楊慶

[摘要] 目的 研究并分析艾滋病專業(yè)知識培訓對護理人員提升艾滋病疾病認知與自我防護力能力的影響。方法 選取該院80名護理人員作為研究對象，以問卷調查的方式，對其艾滋病專業(yè)培訓前后的差異性展開對比。結果 培訓后護理人員對AIDS流行知識掌握程度與自我防護知識的掌握情況均較之培訓前有顯著的提高，差異有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。結論 針對護理工作人員對其展開艾滋病專業(yè)知識培訓，可以有效增強護理人員對艾滋病的認知，改善對患者的服務態(tài)度，提升自身的防護能力。

[關鍵詞] 護理人員;培訓;艾滋病;認知;自我防護能力

[中圖分類號] R47-4 [文獻標識碼] A [文章編號] 1672-5654（2019）09（c）-0120-02

[Abstract] Objective To study and analyze the impact of AIDS professional knowledge training on nursing staff's ability to improve AIDS disease awareness and self-protection. Methods 80 nursing staff from our hospital were selected as the research objects. The differences between the AIDS professional training before and after the AIDS professional training were compared by questionnaire survey. Results After training， the nursing staff's mastery of AIDS epidemic knowledge and self-protection knowledge were significantly improved compared with those before training，the difference was statistically significant（P<0.05）. Conclusion The training of AIDS professionals for nursing staff can effectively enhance the awareness of AIDS among nursing staff， improve the attitude towards patients and improve their protective ability.

[Key words] Nursing staff; Training; AIDS; Awareness; Self-protection

近年來艾滋?。℉IV/AIDS）患病率呈現出持續(xù)上升的趨勢。AIDS患者在早期、中晚期會存在口腔病損的癥狀，如牙周炎、口腔潰瘍、口腔皰疹等。護理人員是臨床護理HIV感染者和AIDS患者的直接工作者，同時也是艾滋病知識的有效傳播者。隨著我國醫(yī)療水平的進步與發(fā)展，AIDS患者對醫(yī)療服務的需求也越來越高，促使臨床護理工作也逐漸趨向于標準化、系統(tǒng)化。但目前護理人員對艾滋病相關知識點的認知程度較低，無法滿足臨床工作的實際需求，在日常工作中常常會出現畏懼心理，嚴重影響了對AIDS患者的治療及護理工作質量。臨床護理人員是AIDS患者唾液、血液的等感染物的直接接觸者，成為HIV感染的高危工作群體。由相關報道顯示，通過銳器損傷而造成HIV感染的概率已高達0.4%。通過專業(yè)的知識培訓，消除臨床護理人員對艾滋病的恐懼心理，正確認識艾滋病，提升護理自我防護能力，提高臨床護理水平[1-2]。該文針對臨床護理人員80名進行艾滋病相關知識的專業(yè)培訓對其培訓前后疾病認知及自我防護能力差異性進行分析，現報道如下。

1? 資料與方法

1.1? 一般資料

以方便抽樣形式選取該院80名護理人員作為研究對象，以問卷調查的方式，對其艾滋病專業(yè)培訓前后的差異性進行匿名調查。共發(fā)放問題卷80份，實際培訓前后均收回80份，回收率100%。其中有效問卷均80份，有效率100%。所入選對象年齡25～35歲有58名，占總研究樣本72.5%;文化程度大專36名，本科44名，分占別總研究對象45.0%、55.0%[2]。

1.2? 方法

針對所有入選護理人員的艾滋病專業(yè)知識培訓包含：艾滋病的流行情況、醫(yī)院就診情況、關于艾滋病的基本知識、AIDS患者社會生存現狀、護理知識、對AIDS患者的護理工作態(tài)度、自我防護知識、健康宣講等。（1）課堂教學模塊：由具有15年以上工作經驗的預防護理專家開展課堂集中授課。以講授、模擬演練、小組討論的形式對艾滋病的流行病理學、發(fā)病機理、臨床癥狀、職業(yè)護理、AIDS患者心理狀態(tài)與干預措施、不良反應處理等、重癥護理、AIDS患者依從性指導、相關的法律法規(guī)、護理查房等理論知識進行授課[3]。（2）臨床病房一對一帶教，有具有豐富經驗的護士對護理人員進行培訓，在感染中心和門診進行為期1個星期的實習。感染中心實習內容包括：入院檢查、用藥治療、癥狀護理、健康宣講、心理疏導、消毒隔離、自我防護等[4]。門診的實習內容包含：患者的分類管理、個人檔案管理、一站式抗病毒治療服務、不良反應的處理等。（3）重點突出護理人員的自我護理。作為護理人員日常護理工作中接觸艾滋病患者是不可避免的，在給患者注射、換藥、穿刺時可能會接觸到患者血液?？梢詮囊韵聨讉€方面做好指導其做好自我護理措施，①加強專業(yè)防護知識的學習，定期開展知識講座，向外邀請高級護理人員講解關于艾滋病護理預防方面的知識，使其能夠了解艾滋病的傳播途徑，在日常護理工作中提高防護意識。②正確配置防護設備，在護理工作中根據標準準確佩戴口罩、手套等，穿好隔離工作服，降低被感染的幾率。③銳利器材的管理，在護理中針頭、刀片等銳利器械可能帶有患者血液，也可能對護理人員皮膚造成損傷。因此告知護理人員不能用手直接觸摸這些器材，應使用鑷子等器材輔助處理。

1.3? 觀察指標

該次研究以問卷調查的形式對培訓前后的效果進行評估。問卷調查的設計是參照國內相關文獻和該院護理專家的評議后進行調查，問卷知識包含：護理對艾滋病流行知識的認知、自我防護知識的掌握情況[5]。

1.4? 統(tǒng)計方法

以SPSS 19.0統(tǒng)計學軟件對數據進行統(tǒng)計分析，計數資料以[n（%）]表示，行χ2檢驗;計量資料以（x±s）表示，行t檢驗。P<0.05為差異有統(tǒng)計學意義。

2? 結果

培訓后護理人員對AIDS流行知識掌握程度與自我防護知識的掌握情況均較之培訓前有顯著的提高。見表1。

3? 討論

根據專家對艾滋病流行程度分級，我國屬于感染較為嚴重的國家。目前艾滋病的終結最大的障礙來源于人們對AIDS患者的敵視和歧視，同時也是全球都面臨的社會問題。日常正常生活接觸是不會感染艾滋病的，護理人員對AIDS患者的態(tài)度直接關系到整個社會對患者的態(tài)度，同時影響了患者對醫(yī)療服務的使用。

該次研究結果表明：培訓后護理人員對AIDS流行知識掌握程度與自我防護知識的掌握情況均較之培訓前有顯著的提高。針對護理人員的自我防護意識前后差異性較為明顯，防護手段也更加的科學化。在工作中應佩戴口罩、帽子、手套、護目鏡等。同時以最佳的心態(tài)處理AIDS感染后的物品，各項器械需消毒打包。掌握各種利器的特點，嚴重按照操作規(guī)范執(zhí)行衛(wèi)生制度，沖洗消毒，并定期進行體檢。護理人員對艾滋病的認識是整個社會的輿論導向，影響了社會公眾對艾滋病的心理感受。目前艾滋病在全球范圍內，防治工作較為困難，護理人員對疾病的認知和行為直接關系到疾病防治工作的開展。護理人員作為醫(yī)療工作的重要角色，其對積極心態(tài)與正確認知具有積極的社會意義。因此需加強對護理人員艾滋病臨床知識的培訓和學習，提升自我護理知識的專業(yè)程度，使其以積極的態(tài)度和專業(yè)的護理知識提升AIDS患者護理質量。同時強化護理人員的心理教育，擴大艾滋病宣傳教育，以知識講座、競賽、海報宣傳、健康宣講等多樣化的形式拓展宣傳途徑，從而提升宣傳效果。

綜上所述，通過對培訓前后護理人員對艾滋病疾病認知、自我防護能力的前后差異性對比，從而得出艾滋病專業(yè)培訓的具有顯著的價值和意義，建議在臨床進行推廣。

[參考文獻]

[1]? 雷冰，胡志萍，周雨萌，等.培訓前后護理人員對艾滋病認知及自我防護能力的差異性分析[J].中外醫(yī)學研究，2017，15（33）：94-96.

[2]? 王曉蘭，邵英，任珍.艾滋病護理綜合培訓的效果分析[J].中國艾滋病性病，2017（11）：1081-1083.

[3]? 王曉蘭，高美霞，孫盈紅，等.艾滋病護理綜合培訓的實踐與思考[J].北京醫(yī)學，2017，39（12）：1294-1295.

[4]? 王素科.手術室護理人員對艾滋病的防護措施[J].健康周刊，2017（5）.

[5]? 馬玉秀.基層醫(yī)院內科護士對艾滋病相關知識和態(tài)度及普遍防護意識調查[J].中國鄉(xiāng)村醫(yī)藥，2017，24（6）：58-60.

（收稿日期：2019-06-17）