【摘要】文化是一個(gè)很廣泛的詞，提起文化，最深入人心的莫過于一個(gè)國家的歷史，人文習(xí)俗等。以上說法只是文化的一部分，對(duì)于文化，相對(duì)于準(zhǔn)確的定義就是：人類生活要素的一個(gè)總和，包括人們的衣、冠、文、物、食、住、行等，從大的方面概括為相對(duì)于政治、經(jīng)濟(jì)而言的人類全部精神活動(dòng)及其活動(dòng)產(chǎn)品。學(xué)習(xí)文化，是了解一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)地區(qū)的最基礎(chǔ)的要素，它是一個(gè)國家的底蘊(yùn)，一個(gè)民族的歷史寫真，也是人與人相處尺寸的標(biāo)桿。由此可見，文化在我們生活中扮演著很重要的角色，了解不同國家的文化，在現(xiàn)代教育中已經(jīng)很普及了。本文將針對(duì)護(hù)理英語教學(xué)中文化教育的必要性額重要性展開論述。

【關(guān)鍵詞】護(hù)理;英語教學(xué);文化教育;必要性;重要性

【作者簡(jiǎn)介】許洪青，江西省贛南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院。

【基金項(xiàng)目】本文系江西省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2018年度課題“一帶一路”戰(zhàn)略下涉外護(hù)理英語教學(xué)中跨文化交際能力培養(yǎng)研究的階段性成果，編號(hào)：18YB398。

護(hù)理作為醫(yī)學(xué)類的一個(gè)專業(yè)，主要是培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的人才，在該學(xué)科的學(xué)習(xí)中，學(xué)生專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)和提升是很多學(xué)生的想法，但是，人文社科的學(xué)習(xí)也同樣重要，具備深厚的文化知識(shí)，是很多護(hù)理專業(yè)學(xué)生的必備素養(yǎng)，是為做好一名合格乃至優(yōu)秀的護(hù)理人員最基本的要求。因此，在護(hù)理英語教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生文化意識(shí)和提升學(xué)生的文化素養(yǎng)是非常重要的。在下文中，將圍繞護(hù)理英語教學(xué)中文化教育的必要性和重要性從符合時(shí)代發(fā)展潮流、提升學(xué)生人文素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生專業(yè)知識(shí)的提升、促進(jìn)國家交流這四個(gè)方面來展開詳細(xì)的闡述。

一、符合時(shí)代發(fā)展的潮流

國際化趨勢(shì)的日以增進(jìn)，促使了文化、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，將世界上每一個(gè)民族納入“地球村”這個(gè)大家庭，作為大家庭的一員，了解不同成員之間的文化習(xí)俗已經(jīng)成為每個(gè)人生活中不可缺少的一部分，因此，文化的教育是符合時(shí)發(fā)展的潮流的，既是歷史進(jìn)程的促進(jìn)，也是時(shí)代發(fā)展的需要，做好文化教育工作，是融入“地球村”這個(gè)大家庭的基本要求。百年大計(jì)，教育為本，在教育事業(yè)的發(fā)展中，我國投入了不少心血，在護(hù)理英語教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)，一方面可以豐富護(hù)理專業(yè)學(xué)生的英語，可以適當(dāng)調(diào)節(jié)他們的生活，增添了許多人文色彩和氣息;另一方面，文化的發(fā)展和進(jìn)步，是時(shí)代的需求，是我們實(shí)現(xiàn)偉大中國夢(mèng)的基礎(chǔ)，是我們吸收外來先進(jìn)文化，發(fā)展自己國家文化最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，在護(hù)理英語教育中滲透教育是勢(shì)在必行的，也是不可或缺的。

例如，在護(hù)理專業(yè)英語教學(xué)中，很多學(xué)生每天沉浸在專業(yè)英語的學(xué)習(xí)中，每天沉浸在專業(yè)類單詞語法學(xué)習(xí)中，時(shí)間久了難免會(huì)覺得枯燥，而文化教學(xué)的實(shí)施，使學(xué)生的英語教學(xué)增添了許多色彩，了解不同的民族，不同國家的文化，讓學(xué)生舒緩一下學(xué)習(xí)的壓力。此外，文化教育的滲透，更多則是時(shí)代的需求，比如一個(gè)公司，想構(gòu)建自己公司的獨(dú)特文化，設(shè)計(jì)出自己公司的商標(biāo)，想讓更多的人了解自己的公司，或者想要走入國際市場(chǎng)，肯定得了解國際市場(chǎng)上對(duì)象國的文化，針對(duì)每一個(gè)國家，去發(fā)掘他們的文化，他們更喜歡什么樣的文化，他們更能接受什么樣的文化，才能對(duì)癥下藥，符合大家文化審美觀。像我們中國的文化是謙遜、內(nèi)斂的，西方很多國家是開放、更加外向的，熟知文化的差異，懂得如何運(yùn)用這些差異，才可能在國際市場(chǎng)上走得更遠(yuǎn)。護(hù)理英語教學(xué)中滲透文化教學(xué)也是一樣，每一種文化在現(xiàn)在或是未來都不可避免的交叉，文化的教育是必需的，需要引起每個(gè)人的注意，順應(yīng)時(shí)代，符合時(shí)代的發(fā)展，才會(huì)在歷史的長(zhǎng)河中綻放燦爛光芒。

二、提升學(xué)生的人文素養(yǎng)

護(hù)理英語教學(xué)中增加文化教育有助于提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。眾所周知，護(hù)理專業(yè)是一門綜合性學(xué)科，綜合了自然科學(xué)、人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)扥多個(gè)學(xué)科。在護(hù)理專業(yè)中滲透文化教育，對(duì)于學(xué)生來說，有四個(gè)方面的益處：為學(xué)生認(rèn)識(shí)世界打開了一扇新的窗戶，學(xué)生在學(xué)習(xí)西方文化的過程中，體會(huì)會(huì)很深刻。護(hù)理專業(yè)的演變，是一個(gè)漫長(zhǎng)的進(jìn)程，從最初的簡(jiǎn)單的清潔衛(wèi)生護(hù)理，發(fā)展到以疾病為中心的護(hù)理，再到以病人為中心的護(hù)理，最后到以人的健康為中心的護(hù)理包含了對(duì)生命的認(rèn)識(shí)，發(fā)展到現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài)，更加重視的是人的生存情況。從這個(gè)方面來說，不同國家、不同民族對(duì)于個(gè)體健康水平的認(rèn)識(shí)也不同，最根本的原因是因?yàn)槲幕牟町?，而在護(hù)理英語教學(xué)中實(shí)現(xiàn)文化教學(xué)，給學(xué)生一個(gè)新思維和新視野，在我國文化背景之下，去嘗試認(rèn)識(shí)、接受、認(rèn)同其他國家的文化，對(duì)于學(xué)生的人文素養(yǎng)的拓展和提升幫助很大。

例如，在護(hù)理英語教學(xué)中，教師分享了發(fā)生在西方國家診所中的一件事：一個(gè)4歲的孩子因?yàn)樯⌒枰⑸溽槃捎诤⒆幽昙o(jì)小，在注射針劑時(shí)，孩子由于疼，會(huì)哭，這位孩子的母親則是鼓勵(lì)孩子：你是我們家的小孩子漢，我相信你可挺過去的。并且母親也沒有說幫孩子擦干眼淚，給孩子買禮物或是許諾孩子什么安慰他，只是鼓勵(lì)他，相信他可以挺過去。很多人覺得，這位母親不近人情，才4歲的孩子，哪里會(huì)懂得什么是男子漢，孩子需要的是陪伴和安慰。但是這個(gè)孩子在聽完自己母親的話后，慢慢停止了哭聲，并且自己擦干眼淚。類似的故事在西方國家是很常見的，在他們的文化中，孩子和父母是平等的，他們給予孩子更多的是自由、信任、鼓勵(lì)，這與我們國家父母的“控制欲”是截然相反的，在我們國家，父母更是喜歡孩子按照自己安排的路走，更喜歡將自己的經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知灌輸?shù)胶⒆拥哪X海中，使得現(xiàn)在很多孩子成年后仍然沒有主見，成為“啃老族”。因此，在護(hù)理專業(yè)教學(xué)總滲透文化教學(xué)是非常有必要的，針對(duì)性地將這些差異向?qū)W生們進(jìn)行介紹，將有助于他們?cè)谝院蟮墓ぷ鲗W(xué)習(xí)中批判性地接納各個(gè)民族積極的文化元素。

三、促進(jìn)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的提升

在護(hù)理英語教學(xué)中實(shí)現(xiàn)文化教育可以促進(jìn)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展。很多學(xué)生看到這個(gè)可能會(huì)發(fā)出疑問，文化素養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)的提升有什么必需的聯(lián)系嗎？我們都知道，英語是國際交流中官方指定的唯一語言，學(xué)習(xí)英語文化，更重要的有助于提升學(xué)生與外國人之間的文化交流。在不同的文化背景中，每個(gè)民族的習(xí)俗、生活方式等完全不同，在接受了不同的文化知識(shí)時(shí)，我們能更好融于其他這種環(huán)境，能更好地與他們相處，吸收他們的先進(jìn)的技術(shù)，在理解方面會(huì)更加獨(dú)到，在處理有關(guān)醫(yī)院的事情時(shí)，根據(jù)文化差異，處理方式也會(huì)更加得心應(yīng)手。

例如，在面對(duì)死亡時(shí)，中西之間的文化差異很大，比如有一位患者身患重病，在西方國家，他們認(rèn)為每個(gè)人都有知道了解自己病情的權(quán)力，家屬和醫(yī)護(hù)人員也會(huì)如實(shí)告知患者，他們主張生命倫理學(xué)建立在個(gè)人主義之上，強(qiáng)調(diào)個(gè)人自由和權(quán)利。但是在我們國家，更加注重的是和諧、責(zé)任，因此，若家屬患有不治之癥，其他家人會(huì)隱瞞，包括醫(yī)護(hù)人員，他們也不忍心告訴患者這個(gè)事實(shí)真相，他們認(rèn)為是對(duì)患者的愛護(hù)和關(guān)心。對(duì)于以上兩種情況，完全是由于文化差異引起的，在了解了西方國家的文化后，才知道以后在工作中如何處理這種情況，這對(duì)于自己專業(yè)的素養(yǎng)提升也是非常有幫助的。綜上所述，在護(hù)理英語教學(xué)總，教師可以有選擇性地插穿一些文化知識(shí)，給學(xué)生擴(kuò)展各國文化之間的差異，對(duì)于他們學(xué)習(xí)西方的新技術(shù)，提升自己專業(yè)素養(yǎng)方面大有裨益。

四、建立國際交流友好關(guān)系

在護(hù)理專業(yè)中進(jìn)行文化教育，更是可以促進(jìn)國際交流，對(duì)于建立友好的國際關(guān)系意義很大。我們都知道，文化教育的本質(zhì)是為了不同國家人可以友好和諧的相處，尊重彼此，求同存異，和而不同，這是文化發(fā)展的本質(zhì)。文化知識(shí)的教學(xué)，對(duì)于建立友好的國際關(guān)系起到推動(dòng)作用，第一，各種文化都應(yīng)該被尊重，世界上沒有哪種語言優(yōu)于哪一種，文化之間有的只是差異，要客觀、包容的去認(rèn)識(shí)每一種文化;第二，不用的文化背景創(chuàng)造了不同的生活習(xí)俗和思想觀念，多認(rèn)識(shí)不同埃及的文化，去尊重他們的生活習(xí)慣、去理解他們的觀念傳統(tǒng);第三，世界因差異而美麗，也因差異而不斷地進(jìn)步發(fā)展，不同的文化，成就了每一種文明，因此，每種文化都應(yīng)該被認(rèn)可，被支持，每種文化都應(yīng)該在不同中發(fā)展自我;第四，相對(duì)于技術(shù)高而言，我們更應(yīng)愛尊重道德思想，技術(shù)可以后天改進(jìn)，而人的思想道德卻是人一生中的標(biāo)尺。因此，應(yīng)該用包容、發(fā)展的思想觀念學(xué)習(xí)、接受不同國家之間的文化。

例如，在西方國家，人們更崇尚自由，表現(xiàn)得更加“真”一切，語言風(fēng)格更大膽一些;我們國家則是更喜歡按照規(guī)矩和傳統(tǒng)做事。比如對(duì)于中西方的婚禮，是兩種不同的風(fēng)格，我們中國的婚禮傳統(tǒng)是鳳冠霞帔，更加喜歡熱鬧，大家聚在一起，大聲地說笑，表示祝賀，而在西方國家中，他們更注重儀式感，在參加婚禮時(shí)，他們更喜歡保持安靜，更注重享受這個(gè)時(shí)刻，而且在飲食方面，更加自由，沒有被安排好的菜譜，都是自助形式，更加喜歡獨(dú)處，每個(gè)人都希望有自己的安全和隱私空間。作為一個(gè)中國學(xué)生，如果不清楚其他國家的文化，貿(mào)然在婚禮上大聲喧嘩，或是想熱情地和外國友人打招呼，可能會(huì)冒犯他們，引起他們的不滿。因此，護(hù)理英語教學(xué)中盡心文化教育，給學(xué)生普及和如何更好地與外國人相處，這對(duì)于促進(jìn)國際交流有更大的幫助，是應(yīng)該被鼓勵(lì)和支持的。

五、結(jié)語

在護(hù)理專業(yè)中實(shí)現(xiàn)文化教育是很有必要的，也是非常重要的，首先，在護(hù)理專業(yè)英語教學(xué)中文化教育的滲透，可以給學(xué)生英語學(xué)習(xí)帶來很多樂趣，調(diào)節(jié)他們的學(xué)習(xí)氣氛，同時(shí)也是符合時(shí)代發(fā)展需求的，只有了解不同國家的文化知識(shí)，才可以實(shí)現(xiàn)共同繁榮、雙贏的目的;其次，文化教育的滲透，提升了學(xué)生文化素養(yǎng)的提升，使很多學(xué)生了解到不同民族不同國家的生活習(xí)慣、文化背景等，開闊了學(xué)生的視野;再者，文化教育的滲入也是促進(jìn)學(xué)生專業(yè)知識(shí)的一個(gè)基礎(chǔ)，豐富的文化知識(shí)，可以使學(xué)生學(xué)到更多先進(jìn)的專業(yè)知識(shí)，使他們對(duì)許多先進(jìn)技術(shù)的理解更加獨(dú)特到位;最后，在護(hù)理專業(yè)中實(shí)現(xiàn)文化教育，是促進(jìn)國與國友好關(guān)系的鎖鏈，是實(shí)現(xiàn)國際關(guān)系更加和諧發(fā)展的基礎(chǔ)?？傊谧o(hù)理英語中實(shí)現(xiàn)文化教育必不可少。

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