李晶

摘 要：人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角?？墒牵頌榻處煹奈覀儯o自己的評(píng)價(jià)怎樣呢？

關(guān)鍵詞：老師;幸福;生日快樂

在2005年CCTV感動(dòng)中國的十大人物中有這樣一位郵遞員讓我十分感動(dòng)。他的頒獎(jiǎng)詞這樣寫道：“他樸實(shí)得像一塊石頭，一個(gè)人一匹馬，一段世界郵政史上的傳奇，他過灘涉水，越嶺翻山，用一個(gè)人的長征傳郵萬里，用二十年的跋涉飛雪傳心，路的盡頭還有路，山的那邊還是山，近鄰尚得百里遠(yuǎn)，世上最親郵遞員?！惫陋?dú)是他生活的一種常態(tài)，沒有豪言壯語，沒有驚天動(dòng)地，正是在這樣平凡的工作中，他表現(xiàn)出堅(jiān)定的責(zé)任感和使命感，折射出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神。他就是20年行走在馬班郵路上，成為世界郵遞員楷模的王順友。他就像一面鏡子，讓許多職業(yè)人在扣問自己的職業(yè)觀，反思自己追求的所謂的“職業(yè)幸福感”，特別是作為美名為“太陽底下最光輝的職業(yè)”的教師的我們。我們自問：教師，你幸福嗎？

記得那年那天，天高云淡，秋高氣爽。從初二（5）班的教室里突然傳來了“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”這是怎么回事？讓我來告訴你吧！

說起這事，還得從那年的教師節(jié)說起。那天，同學(xué)們熱情洋溢地在班級(jí)舉行了慶祝教師節(jié)活動(dòng)，真是好不熱鬧。待活動(dòng)結(jié)束時(shí)，一女同學(xué)問我：“老師，你什么時(shí)候過生日?。俊蔽覇枺骸澳銌栠@個(gè)干什么？”我以為同學(xué)們想借老師開心，打聽一點(diǎn)老師的秘密，不會(huì)有什么事。于是，我就如實(shí)告訴她說：“9月16日?！睅滋爝^去了，令我沒有想到的是，在9月16日這天早上，我一來到班級(jí)，就聽到了同學(xué)們對(duì)我說：“老師，祝您生日快樂！”一聲聲的祝賀，讓我心潮澎湃，激動(dòng)不已。那天上課，同學(xué)們聽得好像特別認(rèn)真，師生配合得是那樣默契，我覺得我的心情是少有的舒暢。上午轉(zhuǎn)眼就過去了。下午當(dāng)我一來到學(xué)校，就聽見班級(jí)里面的學(xué)生在喊：“老師來了”。我沒有直接進(jìn)入班級(jí)，而是先進(jìn)了辦公室。剛把隨身帶的東西放下，叢子林同學(xué)就來到辦公室喊我說：“李老師，你到班級(jí)來一下，咱們班出了點(diǎn)事?！边@話讓我心跳加快了，我三步并作兩步走，直奔向班級(jí)。等我走到班級(jí)門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面有兩名男生站在門的兩側(cè)，沒等我仔細(xì)觀察教室里的情況，就迅速地拉開了門，這時(shí)，站在門兩側(cè)的男生，將手中的準(zhǔn)備好的社花噴撒過來，那一時(shí)刻，呈現(xiàn)在我眼前的彩紙如飛舞的七彩蝴蝶，飄落到我的身上，我仿佛置身于一個(gè)隆重的慶典活動(dòng)之中。再看看全班同學(xué)，他們將桌椅整齊地?cái)[在教室的兩側(cè)，面帶笑容地站在那里。教室中間擺著一張桌子和一把椅子，桌子上是一個(gè)點(diǎn)燃了蠟燭的生日蛋糕，上面寫著“老師，生日快樂”。看著蛋糕上用奶油制做的花朵，就如孩子們張張可愛的笑臉。此時(shí)的我激動(dòng)的心情無法用語言來形容。這時(shí)，幾個(gè)女同學(xué)把我拉到了椅子上坐下，讓我許個(gè)愿，隨后，同學(xué)們和我一起吹蠟燭，這時(shí)全班同學(xué)一齊拍手高唱《生日快樂歌》。還沒等我平靜一下心情，同學(xué)們又拿出了一個(gè)生日禮物，禮物的包裝是那樣的精美。孩子們說：“老師，我們知道你咽炎，總是咳嗽，所以我們給您買了一個(gè)擴(kuò)音器，這樣以后您在給我們講課，就不用扯著嗓子說話了。您喜歡嗎？”看著孩子們像體貼家長一樣體貼老師，我高興得眼中噙滿了激動(dòng)的淚水。連聲說：“謝謝同學(xué)們，謝謝孩子們！我很喜歡這個(gè)禮物”。王雨辰同學(xué)又急著拉起我的手說：“老師，你看看咱們班的黑板?！蔽乙豢?，上面寫著：“祝老師生日快樂，祝老師工作順利，祝老師永遠(yuǎn)年輕，祝老師萬事如意！”黑板上裝飾得比教師節(jié)還漂亮。這哪里是普普通通的9月16日啊，這是我度過的最快樂，讓我最幸福的一個(gè)生日。從學(xué)生身上，讓我體味到：這不是孩子們用心在回報(bào)老師，感恩老師嗎？之后，我和孩子們一起分享著美味的生日蛋糕，珍藏起了這個(gè)特殊的生日禮物，我要作為永久的紀(jì)念。

夜深了，當(dāng)我收拾起我的書本時(shí)，遙望深邃的夜空，我的耳邊又響起《生日快樂歌》……

教師這一職業(yè)是辛苦的，班主任老師就更辛苦了。但是當(dāng)我親身享受到學(xué)生對(duì)我所做的這一切時(shí)，讓我真正體會(huì)到了，作為一名班主任老師的快樂與幸福。路很長，似乎沒有終點(diǎn)，我們背著行囊，在不停地跋涉。盡管我們知道這樣很累，也確實(shí)感到了很累，但我們必須繼續(xù)行走下去——在育人的征途上。一路上，我們還不停地把尋找到的珍寶——快樂和幸福，裝進(jìn)行囊。我們深深地懂得，沒有辛苦的付出，哪有收獲的幸福，行囊里的東西漸漸有些多了，該扔掉什么了，反正幸福是不能丟掉的，那就把煩惱扔了吧。

有一天，我們老了，退休了，圍坐在綠蔭下的石桌旁，斟一杯老酒，沏一壺濃茶，從心愛的行囊里小心地取出那一路裝入的幸?！⒆觽兊墓适潞妥８＃?、久久地品味著……

參考文獻(xiàn)：

[1]馬家莉.做教師，我很幸福[J].中國教師，2017（1）.

[2]馬夢(mèng)璐.做你的老師，我很幸福[J].語文世界（教師之窗），2013（9）：62.