亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        小學語文晨誦教學現(xiàn)狀及解決策略

        2019-12-11 10:11:33嚴書帆
        課外語文·上 2019年11期
        關(guān)鍵詞:問題小學語文策略

        【摘要】本文聚焦當前小學語文晨誦課存在實施效率較低、學生興趣不濃、形式過于單一、逐漸流于形式等問題,開展廣泛的調(diào)查與研究,分析形成原因、尋求解決策略,以期達到提升小學語文晨誦課教學實效性的目的。

        【關(guān)鍵詞】小學語文;晨誦;問題;策略

        【中圖分類號】G624? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A

        新教育實驗發(fā)起人、著名教育專家朱永新指出,“一個人的精神發(fā)展史就是他的閱讀史”。晨誦,作為新教育實驗倡導的一種生活方式,越來越受到實驗區(qū)教師的重視。晨誦,是語文學習的一個重要陣地,更是語文課堂學習必不可少的延續(xù)和補充。教師利用清晨時間,組織學生開展誦讀活動,可以帶領(lǐng)學生進入語言情境,激發(fā)學習活力,豐富學習體驗,培育良好的語文習慣和綜合素養(yǎng)。然而,當前小學語文晨誦課還存在著實施效率較低、學生興趣不濃、形式過于單一、逐漸流于形式等諸多問題。為了摸準問題,分析原因,尋求解決辦法和策略,筆者在班級中開展了調(diào)查與研究,以期望能夠把準現(xiàn)狀、探究規(guī)律,尋求解決之計。

        一、調(diào)查與分析

        為了獲得學生對晨誦課真實的看法,筆者采用了問卷調(diào)查法和訪談法,分別對來自四、五、六年級的120名學生進行了調(diào)查。調(diào)查之前,筆者查閱了相關(guān)資料,并對調(diào)查問卷的題目做了多次修改。題目主要考查學生對于晨誦課的感受、想法,從中發(fā)現(xiàn)晨誦課存在的問題,及由此引發(fā)的對晨誦課的實施建議。在“你是否喜歡上晨誦課”的調(diào)查收集中,120名學生中,26名學生明確表示不喜歡上晨誦課,其比例占21.6%。他們不喜歡晨誦課的原因有:一是感覺太無聊,興趣不濃;二是每次都讀一樣的內(nèi)容,感覺不好玩;三是感覺沒有意義;四是晨誦課時間太長。存在以上問題,筆者以為,主要是施教過程中出了問題,主要體現(xiàn)在:

        (一)缺乏價值引領(lǐng)

        教師沒有提前預設(shè)晨誦課誦讀的內(nèi)容,學生也不清楚早讀課應該讀什么,只能根據(jù)老師的要求拿出相應的課本或是跟著班級領(lǐng)讀的孩子后面跟讀。課程的隨意性會讓孩子失去對課堂的尊重,態(tài)度也隨之散漫。教師在講臺上領(lǐng)讀,學生注意力分散,提不起興趣,晨誦課的效率自然降低。

        (二)誦讀內(nèi)容固化

        晨誦課沒有統(tǒng)一的教材,筆者學校的班級一般讀《經(jīng)典誦讀三百篇》、校本課程《國學讀本》,經(jīng)典誦讀和《國學》讀本上的古詩、名篇,學生一開始讀的時候,感到新奇,興趣濃厚,但在讀了一段時間后,許多學生已經(jīng)能夠背誦,再讀這些內(nèi)容時,明顯感到倦怠。在詢問 “晨誦課所讀內(nèi)容對自己學習有幫助嗎”問題時,竟有12名同學明確表示沒有幫助。這與誦讀內(nèi)容不成體系、調(diào)動不了學生的興趣、存在固化呆板現(xiàn)象不無關(guān)系。

        (三)形式方式單一

        晨誦的方式可以是領(lǐng)讀、齊讀、背誦、自讀或?qū)υ?,也可以是即興演講等,但在實際教學中,提到晨誦課,師生們通常認為的是齊讀、齊背或是一名學生帶領(lǐng)大家讀背。這種方式很難激發(fā)學生的參與熱情。當問及“你對班級早讀課有什么建議”時,一些同學就指出晨誦課的質(zhì)態(tài)問題。如:有些同學會在下面偷偷講話;讀得不齊,聲音小,拖拉;有的同學讀,有的同學不讀等。小學生總是對新事物充滿好奇心,他們厭倦單一和重復,渴望變化帶來的新奇體驗。而如果教師不注意在本就枯燥沉悶的晨誦課上誦讀方式的變通,那么學生就會逐漸產(chǎn)生抵觸情緒,以完成任務的心態(tài)去上課,甚至在課堂上心不在焉,導致晨誦課流于形式。

        二、建議與策略

        (一)建立課程體系

        晨間誦讀作為一個系統(tǒng)工程,教師要加以全面規(guī)劃,有的放矢地準備,從容不迫地實施。晨誦課沒有固定的教材,沒有課程標準,沒有健全的評價體系。教師也處于迷茫的狀態(tài):如何備課?如何預設(shè)課堂?說到底,這就需要發(fā)揮教師的創(chuàng)造性。錢理群在《教育最大問題是不讀書》中指出,“什么是教育?就是‘愛讀書的校長和‘愛讀書的老師,帶領(lǐng)著學生一起‘讀書”。教師的迷??梢詮倪@里找到答案,師生共讀,在共讀中找到并制定適合班級學情的晨讀教材,并制訂教學計劃。

        在具體施教過程中,教師可根據(jù)實際情況進行科學合理的安排和調(diào)整。建議要根據(jù)不同文體,制定相應的誦讀目標。如寓言類誦讀,要創(chuàng)設(shè)文本情境、悅納文本語言、悟言移情明理、總結(jié)表現(xiàn)手法、拓展閱讀實踐;詩歌類誦讀,要大力引導學生讀詩、品詩、悟詩,入境入情,拓展主題;童話類誦讀,要堅持以聽激情、以讀感悟、以演內(nèi)化、以編啟發(fā)的原則,引導誦讀。

        及時評價與激勵鼓舞能夠不斷刺激孩子的學習興趣。教師在晨誦課施教的過程中也應注重建立評價體系,堅持過程性評價與總結(jié)性評價相結(jié)合,激勵學生沐浴在晨誦時光中,養(yǎng)成良好的晨誦習慣。

        (二)拓展晨誦內(nèi)容

        在征求學生建議中有這樣一條:“你希望晨誦課讀什么內(nèi)容?”64%的學生希望讀詩,24%的學生選擇讀課文,12%的學生選擇讀故事。問卷表明學生對于豐富、有趣的詩文更感興趣。

        《語文課程標準》明確指出:“語文教學要重視朗讀,要讓學生充分地讀,在讀中整體感知,在讀中培養(yǎng)語感,在讀中受到情感的熏陶?!苯處煈诔空b課中嘗試尋找現(xiàn)實生活中能觸動孩子心靈的那個點,精選適合低年級孩子朗讀的短小詩文。

        要堅持因時制宜的原則,結(jié)合四季的特點精選誦讀內(nèi)容,通過詩歌讓孩子們感受不同季節(jié)獨有的魅力。

        在春季來臨時,教師可以帶領(lǐng)孩子品味《春天的早晨》等一類詩歌,感受春天的蓬勃生機,引導學生珍惜時間,感受一年之計在于春的道理。夏季來臨,可誦讀《夏天是個娃娃》等一類童詩,帶領(lǐng)學生親近夏天,引領(lǐng)學生投入夏天的懷抱,快樂地成長!

        班級不少孩子都有這樣的感受:每天都在讀別人寫的作品、別人的經(jīng)歷和故事,與自己無關(guān),學生和作品之間沒有產(chǎn)生共情共鳴。在選材時,要選擇貼近學生生活實際、為學生喜聞樂見的內(nèi)容,激發(fā)學生學習熱情,提升共情能力。如:筆者精心選擇了具有生活氣息的兩首詩作為誦讀內(nèi)容。一則為《遲到》,這首小詩道出了孩子們的心聲,暖暖的被窩把我緊緊抱住,讓人忍俊不禁。另一則為《春游嘍》,這首小詩形象地描述了孩子們研學前一晚的心路歷程。這些詩歌,因為貼近孩子們的生活實際,容易產(chǎn)生共鳴,感覺是在讀自己的故事,將晨誦的內(nèi)容融入學生生活。

        (三)豐富晨誦形式

        興趣是最好的老師。教師應通過豐富晨讀的形式,激發(fā)學生誦讀的興趣,寓教于樂,感受晨誦的樂趣??刹扇∫韵滦问介_展:

        1.配樂讀。不同的詩歌作品配上不同類型的音樂,不僅給學生聽覺上的享受,更讓學生盡快地融入詩歌的情境當中。在背景音樂的熏陶下,引導學生讀出詩歌的韻律美、節(jié)奏美,進而感受詩歌獨特的語言魅力。

        2.分組合作讀。分組合作讀,既是調(diào)動學生晨讀興趣的一種方式,也是培養(yǎng)學生合作學習能力的重要手段。分組合作讀,可以激發(fā)學生積極思維,加強情感交流,讓學生在思維的碰撞中獲得更多的感悟和思考。分組合作讀,可以輔以節(jié)奏和音樂,會收到更好的閱讀效果,讓學生在誦讀享受中獲得能力的提升。

        3.思與行。所有的課堂教學都以學生的獨立學習為基礎(chǔ),堅持每課都有高品質(zhì)的自學。教學的思與行,是在誦讀作品的同時,適時地對內(nèi)容進行深度叩問,讓學生對作品提出自己獨特的見解。在晨誦中,使學生不光知其形,更能會其意。

        參考文獻

        [1]朱永新.我的教育理想[M].桂林:漓江出版社,2009.

        [2]高麗娟.淺談小學語文晨讀中存在的問題及對策[J].學周刊,2017(5).

        [3]陳永明.教師教育研究[M].上海:華東師范大學出版,2003.

        作者簡介:嚴書帆,1991年生,江蘇揚州人,本科,二級教師,從事語文教學研究。

        猜你喜歡
        問題小學語文策略
        例談未知角三角函數(shù)值的求解策略
        我說你做講策略
        高中數(shù)學復習的具體策略
        優(yōu)化朗讀技巧,提升語文實效
        淺談如何培養(yǎng)學生的閱讀興趣
        讓多媒體課件為閱讀教學助力
        撥動情感之弦,讓語文課堂綻放精彩
        演員出“問題”,電影怎么辦(聊天室)
        韓媒稱中俄冷對朝鮮“問題”貨船
        “問題”干部“回爐”再造
        南方周末(2015-05-07)2015-05-07 04:39:36
        成人性生交大片免费看96| 亚洲激情成人| 一区二区三区放荡人妻| 亚洲综合偷拍一区二区| 熟妇高潮一区二区三区在线观看 | 亚洲熟妇久久精品| 俺来也俺去啦久久综合网| 成人无码激情视频在线观看 | 日本老年人精品久久中文字幕| 熟女少妇精品一区二区三区| 亚洲欧洲成人a∨在线观看| 97精品人妻一区二区三区香蕉| 日韩在线视精品在亚洲| 一道本加勒比在线观看| 精品无码一区二区三区爱欲| 国产又黄又大又粗的视频| 天堂av一区二区在线观看| 精品国产女主播一区在线观看| 少妇伦子伦情品无吗| 国产乱妇乱子在线视频| 亚洲欧洲美洲无码精品va | 亚洲成av人片在线观看无码| 国产精品久久中文字幕第一页| av中文字幕性女高清在线| 国产办公室秘书无码精品99| 日本在线观看| 人妻无码中文专区久久综合| 国产青春草在线观看视频| 亚洲国产av无码精品无广告| 999国内精品永久免费视频| 亚洲精品自拍视频在线观看| 国产av一区二区三区狼人香蕉| 99re6在线视频精品免费| 色伦专区97中文字幕| 欧美综合区自拍亚洲综合| 成年网站在线91九色| 久久精品中文字幕| 亚洲av无码av吞精久久| 一区二区三区国产97| 亚洲性日韩一区二区三区| 国产欧美日韩精品丝袜高跟鞋|