張劍鋒 王萌

（大連科技學(xué)院，遼寧 大連 116000）

一、引言

領(lǐng)導(dǎo)人在會(huì)議之中明確強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)定信念，為人民服務(wù)，清正廉潔，敢于擔(dān)當(dāng)以及勤政務(wù)實(shí)的干部要求，因此在踐行這一重要大會(huì)精神的過程之中，我國高校需要了解時(shí)代發(fā)展的重要趨勢，通過對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)以及監(jiān)督來保障干部實(shí)現(xiàn)自我教育。從目前來看，許多高校開始主動(dòng)的調(diào)整自身的內(nèi)部管理制度和方向，主動(dòng)將創(chuàng)造性的管理策略和管理手段融入內(nèi)部管理機(jī)制之中，以培養(yǎng)忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)干部為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，通過對(duì)時(shí)代發(fā)展趨勢的分析及解讀來保障教育教學(xué)的針對(duì)性以及合理性。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升境界

作為一個(gè)社會(huì)主義國家，一直以來我國十分注重思想政治教育以及道德建設(shè)，嚴(yán)格圍繞國家政治經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)條件開展不同形式的政治生活實(shí)踐活動(dòng)。我國在十八屆六中全會(huì)之中通過了《關(guān)于新形勢之下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則規(guī)范》文件，該文件之中強(qiáng)調(diào)了理想信念的重要作用和價(jià)值。其中加強(qiáng)學(xué)習(xí)是重要的策略性手段，我國高校在培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部的過程之中需要堅(jiān)定正確的思想理念認(rèn)知，嚴(yán)格按照這一重要的政治前提落實(shí)相關(guān)的引導(dǎo)和教育工作。另外對(duì)于中國共產(chǎn)黨自身來說，還需要以各個(gè)黨組織的理論武裝為基礎(chǔ)，保障每一個(gè)黨員干部以及高級(jí)干部意識(shí)到黨性修養(yǎng)的重要性，主動(dòng)地樹立終身學(xué)習(xí)的理念，規(guī)范個(gè)人的言行舉止。

另外，對(duì)外政策的學(xué)習(xí)以及研究也必不可少，如果領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)政策的理解能力偏低，那么在后期的管理工作過程之中就難以做到胸有成竹，對(duì)此，高校必須要針對(duì)干部培養(yǎng)的實(shí)質(zhì)條件，采取分管工作的實(shí)踐形式和策略加深對(duì)政策的解讀，保證每一個(gè)院級(jí)層面的政策都能夠落實(shí)到位，真正的按照規(guī)章制度辦事。

三、善于作為，鍛煉能力

能力地提升尤為關(guān)鍵，在培養(yǎng)高校領(lǐng)導(dǎo)干部的過程之中，我高校必須要以不同工作崗位的合理劃分為依據(jù)，分析各個(gè)組織活動(dòng)開展的實(shí)際條件，加強(qiáng)組織考驗(yàn)以及協(xié)調(diào)安排，保障每一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部都能夠服從上級(jí)主管部門的安排以及監(jiān)督，養(yǎng)成良好的基本素質(zhì)和工作行為習(xí)慣。其中任何一個(gè)崗位都面臨著一定的挑戰(zhàn)，對(duì)此，領(lǐng)導(dǎo)干部自身必須要抓住鍛煉自我的機(jī)會(huì)，在不同平臺(tái)之中鍛煉自身、提升自身，將困難和挫折作為學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì)，重新調(diào)整自身的心態(tài)以及方向。另外，領(lǐng)導(dǎo)者還需要全身心的投入到管理工作實(shí)踐之中，保障建設(shè)的管理工作和內(nèi)容權(quán)限能夠符合新時(shí)代發(fā)展的背景及要求，積極實(shí)現(xiàn)不同管理工作內(nèi)容和形式的有效轉(zhuǎn)變。

其中師生相處模式的分析在領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)時(shí)也非常關(guān)鍵，我國相關(guān)指導(dǎo)文件中強(qiáng)調(diào)，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者以及實(shí)踐者，任何管理工作都必須要堅(jiān)持正確的群眾立場，加強(qiáng)各級(jí)組織之間的聯(lián)系和互動(dòng)。其中領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)以及領(lǐng)導(dǎo)干部需要意識(shí)到自身的管理責(zé)任，嚴(yán)格按照黨的群眾路線與群眾保持密切的聯(lián)系，真正的為了群眾，依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去。對(duì)于我國高校來說，在培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)也需要堅(jiān)持這些正確的行為方向以及理念，改進(jìn)傳統(tǒng)的工作方式以及工作內(nèi)容，積極的加強(qiáng)與群眾之間的聯(lián)系和互動(dòng)，落實(shí)好后期的民意調(diào)查工作內(nèi)容及要求，充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及新媒體來加強(qiáng)與民眾之間的聯(lián)系，多渠道了解社情民意。作為領(lǐng)導(dǎo)干部自身來說必須要注重個(gè)人執(zhí)行力的提升，關(guān)注不同組織行為的相關(guān)要求，真正地實(shí)現(xiàn)個(gè)人意圖向組織行為的有效轉(zhuǎn)變。其中民主集中制是該工作的重要原則，高校領(lǐng)導(dǎo)者需要嚴(yán)格按照學(xué)院層面的各項(xiàng)議事規(guī)則以及要求，通過開展不同會(huì)議的形式來進(jìn)行有效的匯報(bào)以及總結(jié)，由學(xué)院管理層以及決策層來進(jìn)行合理的部署，如果出現(xiàn)了不同的意見，那么管理層則需要積極地向上級(jí)組織部門反饋，真正的滿足每一個(gè)參與者的個(gè)性化發(fā)展要求。

四、清正廉潔，遵章守紀(jì)

高校領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)的系統(tǒng)性和實(shí)踐性比較強(qiáng)，所涉及的內(nèi)容和要求相對(duì)比較復(fù)雜，為了保障這一工作的順利落實(shí)，高校必須要堅(jiān)持紀(jì)律面前一律平等的工作理念，嚴(yán)格按照高校發(fā)展的實(shí)踐條件以及人才培養(yǎng)策略積極的執(zhí)行相關(guān)的管理規(guī)章制度以及紀(jì)律。對(duì)于高校干部來說，在參與各項(xiàng)管理實(shí)踐活動(dòng)之前必須要樹立正確的管理理念，明確自身的社會(huì)責(zé)任以及工作權(quán)限，真正地做到兢兢業(yè)業(yè)和恪盡職守。在落實(shí)反腐倡廉工作的過程之中，我國高校必須要堅(jiān)持零容忍的態(tài)度，不斷地提高工作質(zhì)量和工作效率，加大對(duì)培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部這一工作的投入和支持力度，一旦出現(xiàn)各類違法亂紀(jì)行為必須要進(jìn)行嚴(yán)厲的懲處。領(lǐng)導(dǎo)干部自身則需要嚴(yán)格要求自己，以身作則，廉潔自律，了解這項(xiàng)工作的相關(guān)內(nèi)容及要求，充分的發(fā)揮自身的管理作用以及監(jiān)督價(jià)值，將監(jiān)督以及后期的管理工作相聯(lián)系，通過后期的自主學(xué)習(xí)以及不斷地調(diào)整來為反腐敗工作以及黨風(fēng)廉政建設(shè)工作出自身應(yīng)有的貢獻(xiàn)，真正地做一名忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹?。學(xué)校管理者則需要將理論分析與實(shí)踐研究融入核心工作環(huán)節(jié)，著眼于新時(shí)代背景之下高校領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)的實(shí)質(zhì)要求，堅(jiān)持正確的工作作風(fēng)以及工作理念，充分的實(shí)現(xiàn)管理資源的合理配置以及利用。

五、結(jié)語

高校領(lǐng)導(dǎo)干部的培養(yǎng)對(duì)促進(jìn)高校的穩(wěn)定建設(shè)和發(fā)展意義重大，高校領(lǐng)導(dǎo)者需要堅(jiān)持忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ骼砟罴耙螅钊敕治龊徒庾x領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)工作的背景和環(huán)境，更好地實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)管理工作的大力落實(shí)。