馬克明

(甘肅省臨夏市馬彥莊小學 甘肅 臨夏 731102)

體育教育對小學生的成長具有積極的意義，因此開展小學生體育教育十分必要。提高教學效率能有效促進小學生身體素質(zhì)的提高，并能鍛煉小學生的意志力，讓他們在體育活動中培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的能力，從而促進小學生的全面發(fā)展。但在小學體育教學的過程中,由于小學的年齡,和外部因素,學生廣泛的關注,因此,在這種情況下,本文研究了小學體育教學中學生注意的問題,并提出建議解決小學體育課注意力不集中。

1.小學生體育教學中注意力的重要性注意力主要是指一個人的心理活動

以及對事物的向往，在體育教學合作中，學生一旦產(chǎn)生注意力，就會認真聽老師講解的內(nèi)容，會認真堅持規(guī)范動作，在這樣的情況下，即便周圍有很多刺激性事物，都不會引起學生注意，因此在體育教學中，應重視學生注意力培養(yǎng)，要求教師采取正確的教學方法，將學生的注意力充分吸引到課堂中。在實際體育教學中，部分學生對于課程自身的興趣不高。在實際中，小學體育教學，教師要對心理規(guī)律有著必要的掌握，并且充分運用注意力來組織教學，通過二者之間的轉(zhuǎn)化，來促進和提高小學體育教學活動效果。

2.影響小學生體育教學注意力因素

2.1 .體育教師教學方法單調(diào)。正確的教學方法可以有效地提高學生對體育的興趣，從而提高他們的注意力，但是單調(diào)的教學方法必然會影響學生對體育的注意力。在實際教學中，許多體育教師的教學方法被固化，大大降低了學生對體育的興趣。當前，現(xiàn)代化的教學目的對小學生體育教學提出了新的要求，這不僅要求教師具有教學技能，而且要求教師在教學中具有多樣性。因此，研究小學體育教學方法單一、學生積極性不高等因素是十分必要的。

2.2 小學體育課基礎設施不足。由于很多小學不重視體育，直接導致了小學體育活動器材的缺乏。許多學校不得不依靠體育器材進行體育教學，但學校基本上沒有體育器材。在當前小學體育教學中，教學空間和設施的缺乏直接制約著體育教學的順利開展，并對學生的注意力產(chǎn)生一定的影響。由于設備的缺乏，影響了教學效果，不利于小學體育課程的開發(fā)。

2.3 教學內(nèi)容缺乏靈活性。從本質(zhì)上分析,小學體育教學的主要目標是培養(yǎng)學生的熱情參與體育運動,提高學生身體素質(zhì),掌握一定的知識和技能,使學生有良好的鍛煉習慣,然而,針對當前的實際情況,大多數(shù)小學體育教學,達到教學目標,在大多數(shù)情況下是為了應付上級部門,體育教學缺乏靈活性。在這種情況下，直接導致學生對體育活動缺乏興趣，最終使學生難以集中精力進行體育學習。

3.體育教學中集中學生注意力的建議

3.1 重視與改善教學方法。在體育教學過程中，教師應根據(jù)小學生的實際情況開展體育活動。在體育教學中，避免過于復雜的教學活動，要根據(jù)學生的興趣來設置活動。在實際教學中，教師應積極探索。

影響學生學習注意的因素，并采取有效的方法解決影響學生注意的因素。在教學中，教師發(fā)現(xiàn)學生注意力不集中，應給予警告，以提高學生的注意力。

3.2 加強基礎設施建設?；A設施建設也直接影響小學生的注意力。因此，學生應該增加對基礎設施建設的投資，政府應該分配資金。完善的基礎設施可以有效地激發(fā)學生的積極性，提高他們在體育活動中的注意力。教師應觀察學生的注意狀況，把握接觸的機會，根據(jù)學生的年齡特點和心理特點，結(jié)合具體的教學內(nèi)容，提供有針對性的練習，從而增加小學生在體育教學中的注意。

3.3 營造良好的教學環(huán)境。良好的教學環(huán)境能讓學生積極參與體育,體育教學,學校領導如何提高強調(diào)學生的教學,改善教學環(huán)境,激發(fā)學生的熱情,它可以更好地指導學生積極參與體育活動,與此同時,教師還應該建立終身的概念想法,促進人的全面發(fā)展。

小學生體育教育是體育活動的基礎階段，為今后的體育活動打下良好的基礎。在今后的教學中，要注重學生的綜合素質(zhì)，集中學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，從教學方法和教學環(huán)境等方面吸引學生對體育活動的注意力，從根本上促進教學質(zhì)量的提高。