對(duì)真善美的追求，是人類(lèi)精神層面的最高追求，也是人類(lèi)最高層面的精神生活。美育是學(xué)校教育體系中一個(gè)重要的子系統(tǒng)。它既有獨(dú)立性和獨(dú)立價(jià)值，同時(shí)也融于各育之中，與其他各育相輔相成，共同作用。

北京市京源學(xué)校構(gòu)建了京源學(xué)校大美育體系，由課程美育、社團(tuán)美育、活動(dòng)美育、環(huán)境美育組成，通過(guò)美育體系的建設(shè)，全面提高學(xué)生的審美素養(yǎng)和審美能力，健全學(xué)生人格，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。