)注,忽略能力與成績(jī)才是核心的競(jìng)爭(zhēng)力。一些大學(xué)生往往追求新鮮事物,產(chǎn)生盲從、從眾的心理,這增加了更多的經(jīng)濟(jì)支出,尤其網(wǎng)貸為部分學(xué)生提供了更加有利的支持,使得消費(fèi)支出越來(lái)越頻繁,在眾多廣而告之的巨大消費(fèi)刺激下,學(xué)生逐漸入不敷出,沉迷于不良的借貸消費(fèi)的惡性循環(huán)之下。[2]因而久而久之,大學(xué)生群體從眾、攀比、隨意性消費(fèi)習(xí)慣愈演愈烈,已經(jīng)養(yǎng)成了一種盲目消費(fèi)的狀態(tài)。
三、大學(xué)生盲目消費(fèi)產(chǎn)生的后果
1.生活質(zhì)量大幅下降
大學(xué)生盲目消費(fèi)很可能造成短期生活水平的下降,從長(zhǎng)期來(lái)看高昂的還款壓力使得大學(xué)生心智受到摧殘,身心健康受到損傷,不僅影響了學(xué)生的健康水平還影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),更有甚者,少數(shù)大學(xué)生精神崩潰最后走上了輕生的道路。
2.影響價(jià)值觀的形成
盲目消費(fèi)帶來(lái)的消極影響使很多大學(xué)生把拜金主義和享樂(lè)主義作為人生價(jià)值觀。大學(xué)生的價(jià)值觀念還沒(méi)有發(fā)展成熟,學(xué)生在逐步接觸社會(huì)的過(guò)程中常常被“有錢就是任性”這樣的扭曲的論調(diào)誤導(dǎo),滋生拜金主義。行為會(huì)反射一種觀念,而觀念會(huì)影響習(xí)慣的養(yǎng)成,對(duì)于個(gè)體的終身發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生副作用。
3.校園貸陷阱
大學(xué)生盲目消費(fèi)的行為,給了校園貸等非法平臺(tái)可乘之機(jī)。許多學(xué)生對(duì)自身還款能力高估,由此導(dǎo)致拆東墻補(bǔ)西墻,借新貸還舊貸的窘?jīng)r愈演愈烈,而大學(xué)生校園貸的合同,會(huì)有很多的陷阱,手續(xù)費(fèi)、滯納金、利息等,學(xué)生無(wú)力償還導(dǎo)致債臺(tái)高筑,從而違約,網(wǎng)貸平臺(tái)就采取公開(kāi)裸照、威脅、恐嚇、跟蹤、騷擾等方式催債,這樣會(huì)使大學(xué)生心理和身體恐懼、矛盾[5],造成心理創(chuàng)傷。
四、大學(xué)生盲目消費(fèi)行為的解決辦法
大學(xué)生所處的階段正處于價(jià)值觀的養(yǎng)成時(shí)期。我國(guó)可以利用教育活動(dòng)宣傳正向的價(jià)值觀。開(kāi)展一些理財(cái)講座,積極誘導(dǎo)大學(xué)生了解信貸消費(fèi)的利與弊,減少大學(xué)生過(guò)度消費(fèi)對(duì)于社會(huì)的惡劣影響。
1.教育大學(xué)生要養(yǎng)成正確的消費(fèi)觀
人們的消費(fèi)行為始終受到消費(fèi)心理的影響,從眾心理、攀比心理等會(huì)影響消費(fèi)者的不理性消費(fèi),所以大學(xué)生應(yīng)該切記在消費(fèi)中避免盲目從眾。要堅(jiān)持從個(gè)人實(shí)際需要出發(fā),理性消費(fèi)。同時(shí)大學(xué)生要不斷積累理財(cái)知識(shí),將理財(cái)與日常的消費(fèi)行為有機(jī)結(jié)合,端正消費(fèi)觀念。
2.積極引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注學(xué)業(yè)
通過(guò)對(duì)學(xué)生成才意識(shí)的培養(yǎng),把學(xué)生的主要精力吸引到學(xué)習(xí)和研究方面來(lái)進(jìn)行積極的價(jià)值觀導(dǎo)向,讓學(xué)生意識(shí)到知識(shí)才是最大的財(cái)富。為了防止大學(xué)生在找工作的過(guò)程中嚴(yán)重與社會(huì)脫軌,校園文化建設(shè)應(yīng)該用心營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,積極引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立學(xué)業(yè)優(yōu)先的意識(shí)。
3.遠(yuǎn)離校園貸陷阱
同學(xué)之間要相互提醒校園貸陷阱,發(fā)現(xiàn)情況,及時(shí)報(bào)告給學(xué)校。學(xué)校也同樣應(yīng)給以足夠的重視,徹查校園貸,同時(shí)給學(xué)生普及金融知識(shí),引導(dǎo)其建立正確的理財(cái)觀和價(jià)值觀,讓大學(xué)生徹底遠(yuǎn)離校園貸的陷阱。
五、結(jié)束語(yǔ)
“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下,對(duì)于每一個(gè)已經(jīng)成年的大學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)會(huì)理財(cái)是走向人生獨(dú)立的重要一步,其更深層的表達(dá)是讓自身財(cái)富實(shí)現(xiàn)一種自發(fā)式增長(zhǎng),獲得更多的生活自由。大學(xué)生作為沒(méi)有收入?yún)s有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源的部分群體,相較于步入社會(huì)的成年人來(lái)看對(duì)于金錢的價(jià)值認(rèn)識(shí)不夠清晰,合理的消費(fèi)對(duì)于大學(xué)生合理的調(diào)整資產(chǎn)分配、實(shí)現(xiàn)資金效用最大化于自身乃至社會(huì)未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展都有著積極作用。因此,分析大學(xué)生消費(fèi)的現(xiàn)狀,提高大學(xué)生理財(cái)能力,塑造良好的金錢觀,可使國(guó)民經(jīng)濟(jì)更穩(wěn)定地發(fā)展,具有現(xiàn)實(shí)意義。
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作者簡(jiǎn)介:欒婷婷(1998—),漢族,遼寧沈陽(yáng)人,沈陽(yáng)航空航天大學(xué),金融學(xué)方向。張瀅(2000—),漢族,遼寧鐵嶺人,沈陽(yáng)航空航天大學(xué),金融學(xué)方向。高玉鑫(1998—),漢族,山西運(yùn)城人,沈陽(yáng)航空航天大學(xué),國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易方向。胡嬌(1999—),漢族,安徽安慶人,沈陽(yáng)航空航天大學(xué),國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易方向。馬堯(1998—),漢族,北京人,沈陽(yáng)航空航天大學(xué),金融學(xué)方向。