浙江省嘉興市北師大南湖附屬學校三（6）班 沈澤寧

指導老師 許文勤

今天，我和爸爸媽媽一起去上海迪士尼玩。

我們先去了繩索挑戰(zhàn)。在挑戰(zhàn)中，我和媽媽勇往直前。接到通知，讓我們?nèi)ズ１I谷把杰克給救出來。原來，杰克被海盜拘押了，我們要去解救他。

我說：“大家的聲音小點，免得被海盜發(fā)現(xiàn)了?！蔽覀兌畮讉€人租了一艘海盜船，大人們都帶上了各種先進的槍。海盜船悄悄地移動著，不一會兒，就來到了海盜谷。那里又黑又窄，什么也看不見，整個環(huán)境都變了個樣。周圍有很多假海盜，他們看起來非常兇殘。在路上，我們遭遇了很多海盜的攻擊。我們的子彈快要打光了，我想：“要是我有一把槍就好了?！?/p>

爸爸把我保護得好好的，他手里的那桿槍還有幾發(fā)子彈。爸爸看了看我，拿起地上的棒子樣的東西給我，我按了一個按鈕，里面放出了幾個小泡泡。別小看這些小泡泡，它們可以轉移海盜們的注意力。那些打我們的海盜都去打小泡泡了。于是，我們成功地救出了杰克。

我們把杰克放在安全的地方后，就去捉海盜首領了。我們把海盜首領引到了槍口，槍口里面噴出的水很強，把海盜打得非常遠。

時間過得真快，轉眼間我們就要走了。這次，我們玩得真高興！

【胡老師的話】

在所有的游戲中，小作者幾乎只寫了海盜谷救杰克這個游戲，可見這個游戲對小作者來說印象是多么深刻。接著，小作者寫這個游戲的玩法：一行二十多人，拿著槍支彈藥，乘著海盜船，去海盜谷解救杰克。“我們”先是小聲地接近目標，又黑又窄的環(huán)境讓危險的氣氛變得越來越濃，周圍兇殘的假海盜更使解救過程變得神秘。最后，“我們”遭到了很多海盜的攻擊，從子彈都快要打光了，可以看出戰(zhàn)斗的慘烈。決定性的勝利還有“我”的一份功勞，用小泡泡轉移了海盜們的注意力，成功解救了杰克。

杰克被救出，“我們”還要去捉海盜首領。方法很巧妙，把海盜首領引到槍口，然后射擊。從最后的水柱看出，原來所謂的子彈，就是噴出的水呀。

盡管是假想的軍事游戲，但每個人的心里都有一個英雄夢，夢中的自己機智、勇敢，和團隊配合默契。小作者寫了海盜，寫了爸爸，每個人獨具特色的樣子都栩栩如生地呈現(xiàn)在我們面前。筆法雖還稚嫩，但條理清楚，吸引著每一個讀者。