白玉婷

（湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院，湖北 十堰 442000）

對于電影、戲劇和音樂等諸多藝術(shù)來說，其成功演繹一道工序便可完成。成功的創(chuàng)作是優(yōu)秀作品之根基，但若沒有恰到好處的二度創(chuàng)作，作品的精髓與靈魂則無法展示。所以說，在一部優(yōu)秀作品的展示過程中，二度創(chuàng)作占據(jù)重要位置，下面便就其特征、把握原則以及創(chuàng)作方式進行介紹。

一、二度創(chuàng)作基本概述

（一）內(nèi)涵分析

二度創(chuàng)作指的是演唱者表演時應謹記曲作者相應的基本要求，并且需要從音樂出發(fā)對自身理解和風格特色加以展現(xiàn)，確保作品內(nèi)涵、風格等得到完美揭示，從而構(gòu)造出鮮明且富含特色的音樂形象。而二度創(chuàng)作通常具備理解、創(chuàng)作等相關(guān)特點，也可稱之為“聲樂再創(chuàng)作”。

（二）本質(zhì)特征

1、體現(xiàn)真實性

藝術(shù)創(chuàng)作通常以真實性為基礎，需要針對作者意圖、創(chuàng)作方式等諸多因素加以理解和把握。真實性一般涵蓋如下層面：首先演唱者應竭力獲取一手資料，從而于內(nèi)心中構(gòu)建起真實場景，推動自身情感融于情境之中，并需要避免矯揉造作。其次則是歌曲帶有的語調(diào)、語氣以及情緒等，均需要以演唱者創(chuàng)新為基礎，確保重要內(nèi)容得以還原與展現(xiàn)。

2、凸顯創(chuàng)造性

聲樂表演除了對真實性進行展現(xiàn)外，還應關(guān)注創(chuàng)造性，確保聽眾得到感染。聲樂表演者切忌對作品進行機械照搬或者復制，必須以作品為基礎凸顯自身情感，從而給聽眾構(gòu)建出想象空間。同時，還應推動作品角色向著生活化發(fā)展，將藝術(shù)、生活加以融合，將演唱者經(jīng)歷的生活實踐等融入其中，并且加以適當創(chuàng)新。

3、表現(xiàn)多樣性

首先，二度創(chuàng)作一般需要對表演技巧進行多樣化地綜合應用，確保風格鮮明獨特，情感得到恰當表現(xiàn)。其次為表現(xiàn)手法，除了展現(xiàn)主導風格外，還不應離大眾審美較遠，諸如舞蹈因素等均可實現(xiàn)個性化，從而實現(xiàn)同人不同聲、不同風格的藝術(shù)效果。

二、對聲樂表演二度創(chuàng)作的把握原則

（一）在尊重原作的同時，對其風格和基調(diào)進行重視

演唱者針對作品實施二次創(chuàng)作需要以詞曲家一度創(chuàng)作為基礎，因此必須對原作伴有的創(chuàng)作基調(diào)、風格等加以把握，在尊重原作的同時展開藝術(shù)挖掘。二度創(chuàng)作首先要對原作態(tài)度進行尊重，確保演唱更富真實性。此外，還應該確保想象、創(chuàng)造等能力得到合理發(fā)揮，由于作品在數(shù)量、類型層面較為多樣，所以表演者需要從多角度、層面等展開探究。最后，還應將自身特點、實踐以及表現(xiàn)技巧融于創(chuàng)作中，從而明確與自身表演相契合的藝術(shù)形式。

（二）納入歷史因素，體現(xiàn)時代特征

聲樂作品通常應對時代背景等加以考慮，僅僅是表現(xiàn)程度略顯不同。比如，我國剛成立時的國歌便具備強烈的歷史特征。因此，針對藝術(shù)作品展開二次創(chuàng)作，必須納入歷史因素，確保時代面貌等得到切實展現(xiàn)。演唱者理應對歷史背景進行積極搜集，對歷史方向予以把握。此外，還應與當前特色相融合，除了對原作風格加以維持外，還需要添加契合當前時代的表演因素（如朝氣、歡快等）。

（三）推動藝術(shù)作品融合，把握歌唱精髓

對于歌唱技術(shù)與作品來說，其本質(zhì)便是將聲音、感情進行了融合，聲音與感情缺一不可。首先，歌唱技術(shù)需要以聲音作為前提，若缺少藝術(shù)作品便無法談及歌唱技術(shù)。其次，歌唱技術(shù)本質(zhì)也是對藝術(shù)作品加以升華，歌唱技術(shù)可以實現(xiàn)無形向有形的轉(zhuǎn)變，推動文字形式向著聲音媒體進行轉(zhuǎn)變。

三、二度創(chuàng)作方法

（一）從演唱者出發(fā)，培養(yǎng)與強化藝術(shù)特質(zhì)

二度創(chuàng)作通常以演唱者為中心，涵蓋了本身音色、氣息控制以及音量高低等諸多層面。因此，必須從演唱者出發(fā)，培養(yǎng)與強化其藝術(shù)特質(zhì)、首先，應對藝術(shù)個性加以關(guān)注，演唱者通常在心理、生活感悟等層面差異明顯，而在藝術(shù)層面的體現(xiàn)便是其認知程度、情感表達等。這便需要歌者明確自身藝術(shù)長處，對基本功加以重視，并做到多思考、多聯(lián)系。其次，音樂也是對文化修養(yǎng)的合理滲透，演唱者應融于生活，借助生活、工作等展開學習。最后則是想象力，而這種特質(zhì)并非與生俱來，必須依靠歌者后天努力，不斷培養(yǎng)與強化該種特質(zhì)。

（二）明確作品內(nèi)涵，把握歌唱重點

藝術(shù)作品并非僅對作者喜好、審美等進行展現(xiàn)，還直接對社會、時代等加以反映。所以，二度創(chuàng)作必須對作品內(nèi)涵加以明確，把握好歌唱相應的重難點。首先，要對創(chuàng)作者背景（國度、民族特色等）進行考慮，最好可對其創(chuàng)作年齡、情感依據(jù)等加以了解。其次，則應從體裁（力度、聲音等）層面考慮，確保聲樂表演契合觀眾感受。最后，還應將對地域特色加以繼承，并對其進行應用、創(chuàng)新。

四、結(jié)語

總之，聲樂作品需要借助二度創(chuàng)作才可得到完善，只有對二度創(chuàng)作精髓進行深刻把握，才可借助表演來展現(xiàn)情感、時代等多維要素。表演者必須把握好相應創(chuàng)作原則，培養(yǎng)與強化藝術(shù)特質(zhì)，同時明確作品內(nèi)涵，推動樂曲持久發(fā)展。