魏蔚

一、活動(dòng)前的思考

以往班級(jí)種植區(qū)，成品種植物或家長(zhǎng)代勞的情況很多。植物成長(zhǎng)沒(méi)有顯著變化，種植物并非孩子們喜歡的，造成他們對(duì)種植活動(dòng)的參與興趣不高，對(duì)小植物的生長(zhǎng)狀況并不關(guān)心。而照顧種植物的任務(wù)，更多的是依靠老師或督促志愿者去完成。由于選擇種植物的不當(dāng)及后期缺乏系統(tǒng)的管理，能有收獲的很少。所以就有了以下這三個(gè)明顯問(wèn)題的存在：

1.種植區(qū)創(chuàng)設(shè)初期轟轟烈烈，植物枝繁葉茂。后期無(wú)聲無(wú)息，植物也都枯萎凋零。

2.以往創(chuàng)設(shè)種植區(qū)僅僅是為創(chuàng)設(shè)而創(chuàng)設(shè)，僅靠創(chuàng)設(shè)初期的新鮮感短暫的吸引幼兒，沒(méi)有靜下心細(xì)想是否為幼兒所真正需要，如何提高幼兒長(zhǎng)期的參與。

3.幼兒主動(dòng)參與率低，缺乏對(duì)植物系統(tǒng)、長(zhǎng)期、全面的觀察、記錄、照料。

二、本次春季種植的目標(biāo)

針對(duì)問(wèn)題為吸引本班幼兒，能親身參與到春季種植活動(dòng)中，觀察了解種植的每一個(gè)步驟，感知植物的生長(zhǎng)過(guò)程，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)其堅(jiān)持性與責(zé)任意識(shí)。本次春季種植活動(dòng)，我們班將選擇易于生長(zhǎng)，容易收獲的植物種子——小麥、蘿卜苗、麻豌豆、雞毛菜，為種植對(duì)象。采取“家園攜手，同播種，共收獲”的形式，雙向同時(shí)開(kāi)展春季種植活動(dòng)。最大限度的滿足每一個(gè)幼兒，照顧、觀察種植物，通過(guò)堅(jiān)持最終收獲的愿望。

三、種植前的準(zhǔn)備

1.知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒通過(guò)圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)、請(qǐng)教他人等方法，積累有關(guān)種植的方法。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：廢舊籃球制成的土培種植器皿若干，水培盒子若干，小麥、蘿卜苗、麻豌豆、雞毛菜等種子，土，鏟子、噴壺等種植工具若干。

四、種植的啟動(dòng)與開(kāi)啟

在園帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)如何正確的種植本次活動(dòng)的小植物，通過(guò)老師的講解、演示，理解種植步驟。嘗試親自動(dòng)手去種一種。將同樣的種子，分發(fā)給每個(gè)幼兒，讓他們?cè)诩依镆灿幸环輰儆谧约旱摹案N田地”。如此，即解決了班級(jí)種植區(qū)植物，不能人手一盆觀察、照料，滿足幼兒這方面的需求。又是培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持性、責(zé)任意識(shí)的好途徑。同時(shí)，我們也將種植方法用倡議的形式，通過(guò)班級(jí)微信群發(fā)給家長(zhǎng)們，爭(zhēng)取家長(zhǎng)們的最大支持。

在班級(jí)里，我們繼續(xù)沿用志愿者的職能，引導(dǎo)每天的志愿者認(rèn)真照顧、仔細(xì)觀察、詳細(xì)記錄種植區(qū)內(nèi)的植物的生長(zhǎng)變化。在家里，我們將指導(dǎo)家長(zhǎng)延續(xù)在園老師的一些要求，放手讓孩子給種植物換水、噴水、拔苗……在班級(jí)qq相冊(cè)里建立專用相冊(cè)——“我是小菜農(nóng)”，將幼兒在家及在園的一些照顧植物、收獲果實(shí)的照片，與大家分享。老師也會(huì)及時(shí)的通過(guò)家長(zhǎng)們上傳的照片，了解孩子在家的種植情況，給與孩子一些鼓勵(lì)，給與家長(zhǎng)一些指導(dǎo)。而這些連續(xù)的照片，也是孩子們的個(gè)性觀察記錄，是他們持之以恒的耕種的最好見(jiàn)證。

五、種植的拓展與暢想

本次春季種植活動(dòng)，我們會(huì)結(jié)合班級(jí)的科學(xué)特色，將種植活動(dòng)設(shè)計(jì)的具有挑戰(zhàn)性、游戲性。首先將傳統(tǒng)的土培種植物的形式，拓展為水培、土培。讓幼兒嘗試、探究、觀察種子在水里是如何發(fā)芽、長(zhǎng)根、成長(zhǎng)的。其次，將有趣的科學(xué)游戲融入其中。創(chuàng)設(shè)植物向光性、染色的實(shí)驗(yàn)基地;引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)自動(dòng)汲水灌溉器。

“種植區(qū)”是指把種子、幼苗埋在或栽在土里使其成長(zhǎng)的地方。讓我們?cè)谶@春季盎然的季節(jié)，種下滿懷希望的“種子”，期待令人驚喜的“果實(shí)”吧！