鄭秋芳 顧瀚姝
(吉林藝術學院藝術教育學院,吉林 長春 130021)
歌詞語言是整個歌唱過程中非常重要的一個環(huán)節(jié),是整個聲樂作品的靈魂,隨著人們審美氛圍的擴大,審美情操的提升,當下的美聲唱法聲樂已經(jīng)被越來越多的觀眾認可了,只是美聲唱法要想真正融入到聲樂藝術中去,就要使其配合和遵循漢語語言的發(fā)聲的特點及規(guī)律,這樣才能是聽眾更能接受,反之這些唱法在前進路上則會有很大的阻力。
在運用美聲唱法的進行表演的過程中,語言的清晰準確發(fā)揮著重要的作用,在發(fā)生方法準確的同時還能保證咬字清晰和吐字清晰是一種非常難得的優(yōu)點,這也是一位成功的演唱者必備的優(yōu)點,這樣更能給觀眾帶來視覺上的享受,更能使觀眾在享受優(yōu)美旋律的同時,也能深刻的領悟歌詞的含義,進一步體會作品的內涵,在這些基礎之上,觀眾的審美情操也會不斷的得到提升。
由于漢語和意大利等西語在發(fā)音上有很大的不同,并且美聲歌唱者又很是重視意大利歌曲的練習,所以在漢語練習上美聲歌唱者就沒有給予足夠的重視,忽視了許多對漢語歌曲發(fā)聲吐字的練習及掌握,這就導致許多的美聲歌唱者在歌唱過程中出現(xiàn)了許多的問題。通過對一些美聲歌唱者的采訪和學習,以及對大量音樂資料的學習,我認為要想解決存在的問題,應從兩方面入手,一來是要充分的重視漢語歌曲咬文嚼字的練習,應鼓勵歌者勤于演唱。二來是歌者要專心認真的去研究漢語、意大利語言之間的差別,同時要學會將我國一些咬字歸韻的方法放到一個問題上,這樣能夠更加具有針對性,這也更能保證能從實際問題出發(fā)去解決美聲唱法的問題。
只有加強對漢語聲樂作品中各個咬字吐字環(huán)節(jié)的練習,才能解決美聲唱法過程中咬字和吐字環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題,學習美聲唱法的演唱者應正視聲音質量和咬字吐字的關系,這兩者是學習過程中必不可少的環(huán)節(jié),兩者是相輔相成互為補充的因素。歌聲里蘊含著語言,語言存在于歌聲中,這兩者相互包含互為一體,不管缺少哪一個都不會形成生動優(yōu)美的音樂。發(fā)聲吐字是表現(xiàn)歌曲語氣和思想的重要方式,其地位和作用是任何行為都不可替代的。
倘若想充分地體現(xiàn)漢語歌曲的思想和精神,我們就應該加強對漢語的認識,使?jié)h語的每一個字音都能清晰完整的表現(xiàn)出來,這樣才能夠使得歌曲更加的具有表演力,更能感染觀眾,充分體現(xiàn)出自己的張力。漢語語音和意大利語音存在的差別在美聲唱法上有非常直接的聯(lián)系,我們應加強對漢語聲樂作品的練習和實踐,將咬字吐字和漢語歌曲相結合,加強對咬字吐字的訓練,使得每一個細節(jié)都會被關注到。
歌者要按照漢語本身的吐字來規(guī)范自己的發(fā)音,還要按照其發(fā)音特點及民族風格進行一些調整,使自己的美聲唱法更加生動和接地氣,一名國內的美聲歌唱者不能用西方的咬字來演唱我國的歌曲,應當努力盡一切努力將聲音融入到本民族的歌曲中去,因為我們的歌唱面對的觀眾是中國人,我們應當將美聲落實到本地特色中去。在了解本民族文化的基礎之上,去接近國人心目中的審美,從傳統(tǒng)的民族聲樂中提煉出解決問題的方案,尤其是在吐字咬字的方面,應當更準確的唱出每一個字,唱出那份屬于我國特色的字正腔圓。因此我們可以在大連的練習之后進行演唱,通過歌劇詠嘆來提升自己的藝術修養(yǎng),并且要大量的演唱外國歌曲的同時,也要保留我國自己的特色,唱出我國民族音樂的特點,不斷的提升自身的美聲唱法,也要學會咬字吐字的方式。
在我國歷史悠久的傳統(tǒng)民族聲樂理論實踐中,歌唱者們一直很重視語言的字正腔圓,這些都蘊含在歌唱實踐中,但是悠久的歷史沒有遺留下來理論去告訴讀者應當圓熟轍滿,沒有向讀者傳授如何轉換多余的贅音,并且在很多文獻中也沒有提及到詳細的論斷。在我國傳統(tǒng)的戲曲唱腔表演中,第一條就是要能清晰準確的咬字吐字,并且在這一方面的要求非常的嚴格,作為中國歌唱者應當要認真的借鑒和學習我國本民族的文化精髓,要整理出一個理論成果,這些可以作為理論依據(jù)去幫助學生們進行切實有效的途徑和理論依據(jù)。
對于演唱過程中出現(xiàn)的問題,當下我們應當正視自己的長處和短處,應當考慮音色之外的因素,應當重視和加強對漢語發(fā)音的學習。其次,我們還要學習我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化精髓,掌握傳統(tǒng)聲樂的理論精髓,這也是我們的優(yōu)勢,我們要將這一優(yōu)勢好好利用,借鑒到演唱中去。要借鑒音樂理論總結出的方法,學會運用五音的吐字方式進行演唱,并且還要學會學習我國眾多優(yōu)秀的歌唱家所提供的成功范例,以此來解決我國實際演唱過程中存在的問題,打造更加有品位的聲樂演唱。