王福貴

吉林省長春市九臺區(qū)第三十一中學(xué)地理位置優(yōu)越，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，人杰地靈，是一所獨(dú)立初中，是長春市九臺區(qū)的窗口學(xué)校。學(xué)校始建于1976年，現(xiàn)有兩個校區(qū)，教職工278人，學(xué)生3817名，學(xué)校占地面積42000平方米，其中第一教學(xué)樓6500平方米，第二教學(xué)樓4500平方米。

幾年來，我們把立德樹人作為根本任務(wù)，牢固樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，秉承“優(yōu)我教育”的辦學(xué)理念，著力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人格局。2016年，以“十三五”德育科研課題為突破口，以全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)，確立了《堅(jiān)持“十融入”，構(gòu)建學(xué)校德育新模式》課題，通過構(gòu)建“堅(jiān)持一條主線，強(qiáng)化十個融入”的德育模式，推進(jìn)了素質(zhì)教育的深入發(fā)展，全面對學(xué)生進(jìn)行核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。

一、融入目標(biāo)評價(jià)，強(qiáng)化德育效果

根據(jù)學(xué)生在初中階段不同年級的心理和學(xué)業(yè)特點(diǎn)，我們制定并實(shí)施了年級德育目標(biāo)管理體系，七年級，“厚德”教育即人性養(yǎng)成教育、“八字”道德主題教育即忠孝仁義禮智信廉教育;八年級：“修身”教育即人格理想教育、社會主義核心價(jià)值觀、“中國夢”、民族精神、時(shí)代精神教育以及“八榮八恥”教育;九年級：“博學(xué)”教育即自主發(fā)展人生、升學(xué)準(zhǔn)備、職業(yè)規(guī)劃以及人生規(guī)劃教育。在學(xué)生自主發(fā)展方面對學(xué)生進(jìn)行了培養(yǎng)。

二、融入班級建設(shè)，推動整體提高

在班級管理中實(shí)施“共同成長紅旗班”評比制度，紅旗班評比實(shí)行捆綁積分的方法，也就是說在網(wǎng)絡(luò)評價(jià)班級中，班級得分跟流動紅旗班評比以及年末優(yōu)秀班主任評比掛鉤，提升了學(xué)生對他人對班級對學(xué)校以及今后對家庭對社會的責(zé)任意識，培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)素養(yǎng)。

三、融入家校共育，塑造健全人格

每年新生入學(xué)都要召開題為《教育是細(xì)節(jié)文化——永遠(yuǎn)的細(xì)節(jié)》的德育工作家長會，初二年級和家長共同探討《初二的現(xiàn)象及對策》，初三年級則召開《人生規(guī)劃和就業(yè)方向》的家長論壇會。

四、融入課堂教學(xué)，拓寬學(xué)生視野

我們扎實(shí)開展了長春市教育局和新華社吉林分社共同打造的時(shí)事新聞?wù)n堂活動，每周一第七節(jié)課各班準(zhǔn)時(shí)收看時(shí)事新聞?wù)n視頻，要求同學(xué)在觀看的同時(shí)，對有意義的事件撰寫觀后感，共有365人次的觀后感收集在我校學(xué)生“成長書屋”“勵志篇”和“感恩篇”之中。

五、融入學(xué)生禮儀，傳承中華文化

為了對學(xué)生進(jìn)行社會公德教育，我校學(xué)生入、退校一直堅(jiān)持上學(xué)列隊(duì)入校，放學(xué)學(xué)生以班級為單位，由班長打著班牌列隊(duì)放學(xué)的習(xí)慣，在實(shí)施過程中學(xué)生形成了自覺排隊(duì)入退校的習(xí)慣，以及以遵守秩序?yàn)闃s的良好風(fēng)尚。

六、融入安全管理，喚醒安全意識

安全是學(xué)校和家庭的頭等大事，每學(xué)期開學(xué)初和放假前，都要向家長發(fā)安全教育致家長一封信。定期開展安全疏散演練活動，每月至少一次;安全知識板報(bào)兩周一期。注重“三支隊(duì)伍”建設(shè)即：學(xué)生入校迎護(hù)隊(duì)伍、課間巡視隊(duì)伍、退校送護(hù)隊(duì)伍。通過常抓不懈的安全管理，對學(xué)生進(jìn)行了珍愛生命和健全人格的教育，培養(yǎng)了學(xué)生的健康生活素養(yǎng)。

七、融入學(xué)生評比，促進(jìn)自我約束

為了培養(yǎng)學(xué)生比學(xué)趕幫的學(xué)風(fēng)，我們從2008年開始實(shí)行“十佳百優(yōu)”中學(xué)生系列評比機(jī)制，共設(shè)行為規(guī)范標(biāo)兵、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部、十佳中學(xué)生等十個獎項(xiàng)，每年有五分之一的獲獎學(xué)生在開學(xué)典禮上受到表彰，獲獎代表發(fā)表感言，講述親身經(jīng)歷，受到家長以及社會的點(diǎn)贊。

八、融入警學(xué)共建，培養(yǎng)良好品質(zhì)

建立健全警務(wù)室，聘請工農(nóng)派出所所長楊德先為我校法制副校長，干警馬鐵生為我校駐校民警，保證師生安全。

九、融入實(shí)踐活動，增強(qiáng)生活體驗(yàn)

每學(xué)期開展“文明習(xí)慣伴我行”，“優(yōu)我計(jì)劃”主題班會。母親節(jié)前后，組織學(xué)生觀看鄒越的演講《讓世界充滿愛》，國慶節(jié)前后組織學(xué)生觀看《勿忘國恥，振興中華》電教片等。開展各種社團(tuán)、比賽等活動，培養(yǎng)了學(xué)生人文情懷、審美情趣、健全人格、社會責(zé)任等素養(yǎng)。

十、融入校園文化，提升育人質(zhì)量。

為了使學(xué)校及學(xué)生們手中的圖書真正發(fā)揮其作用，我們啟動了“漂流書屋”。名人勵志與成才故事等以圖文并茂的形式懸掛在各個墻壁，讓孩子們在散步瀏覽中洗滌心靈，陶冶情操，提升品格，培養(yǎng)了學(xué)生的人文積淀、審美情趣等素養(yǎng)。

為了使學(xué)校及學(xué)生們手中的圖書真正發(fā)揮其作用，我們啟動了“飄流書屋”。此外，我校充分利用走廊文化的載體功能，讓孩子們在散步瀏覽中洗滌心靈，提升品格。

經(jīng)過一年來的課題研究，我校在2016年榮獲國家級德育科研先進(jìn)校，有23人次獲得國家級先進(jìn)科研個人獎、2017年獲得長春市質(zhì)量提升工程先進(jìn)典型校等殊榮。學(xué)生的核心素養(yǎng)有大幅度提升。有11名同學(xué)在第八屆步步高杯全國作文大賽榮獲一、二、三等獎;有三名同學(xué)榮獲長春市時(shí)事新聞小主持人大比賽一、二等獎;有四名同學(xué)在長春市歐亞賣場杯中華好詩詞比賽中榮獲二等獎;有120名學(xué)生的藝術(shù)作品在2017年九臺區(qū)藝術(shù)節(jié)獲獎。

目前，我校已經(jīng)形成了教科研的長效機(jī)制，并取得了階段的成果。我們相信，在上級課研部門的正確指導(dǎo)下，在我們?nèi)熒墓餐ο?，我們一定能將“十三五”德育科研課題更深入研究，真正實(shí)現(xiàn)提升學(xué)校辦學(xué)品位，全面推進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。

（作者單位：長春市九臺區(qū)第三十一中學(xué)校）