彭傳波 汪義亞 張慶慶

摘 要：新時期，我們國家在不斷和世界接軌，在高職院校教育的過程中，也會帶學生去參加世界技能大賽。在世界技能大賽中，我們國家的選手取得了優(yōu)異的成績，同時也積累了技能型人才培訓的經(jīng)驗。十九大的勝利召開，對技能型人才提出了新的要求，這就要求職業(yè)院校在培養(yǎng)學生的時候不斷改革，切實提高學生的技能素質(zhì)，按照世界大賽的標準來要求學生。

關鍵詞：世界技能大賽 職業(yè)院校 技能型人才 集訓

現(xiàn)在我們國家已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體。在此過程中，我們國家的選手也不斷走向國外，參加世界競技比賽，世界技能大賽就是其中一項。通過參加世界技能大賽，有效地提升了我們國家選手的技能水平，也正是這樣，我們國家很多學校逐步建立了適合世界技能大賽培訓的基地，在這方面，也有一些成果以及具體的寶貴經(jīng)驗。在人才培養(yǎng)過程中，嚴格按照國際標準，很大程度上提高了我們國家技能型人才的素質(zhì)。通過對我們國家的職業(yè)院校改革和世界的技能標準接軌，很大程度上增強了技能培訓的質(zhì)量，促進我們國家現(xiàn)代職業(yè)教育體系不斷完善。

一、參加世界技能大賽的經(jīng)驗

1.選拔和培訓選手的經(jīng)驗

參加世界技能大賽，一定要去嚴格按照相關技術文件去進行工作。對于那些準備去參加世界的技能大賽國家和地區(qū)來說，都要嚴格按照技能大賽的競賽規(guī)則和相關的技術標準選拔選手，我們國家也不例外。國內(nèi)在選拔參加世界技能大賽選手的時候，也是經(jīng)過層層的篩選，要經(jīng)過中國世賽組委會組織選拔，能夠獲得參賽資格的選手基本上都是省競賽或者是行業(yè)競賽的第一名。現(xiàn)在我們國家的各項事業(yè)也在不斷地和國際接軌，但是在技能競賽專業(yè)設置上和世界技能大賽的項目還沒有直接對接，通常情況下會在國賽舉辦之前的三四個月左右，在國家技能集訓基地對這些選手進行培訓，在培訓的時候，嚴格按照世界技能大賽的技術標準以及規(guī)則進行。培訓的過程中，一些參賽單位或個人可以有大概70%的試題，也會有一些設備，剩下的30%他們會在比賽的時候再正式公布，經(jīng)過國家技能大賽的選拔，前10名的選手會在國家的集訓基地里面去集訓，在此，項目也有些不同。選手們經(jīng)歷集訓后，再去參加晉級的比賽。最后，選擇出一個有代表性的團隊去參世界級別的技能大賽，把他們的水平真實地展示出來。

2.按照世界技能大賽歷屆的賽題培訓選手

經(jīng)過層層篩選的這些選手，到了國家集訓基地，通常會由相關的團隊或者專家對他們進行集中培訓，以提升他們的職業(yè)技能。世界上很多國家和地區(qū)參加世界技能大賽也是采用這種方式。通常情況下，大家會選擇以往的試題，對選手進行全方位的培訓。世界技能大賽出題的規(guī)律基本一致，但是，在第43屆的技能大賽舉辦的時候，第三方受到了組委會人員的委托，他們負責給選手們出題，這無疑增加了競賽的難度。很多國家在對選手進行集訓的時候，會給學生講解比賽真題。有參加過世界技能大賽指揮的專家認為，世界技能大賽在一定程度上考查的是選手的綜合能力，選手掌握的工藝越多，會使用的設備越多，就越能考出好成績，并且選手如果使用先進的工藝或者設備，能夠很大程度上提高操作的效率。在對選手進行集訓的時候，為了保證選手每一周都有一套新的試題，相關專家嚴格按照競賽的技術標準，設計了200張圖以及70套的訓練考核試題。利用這個試題庫，可去滿足這些選手訓練實際的需要。同時世界技能大賽對選手的應變能力以及心理素質(zhì)也有很高的要求。為了增強學生的心理素質(zhì)，穩(wěn)定學生的心態(tài)，增強學生的應變能力，適應各種各樣的環(huán)境，在試題里面盡量把所有的考核要素都考慮進去。出題的時候，專家打破了常規(guī)的思路，刻意給學生設陷阱，考察學生的應變能力和技術能力。事實證明，這種方式非常成功。

3.全方位提高選手的職業(yè)素質(zhì)

在對參加世界技能大賽的選手進行訓練的時候，不光要訓練他們的技能，掌握熟練程度，更要訓練選手們對于整個的產(chǎn)品以及工藝的質(zhì)量，去提升他們的精度的能力。另外，現(xiàn)在對選手們的產(chǎn)品創(chuàng)新能力要求也很高，所以在對選手進行新技能訓練的過程中，不僅是為了要讓選手去了解相關的技術規(guī)則、相關的標準，而且還要去建立起一個質(zhì)量意識。同時嚴格要求自己，按照標準工作，選手也要養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)，在工作的過程中，還要有安全和環(huán)保的意識。有的指導專家說，在對這些選手的實際技能訓練中，一定要讓他們養(yǎng)成一個好的習慣，一定要有職業(yè)素養(yǎng)。這一點看似普通，但是對于得到一個比較好的成績來說，也是非常重要的。著名的魯宏勛大師的案例就比較出名，他為了去培養(yǎng)學生良好的職業(yè)素養(yǎng)，會自己親自動手，去設計工具箱，改裝工具箱，做了鉆孔和裝調(diào)。為了解決巴西基礎聯(lián)動在加工的時候出現(xiàn)不足的狀況，大師自己充分地調(diào)動班組里面的資源，并且還專門設計了合適的角度定位器。而且魯宏勛大師還特別用心地設置了其他的輔助工具，給選手提供了參考。讓選手掌握了更多的技術技巧，技能得到了快速的提升。魯宏勛大師用自己的實際行動影響著選手，讓選手樹立安全意識，培養(yǎng)良好的職業(yè)習慣，時刻嚴格要求自己，成為一名高技能人才。正是因為對我們國家的選手，每一方面都進行了嚴格的訓練，培養(yǎng)了他們的技能水平和職業(yè)素質(zhì)，我們國家的參賽選手才可有比較好的成績，讓世界見證了中國的技術，見證了中國的力量。

4.選手訓練的設備，訓練方式都要和世界接軌

為了能夠在有限的時間內(nèi)提高選手的技術能力，我們國家在對選手進行集訓的時候，嚴格按照世賽的技術文件要求制定相關的培訓計劃。眾所周知，精良的工具是成功的一半，所以在這一點上，我們也沒有放松，專門給選手配定了規(guī)定型號的工具，耗材，讓選手們?nèi)ビ柧殹Ｍǔ＃澜缂寄艽筚惖脑O備要在比賽之前的八個月時間段內(nèi)公布，為了讓我們的選手去盡快熟悉相關的設備，并且學會熟練使用，大家會按照上一屆大賽使用的設備狀況，給大家配置設備，并且還會組織選手參加技能交流，讓選手認識各種各樣的設備，提高他們對設備的熟練掌握程度。在很大程度上保證選手接觸到的設備是世界技能大賽公布的設備，或者是接近的設備。在一些參賽項目中堅持走出去和請進來，通過讓選手交流，提高選手的技能的水平，從而讓選手們不斷地提升參賽的經(jīng)驗。對于比較相近的項目，大家也會相互借鑒。充分利用這樣的訓練方式，可讓選手們直接去進行技術交流。對某些比賽的項目，我們會和技術強國交流，去聘請相關的專家給予選手技術上的指導。另外，我們國家相關的組委會也積極地組織選手參加各種各樣的世界技能大賽，不斷和各國的選手切磋，提高選手的實戰(zhàn)能力，讓這些選手能夠熟練掌握設備，增強技能訓練水平。

二、和世界技能大賽技術標準對接，增強職業(yè)院校技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量

1.職業(yè)院校要依據(jù)職業(yè)標準，去培養(yǎng)相關的技能人才

在一定程度上來說，世界技能大賽推動了各個國家對于技能型人才的培養(yǎng)進程。經(jīng)過了多年的發(fā)展，世界技能大賽也是看重對青年技能型人才的培養(yǎng)，去增強他們的實踐能力?，F(xiàn)在培養(yǎng)的理念以及方法在不斷進步和不斷完善。對于我們國家來說，要和世界接軌，嚴格按照世界技能大賽的規(guī)則培養(yǎng)技術人才。隨著十九大的勝利召開，對我們國家的高職院校提出了新的要求，高職院校在培養(yǎng)技能型人才的時候，也要制定相關的技術標準，根據(jù)競賽提供的設備以及材料去培訓學生，讓現(xiàn)在的高職教育和企業(yè)的需要密切聯(lián)合起來，讓這些學生在踏入工作崗位之后，能夠適應工作崗位的要求，不斷為國家的發(fā)展做貢獻。世界技能大賽技術文件指出，所有的參賽項目只是檢測學生的實踐能力，對于學生的理論知識并不直接測試，但如果學生的理論知識不扎實，也會在一定程度上影響學生的實踐能力，并且學生一定要具備專業(yè)領域的知識。在世界技能大賽中比賽的項目都是非常真實的，或者是和實際生活緊密聯(lián)系在一起的。在評判學生作品的時候，以學生的尺寸精度，完成的質(zhì)量去作為一個衡量的標準，也展示出了一個對技能大賽選手們的實際要求，就是，要按照世界的一流企業(yè)標準去執(zhí)行。高職院校在培養(yǎng)學生的時候，一定要不斷更新教學的理念，嚴格按照相關的技術標準，和先進的理念，培養(yǎng)綜合型的人才。通過世界技能大賽，能夠很大程度上培養(yǎng)高標準的選手，而且還能夠推動企業(yè)標準的進步。

2.按照賽項技術的準確標準去調(diào)整課程的設置

世界技能大賽的有些技術文件中明確規(guī)定了各個領域技能型人才的培養(yǎng)體系，這給我們國家的職業(yè)院校帶來了機遇。職業(yè)院校在培養(yǎng)學生的過程中可以按照比賽項目的標準去設計培訓的體系，不斷更新開發(fā)課程，設計技術的標準，和世界逐步接軌。這也是十九大對高職院校提出的要求。高職院校在設置專業(yè)的過程中，也要不斷創(chuàng)新更新理念，嚴格按照國際人才培養(yǎng)的標準和規(guī)范，打造出世界一流的專業(yè)。

三、小結

綜上所述，世界技能大賽選手在集訓的過程中，一定要注意提高他們的實踐能力，配置和世界技能大賽一樣或者是相近的設備，不斷提高實際動手能力，另外還要提高他們的職業(yè)素養(yǎng)，注重安全意識，注重產(chǎn)品的質(zhì)量，只有這樣才能在世界技能大賽上取得良好的成績。而世界技能大賽對我們國家的高職院校也帶來了發(fā)展的機遇，高職院校在培養(yǎng)人才的過程中，一定要不斷完善人才培養(yǎng)體系，按照世界標準進行，提高我們國家技術工人的水平，促進國家的發(fā)展。

（作者單位：彭傳波，湖北省武漢市江夏區(qū)武昌職業(yè)學院;汪義亞，湖北生態(tài)工程職業(yè)技術學院;

張慶慶，湖北省職業(yè)技能鑒定指導中心）