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        公共圖書(shū)館數(shù)字閱讀推廣的模式與創(chuàng)新研究

        2019-12-02 07:08:52孫安東
        關(guān)鍵詞:創(chuàng)新

        孫安東

        摘 要:在信息時(shí)代背景下,針對(duì)公共圖書(shū)館發(fā)展過(guò)程中數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行探究,力求逐步構(gòu)建數(shù)字化的閱讀推廣服務(wù)模式,提供創(chuàng)新性的服務(wù),增強(qiáng)閱讀推廣服務(wù)效果,為全民閱讀目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供良好的支持。本文從公共圖書(shū)館數(shù)字閱讀推廣模式入手,對(duì)模式的創(chuàng)新進(jìn)行了探究,主要目標(biāo)是能為公共圖書(shū)館的數(shù)字化發(fā)展提供良好支撐。

        關(guān)鍵詞:公共圖書(shū)館;數(shù)字閱讀;閱讀推廣;創(chuàng)新

        在我國(guó)深入推進(jìn)全民閱讀活動(dòng)的背景下,閱讀推廣工作的開(kāi)展受到廣泛關(guān)注,公共圖書(shū)館如何發(fā)展自身作用提高閱讀推廣工作的效果,為全民閱讀工作的開(kāi)展服務(wù),成為當(dāng)前公共圖書(shū)館發(fā)展過(guò)程中需要重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。因此十分有必要結(jié)合信息時(shí)代背景,針對(duì)公共圖書(shū)館數(shù)字閱讀推廣模式的構(gòu)建和創(chuàng)新進(jìn)行探究,為公共圖書(shū)館數(shù)字閱讀推廣作用得到全面發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。

        一、公共圖書(shū)館數(shù)字閱讀推廣的現(xiàn)狀

        受到數(shù)字時(shí)代的影響,公共圖書(shū)館在對(duì)閱讀推廣工作進(jìn)行改革創(chuàng)新的過(guò)程中,已經(jīng)逐步開(kāi)始認(rèn)識(shí)到數(shù)字閱讀推廣的重要性,并在這方面做出了相應(yīng)的探索,數(shù)字閱讀推廣在公共圖書(shū)館閱讀推廣中所占比重逐步提升,甚至逐漸發(fā)展成為最重要的閱讀推廣服務(wù)模式,能在實(shí)際開(kāi)展閱讀推廣工作的過(guò)程中,增強(qiáng)閱讀推廣工作的針對(duì)性,凸顯閱讀推廣工作的個(gè)性化特征,閱讀推廣工作的覆蓋范圍也會(huì)得到逐步的拓展延伸,能結(jié)合社會(huì)各界的實(shí)際需求優(yōu)化組織開(kāi)展閱讀推廣工作,將數(shù)字閱讀推廣向社會(huì)大眾的生產(chǎn)生活延伸[1]。但是也必須明確注意到,公共圖書(shū)館在開(kāi)展數(shù)字閱讀推廣工作的過(guò)程中,整體推廣力度有所不足,現(xiàn)階段,對(duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)的應(yīng)用不夠完善,數(shù)字資源整合能力較弱,會(huì)對(duì)數(shù)字閱讀推廣工作的持續(xù)穩(wěn)定開(kāi)展產(chǎn)生消極影響。因此,十分有必要針對(duì)公共圖書(shū)館數(shù)字閱讀推廣工作進(jìn)行探究,為公共圖書(shū)館在新時(shí)期實(shí)現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的目標(biāo)創(chuàng)造條件。

        二、公共圖書(shū)館數(shù)字閱讀推廣模式創(chuàng)新的措施

        公共圖書(shū)館在開(kāi)展數(shù)字閱讀推廣工作的過(guò)程中,針對(duì)閱讀推廣模式的創(chuàng)新,應(yīng)該從不同的角度進(jìn)行探究,確保數(shù)字閱讀推廣模式在實(shí)際應(yīng)用方面能更好地展現(xiàn)其價(jià)值,為地區(qū)范圍內(nèi)全民閱讀活動(dòng)的良性發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。

        (一)借助新媒體工具對(duì)讀者實(shí)施數(shù)字閱讀引導(dǎo)

        新媒體工具的應(yīng)用能為數(shù)字閱讀推廣工作的開(kāi)展搭建更為完善的平臺(tái),將數(shù)字閱讀推廣工作融入到社會(huì)大眾生產(chǎn)生活的方方面面,提高推廣實(shí)效。因此,在實(shí)際工作中,可以將數(shù)字閱讀推廣工作與新媒體工具進(jìn)行融合,在微信、微博等載體上搭建相應(yīng)的數(shù)字閱讀推廣平臺(tái),并展開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)閱讀推廣互動(dòng)活動(dòng),吸引更多的讀者參與到閱讀推廣實(shí)踐活動(dòng)中,獲得良好的閱讀體驗(yàn)。在此過(guò)程中,公共圖書(shū)館為了能增強(qiáng)數(shù)字閱讀推廣工作的實(shí)際效果,要結(jié)合本地區(qū)讀者群體的閱讀傾向和閱讀喜好等,對(duì)特色化的數(shù)字閱讀推廣軟件進(jìn)行開(kāi)發(fā),增強(qiáng)閱讀推廣引導(dǎo)的個(gè)性化特征,為本地區(qū)范圍內(nèi)的讀者群體提供高質(zhì)量的服務(wù),提高用戶粘度,最大限度的優(yōu)化公共圖書(shū)館數(shù)字閱讀推廣綜合效果。

        (二)加大數(shù)字資源投入支撐數(shù)字閱讀推廣工作的開(kāi)展

        公共圖書(shū)館數(shù)字閱讀推廣模式的構(gòu)建和創(chuàng)新應(yīng)該將數(shù)字資源的投入作為主要的支撐,只有能綜合考察本地區(qū)數(shù)字閱讀推廣工作的實(shí)際需求,并選取合適的切入點(diǎn)加大數(shù)字資源的投入,才能使數(shù)字閱讀推廣工作的開(kāi)展?jié)M足地區(qū)范圍內(nèi)讀者群體的多樣化需求,為全民閱讀工作的開(kāi)展提供堅(jiān)實(shí)的保障,最大限度地實(shí)現(xiàn)對(duì)圖書(shū)館發(fā)展活力的激發(fā)[2]。如陜西地區(qū)公共圖書(shū)館在創(chuàng)新數(shù)字閱讀推廣模式的過(guò)程中,就可以對(duì)具有地區(qū)特色的陜西戲曲文化閱讀主題、陜西美食文化閱讀主題等進(jìn)行挖掘,加大對(duì)這方面的數(shù)字閱讀推廣資源投入,進(jìn)而突出推廣工作的針對(duì)性,真正契合讀者需求提供高質(zhì)量的服務(wù),實(shí)現(xiàn)對(duì)公共圖書(shū)館閱讀推廣工作的整體化創(chuàng)新,彰顯公共圖書(shū)館在數(shù)字時(shí)代的綜合發(fā)展優(yōu)勢(shì)。

        (三)發(fā)揮數(shù)字技術(shù)引導(dǎo)作用提升閱讀體驗(yàn)

        數(shù)字閱讀推廣工作要想實(shí)現(xiàn)優(yōu)化開(kāi)展的目標(biāo),最重要的一點(diǎn)就是所開(kāi)展的閱讀推廣工作能得到讀者群體的認(rèn)同,提升讀者群體參與數(shù)字化閱讀方面的體驗(yàn)和感受,激發(fā)讀者群體主動(dòng)參與數(shù)字閱讀的意識(shí)。因此,在對(duì)數(shù)字閱讀推廣模式進(jìn)行創(chuàng)新的過(guò)程中,要注意將本地區(qū)范圍內(nèi)的讀者群體作為核心,發(fā)揮技術(shù)引導(dǎo)作用,在公共圖書(shū)館開(kāi)展數(shù)字閱讀推廣工作過(guò)程中引入多樣化的閱讀設(shè)備、構(gòu)建數(shù)字化閱讀平臺(tái)、利用大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)讀者群體閱讀方面的差異化需求進(jìn)行整合,提供更加專業(yè)化和更具針對(duì)性的閱讀推廣服務(wù),確保讀者能獲得良好的閱讀體驗(yàn),保障數(shù)字閱讀推廣工作實(shí)現(xiàn)高效化發(fā)展的目標(biāo)。

        結(jié)語(yǔ)

        綜上所述,公共圖書(shū)館在信息時(shí)代背景下積極探索數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用,構(gòu)建全新的數(shù)字化閱讀推廣服務(wù)模式,并與時(shí)俱進(jìn)得對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行創(chuàng)新,能顯著提高公共圖書(shū)館閱讀推廣服務(wù)效能,彰顯數(shù)字閱讀推廣的優(yōu)勢(shì),在推動(dòng)公共圖書(shū)館穩(wěn)定發(fā)展的前提下,也能促使我國(guó)全民閱讀工作在新時(shí)期取得更為顯著的發(fā)展成效。

        參考文獻(xiàn)

        [1] 秦宗和.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下公共圖書(shū)館數(shù)字閱讀推廣創(chuàng)新路徑研究[J].圖書(shū)館學(xué)刊,2018,40(2):69-72.

        [2] 曹炳霞,周華.創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)背景下河南省公共圖書(shū)館閱讀推廣合作模式研究[J].創(chuàng)新科技,2018,18(6):93-96.

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