孔衛(wèi)東

摘?要：眾所周知，縣級(jí)公共圖書館作為承上啟下的文化聚集處，一直是基層群眾閱讀刊物的重要知識(shí)來(lái)源，是獲取專業(yè)知識(shí)和實(shí)用技能的核心基地，是服務(wù)于最廣大基層讀者的基礎(chǔ)職能。

關(guān)鍵詞：公共圖書館?圖書借閱率?提升?策略

伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷深入發(fā)展，各地縣級(jí)公共圖書館都呈現(xiàn)出較快的發(fā)展趨勢(shì)，各地縣級(jí)公共圖書館的發(fā)展迎來(lái)了新的發(fā)展契機(jī)，特別是從數(shù)量、規(guī)模和一些基礎(chǔ)設(shè)施都有了明顯的改變。然而，就以現(xiàn)階段的一些基本情況來(lái)說(shuō)，縣級(jí)及縣級(jí)以下公共圖書館的整體圖書借閱率并沒(méi)有出現(xiàn)上升趨勢(shì)，反而在逐漸下降。而這其中的原因是有很多，不單單是主觀因素，還有諸多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。圖書借閱率問(wèn)題直接對(duì)公共圖書館的可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生了不可忽視的深遠(yuǎn)影響。而本文主要圍繞公共圖書館圖書借閱率提升策略探究作簡(jiǎn)要分析。

一、進(jìn)一步優(yōu)化藏書內(nèi)容

眾所周知，圖書是圖書館生存與發(fā)展的重要前提，新書的及時(shí)增加是圖書館持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。而增加新書可以圍繞以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行：

首先，增加書籍的品類，當(dāng)?shù)毓矆D書館需要立足于當(dāng)?shù)氐奈幕?，申?qǐng)專項(xiàng)購(gòu)書費(fèi)經(jīng)費(fèi)，多補(bǔ)充一些新書，以適應(yīng)不同讀者的閱讀需求。書籍的種類要多元化，要不限定品類，特別是科技類、名著類等書籍要做到及時(shí)增加最新出版的書籍。

其次，要突出書籍內(nèi)容的豐富性，保證書籍要符合當(dāng)?shù)靥厣幕枨?，基于此，可以根?jù)該地區(qū)的發(fā)展情況和相關(guān)聯(lián)的文化歷史背景下，適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┨赜性?，特別是當(dāng)?shù)亟?jīng)典的名人、歷史、風(fēng)俗等書籍需要重點(diǎn)采購(gòu)。

最后，可以增加一些通俗易懂和符合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)生活的書籍和期刊，側(cè)重選擇一種或幾種技術(shù)含量更高的書籍和期刊，或者有行業(yè)發(fā)展前途的行業(yè)書籍，做好細(xì)分，合理調(diào)整書籍內(nèi)容，這樣才能有效地形成特定的地域文化氛圍，以真正培養(yǎng)起讀者的閱讀興趣，并促進(jìn)公共圖書館圖書的借閱率。

二、科學(xué)調(diào)整購(gòu)進(jìn)模式

一般來(lái)說(shuō)，縣級(jí)公共圖書館是以政府采購(gòu)為主，這就需要圖書館相關(guān)負(fù)責(zé)人要減少或者避免召開咨詢會(huì)、訂購(gòu)會(huì)等，要求嚴(yán)格按照新規(guī)定的購(gòu)進(jìn)模式執(zhí)行，這樣就能夠有效地減少無(wú)效書籍的購(gòu)進(jìn)，與此同時(shí)，新規(guī)定的購(gòu)進(jìn)模式能夠讓更多的實(shí)用有效的書籍納入圖書購(gòu)進(jìn)范圍。具體來(lái)說(shuō)，可充分采取“讀者買書，政府買單”的新型購(gòu)進(jìn)模式，這樣就能夠充分發(fā)揮出基層讀者是縣級(jí)公共圖書館的主體，使書籍購(gòu)置偏向于合理性、科學(xué)性、時(shí)效性。而這一模式的形成，可有效地減少讀者與新書見(jiàn)面的時(shí)間，以保證基層讀者讀掌握新知識(shí)的及時(shí)性。

三、重視宣傳教育

一般來(lái)說(shuō)，公共圖書館可以充分利用新聞廣播、電臺(tái)、展覽、座談會(huì)等方式，簡(jiǎn)明扼要地介紹圖書館的設(shè)施和館藏，宣傳圖書館的特色與優(yōu)勢(shì)，讓更多的讀者對(duì)圖書館感興趣。比如說(shuō)，公共圖書館可定期在商場(chǎng)組織一些公益性的少兒故事會(huì)或座談會(huì)，以進(jìn)一步培養(yǎng)少兒的閱讀熱情，鼓勵(lì)少兒讀者主動(dòng)地到圖書館來(lái)借閱書籍，從而有效地培養(yǎng)他們主動(dòng)閱讀的興趣。

四、有效地培養(yǎng)圖書館員服務(wù)意識(shí)

服務(wù)是圖書館賴以生存與發(fā)展的重要基礎(chǔ)，是檢驗(yàn)圖書館經(jīng)營(yíng)管理好壞的重要參考依據(jù)，是評(píng)價(jià)圖書館工作質(zhì)量的主要參考點(diǎn)?；诖?，圖書館需要培養(yǎng)圖書館員的服務(wù)素質(zhì)，改革原有的圖書館用人制度，提升館員的錄入標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)關(guān)注一些年輕、專業(yè)的圖書管理人才，與此同時(shí)，建立健全員工培訓(xùn)機(jī)制，以通過(guò)館內(nèi)培訓(xùn)和委托培訓(xùn)等方式來(lái)進(jìn)一步提升員工的知識(shí)水平，重點(diǎn)培養(yǎng)其服務(wù)意識(shí)，改變傳統(tǒng)服務(wù)方式。傳統(tǒng)的讀者服務(wù)已不能滿足新時(shí)代讀者的實(shí)際需求，員工需要進(jìn)一步拉近讀者的距離，發(fā)揮出讀者的主體位置，以適應(yīng)讀者服務(wù)的多元化需求，使讀者服務(wù)從被動(dòng)服務(wù)向主動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變。

五、合理改善工作方式

第一，新時(shí)期圖書館的管理模式可實(shí)行全天開放，以滿足很多潛在讀者的需求，如那些只有下班后或晚上的時(shí)間的讀者。

第二，優(yōu)化圖書證管理制度，圖書館的圖書證基本上是實(shí)行一人一證，以便于圖書館的日常管理。而圖書館可新增其他方式的圖書證，如親子套餐證、家庭套餐證等形式，以吸引更多的讀者到圖書館借閱。

第三，創(chuàng)設(shè)相關(guān)聯(lián)的培訓(xùn)課程。圖書館需要充分發(fā)揮出自身優(yōu)勢(shì)，邀請(qǐng)一些資深教師，來(lái)定期開展相應(yīng)的藝術(shù)培訓(xùn)班，這不單單能夠給圖書館增加額外的經(jīng)費(fèi)，還可以為圖書館引入更多的讀者群體。

第四，保證圖書資源共享?？h級(jí)公共圖書館要主動(dòng)爭(zhēng)取省、市圖書館的大力支持，實(shí)現(xiàn)書刊的在線資源共享。與此同時(shí)，要學(xué)習(xí)省、市圖書館的一些成功經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，以切實(shí)提升整個(gè)圖書館的圖書借閱率。

六、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，借閱流通是公共圖書館與讀者聯(lián)系的最直接的體現(xiàn)，而借閱管理是能夠直接體現(xiàn)出公共圖書館的管理效果，也是會(huì)間接地對(duì)公共圖書館的效果和公益形象產(chǎn)生影響?；诖耍嘘P(guān)部分需要重點(diǎn)關(guān)注當(dāng)前公共圖書館借閱率存在問(wèn)題的原因，并詳細(xì)地分析和細(xì)化這些問(wèn)，以此來(lái)落實(shí)和完善針對(duì)性的措施，從而切實(shí)保證圖書館管理的標(biāo)準(zhǔn)化，提升圖書館的書籍的借閱率，這樣才能真正意義上發(fā)揮出公共圖書館的功能與影響力。

參考文獻(xiàn)

[1]龍熠.縣級(jí)公共圖書館基于游戲化思維的閱讀推廣探索——以錦屏縣圖書館為例[J].貴圖學(xué)苑，2019（04）：37—39.