摘 要：互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下，對高校大學(xué)生思政教育工作也提出了較高的要求，要想對大學(xué)生的行為和素質(zhì)進(jìn)行有效的管理和控制，相關(guān)院校就要通過微信公眾平臺的應(yīng)用優(yōu)勢來開展大學(xué)生思政教育工作，這樣才能獲得良好的教育效果，推進(jìn)大學(xué)生的全面化發(fā)展。本文也會針對微信公眾平臺在高校思政教育工作中的重要性，提出一些科學(xué)合理的應(yīng)用策略，以便相關(guān)人士參考。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì);微信公眾平臺;大學(xué)生思政教育工作

微信公眾平臺是當(dāng)下一款較為時(shí)尚、通用的社交軟件，其在現(xiàn)下大學(xué)生思政教育工作中，占有著很重要的地位和作用。而高校思政教育工作又是提升大學(xué)生綜合素養(yǎng)，促進(jìn)其全面化發(fā)展的關(guān)鍵載體，所以，要想突出該項(xiàng)工作的有效性，就要通過微信公眾平臺來向?qū)W生進(jìn)行正確的思想引導(dǎo)和指導(dǎo)，這樣才能真正促使大學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，進(jìn)而為其日后發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、應(yīng)用重要性分析

首先，微信公眾平臺的傳播方式較為多元化，能夠符合受眾的使用和認(rèn)知需求。因此，利用其快速的信息傳播優(yōu)勢來開展大學(xué)生思政教育工作，不僅能夠讓學(xué)生第一時(shí)間獲取到相關(guān)信息，而且還能促進(jìn)大學(xué)生更好地利用微信平臺與思政信息推送主體進(jìn)行互動，進(jìn)而充分調(diào)動大學(xué)生思政學(xué)習(xí)的興趣，達(dá)到良好的思政教育效果;其次，微信公眾平臺的應(yīng)用，可以改善傳統(tǒng)高校思政教育工作模式，其通過新穎化的信息推送方式，不僅使學(xué)生樂于接受思政教育內(nèi)容，學(xué)習(xí)到更多的知識，實(shí)現(xiàn)更好地互動和交流，而且還能大大提高大學(xué)生思政教育工作效，給高校思政教育提供更多的發(fā)展機(jī)遇，因此，將微信公眾平臺與大學(xué)生思想政治教育工作緊密聯(lián)系在一起，十分可行。

二、應(yīng)用策略分析

（一）積極發(fā)揮微信公眾平臺的引領(lǐng)作用

通常，高校微信公眾平臺主要包括兩種形式。即官方公眾平臺和非官方公眾平臺。無論哪種微信平臺，都能正確引導(dǎo)大學(xué)生的政治思想，使其形成良好的認(rèn)知觀念。因此，高校思政工作就要緊緊抓住微信公眾平臺這一有效的引領(lǐng)作用，來對大學(xué)生進(jìn)行思政教育。在實(shí)際教育過程中，學(xué)校可以利用官方的微信公眾平臺針對校園的實(shí)時(shí)熱點(diǎn)問題進(jìn)行聲明，同時(shí)還要引導(dǎo)學(xué)生對這些問題進(jìn)行思考。在這一過程中，思政教師必須注意自身的教育語言，盡可能采取一些活潑又不失嚴(yán)肅的話語與學(xué)生進(jìn)行溝通，這樣既可以激發(fā)大學(xué)生的思政學(xué)習(xí)興趣，提升官方信息的實(shí)效性，使其能夠以正向言論的方式控制輿論的走向，為大學(xué)生提供正確的輿論向?qū)А６疫€能增強(qiáng)大學(xué)生的分析能力和思維能力，避免其受到網(wǎng)絡(luò)上、社會上一些不良和負(fù)面謠言的引導(dǎo)。

（二）合理設(shè)置思政教育議題

為了確保大學(xué)生思政教育效果，相關(guān)思政教師就要對微信公眾平臺的思政教育議題進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)。這些議題題材可以從大學(xué)生日常生活中去進(jìn)行尋找，盡可能使其符合大學(xué)生的認(rèn)知觀念和興趣愛好，這樣才能激發(fā)學(xué)生參與話題探討的興趣和熱情。同時(shí)，高校也要通過官方微信公眾平臺，對校園話題進(jìn)行聲明，以便可以正確引導(dǎo)學(xué)生對話題進(jìn)行思考，進(jìn)而使其能夠免受負(fù)面的輿論導(dǎo)向所困擾，形成科學(xué)規(guī)范的思想認(rèn)知，這樣才能突出思政教育的重要性，達(dá)到理想的教育效果。

（三）提升大學(xué)生輿論參與度

在建設(shè)微信公眾平臺時(shí)，必須確保其符合大學(xué)生思政教育的需求，不僅要促進(jìn)大學(xué)生媒介素養(yǎng)的提升，而且還要安排專業(yè)管理人員針對平臺上的留言進(jìn)行有效處理，盡可能選擇一些具有正能量和針對性的留言與學(xué)生進(jìn)行互動，同時(shí)，還要將這些留言收錄到校園官方微信公眾平臺中，并設(shè)計(jì)專門的板塊對外公布，這樣就會吸引更多的大學(xué)生自主參與到輿論討論中，進(jìn)而通過正向的引導(dǎo)，不斷提升大學(xué)生的輿論素質(zhì)和媒介素質(zhì)，使其能夠形成正確的人生觀、價(jià)值觀，這樣才能為大學(xué)生的全面化發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，更好地提高大學(xué)生思政教育工作效率和工作質(zhì)量。

（四）加強(qiáng)微信公眾平臺的互動性

對于各高校而言，其在建立微信公眾平臺時(shí)，一定要注重官方平臺與非官方平臺之間的互動性，這樣才能更好地突出微信公眾平臺在高校思政教育中的重要作用，提升主流輿論的影響力。例如，在官方微信公眾平臺中，可以多設(shè)計(jì)一些嚴(yán)肅性和權(quán)威性的消息，而非官方微信公眾平臺則可根據(jù)大學(xué)生的喜好，設(shè)計(jì)一些時(shí)下最流行的、與學(xué)生緊密相關(guān)的熱點(diǎn)話題。這樣通過兩種媒介的有效融合，高校思政工作的實(shí)效性就會大大突顯出來，既幫助相關(guān)思政教師全面了解和掌握大學(xué)生的實(shí)際訴求及心理活動，從而在此基礎(chǔ)上，針對性制定思政教育方案，又能幫助大學(xué)生及時(shí)的擺脫負(fù)面情緒和不良思想的困擾，進(jìn)而不斷提高其綜合素質(zhì)和綜合能力，為大學(xué)生日后更好地適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代提供可靠的保障。

（五）提高思政教師的綜合素質(zhì)

現(xiàn)如今，各大高校都相繼運(yùn)用微信公眾平臺來開展大學(xué)生思政教育工作，這種情況下，盡管大大提高了高校思政教育水平，但是對思政教育工作的發(fā)展也會提出更高的要求。因此，要想進(jìn)一步提升微信公眾平臺在大學(xué)生思政教育工作中的實(shí)效作用，就要對相關(guān)思政教師的綜合素質(zhì)和教育能力進(jìn)行全面的強(qiáng)化。相關(guān)高校應(yīng)定期組織思政教師進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)培訓(xùn)和專業(yè)知識培訓(xùn)，以便使其以培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀為思想教育核心，能夠充分掌握互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用要點(diǎn)和應(yīng)用技巧，進(jìn)而利用互聯(lián)網(wǎng)來向?qū)W生展示當(dāng)下大學(xué)生普遍關(guān)注的社會熱點(diǎn)話題或國際時(shí)事要聞，并對此進(jìn)行分組討論，這樣才能達(dá)到理想的思政教育目的，更好地滿足互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的教學(xué)改革要求。

結(jié)束語：

要想適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的發(fā)展需求，各高校思政教育工作就要積極的進(jìn)行改革創(chuàng)新，將微信公眾平臺與大學(xué)生思想政治教育工作進(jìn)行充分的融合，不僅要大力發(fā)揮微信公眾平臺的引領(lǐng)作用，合理設(shè)置思政教育議題，而且還要加強(qiáng)微信公眾平臺的互動性，提高思政教師的綜合素質(zhì)，這樣才能提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)與媒介素養(yǎng)，進(jìn)而達(dá)到良好的思政教育效果。

參考文獻(xiàn)：

[1]周陽霖.基于微信平臺的大學(xué)生思政教育中黨建工作創(chuàng)新研究[J].知識經(jīng)濟(jì)，2018（04）149-150.

作者簡介：趙威宇（1994-），男，漢族，河北省新城人，碩士研究生。研究方向：學(xué)生管理、教育管理、思政教育。