韓遠(yuǎn)華

我出生在1967年，是吃紅薯長(zhǎng)大的，穿的是母親手工縫制的粗布衣。我至今還深深地記得，母親因年三十那天沒有一點(diǎn)肉下鍋而落淚。艱苦的生活伴隨著我的童年，也培養(yǎng)了我的吃苦精神。學(xué)習(xí)之余，我常幫父母到地里耕地、施肥、拔草。收莊稼后，我和家人到田里撿稻谷、拾花生，其樂無窮。上初中后，我就讀的縣城中學(xué)距家有二十多里，每到周末，我都會(huì)一路小跑地回家。初中畢業(yè)時(shí)，雖然成績(jī)很好，但考慮到家里的經(jīng)濟(jì)狀況，我報(bào)考了師范學(xué)校，因?yàn)閹煼秾W(xué)校不用交學(xué)費(fèi)，畢業(yè)后還能分配工作。唱著《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》，我開始了新的人生旅程。從1986年畢業(yè)至今的33年，我一直奮斗在三尺講臺(tái)上，與共和國(guó)一起成長(zhǎng)，收獲了寶貴的人生財(cái)富。

隨著改革開放的不斷深入，我們的生活猶如芝麻開花節(jié)節(jié)高。尤其是進(jìn)入二十一世紀(jì)以來，我國(guó)進(jìn)入了快速發(fā)展的新時(shí)代。我的家庭也同其他千千萬萬個(gè)家庭一樣，由貧窮到溫飽，再逐步走向富裕，發(fā)生了翻天覆地的變化——住進(jìn)了電梯房，開上了轎車。

更值得一提的是精神上的成長(zhǎng)。與時(shí)俱進(jìn)是我們這個(gè)時(shí)代教師的特色，學(xué)生升級(jí)我也升級(jí)，教育的發(fā)展“迫使”我不斷提高自己，改變自己，變換角色。2010年，年過不惑的我再次出發(fā)，走上了教育寫作之路。祖國(guó)的快速發(fā)展讓互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)了每個(gè)家庭，我利用網(wǎng)絡(luò)開通了博客，通過博客關(guān)注了教育名家朱永新、李鎮(zhèn)西、張麗鈞，結(jié)識(shí)了謝云、凌宗偉、王維審、徐永晨等一線名師。常曬陽光，身體就不會(huì)缺鈣;常和智者交流，心靈也會(huì)變得聰慧。讀博寫博，讓我與眾多優(yōu)秀的教師牽手，在名師專家的指點(diǎn)下前行。

我把瑣碎的時(shí)間利用起來，把細(xì)小的感悟積累起來。在生活中，我開始留心身邊的人和事;在工作中，我嘗試記錄教育教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我對(duì)工作與生活進(jìn)行反思，一邊閱讀，一邊寫作，寫出對(duì)教育的理解。

生命的點(diǎn)滴、成長(zhǎng)的歷程在細(xì)碎的流年光影中，被不動(dòng)聲色地記錄著，出現(xiàn)在各類教育期刊上。祖國(guó)越來越強(qiáng)盛，我的成長(zhǎng)之路也越來越寬闊。生活在這個(gè)偉大的時(shí)代，能與祖國(guó)共同成長(zhǎng)，是我的福氣！在追逐夢(mèng)想的道路上，我的腳步永不停歇！