付彥 江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院

隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展進入了社會主義新時代，對于人才的需求量越來越大。因此，高校必須要培養(yǎng)出全面性的新時代人才，使其成為推動國家經(jīng)濟發(fā)展的骨干力量。這就要求高職院校不僅要關(guān)注學(xué)生的成績問題，也要注重培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)，因材施教，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛學(xué)習的好習慣，從被動的接受轉(zhuǎn)為積極的想要去學(xué)習。經(jīng)過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，高校的田徑教學(xué)活動中存在一些不足的現(xiàn)象，針對這個問題，高校要制定合理的措施，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，改變學(xué)生對田徑運動的態(tài)度，使其發(fā)展為學(xué)校的特色運動[1]。

一、改變教學(xué)內(nèi)容

隨著新課改的問世，各大高校都進行了一定程度的教育改革。教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容都有了不同程度的更新，也取得了一定的效果，但是，這主要是指的文化課程。對于田徑課，高校改革的速度相對落后。有些體育設(shè)備用了很多年，老舊破爛，很是影響學(xué)生的上課熱情。因此，高校田徑老師要注重改變教學(xué)內(nèi)容，營造輕松有趣的課堂氛圍，使學(xué)生積極的投入到田徑運動的學(xué)習中去，同時還要組織學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習理論知識，讓大家明白田徑運動的發(fā)展淵源、發(fā)展歷程，使高校學(xué)生充分了解本專業(yè)的重要性。另外，田徑專業(yè)的學(xué)生大部分畢業(yè)后還是從事有關(guān)田徑的運動，因此老師平時也要注重提升學(xué)生身體的身體素質(zhì)。

二、創(chuàng)新教學(xué)方式

在傳統(tǒng)的田徑運動教學(xué)中，以教師為主體地位。教師結(jié)合教材，將相關(guān)的專業(yè)的知識講解給學(xué)生，學(xué)生只要認真聽就可以了。然而田徑運動作為一種體育項目，具有很強的技術(shù)性，需要走到室外，去實踐，不是聽聽理論就可以明白的。而且每個學(xué)生的體育基礎(chǔ)不同，因此不能一概而論，要因材施教，具體問題具體分析，實施個性化的課堂教育，調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習熱情。此外，教師一定要轉(zhuǎn)變理念，認識到學(xué)生的主導(dǎo)地位，積極研究學(xué)生的心理，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，不懂就問，形成良好的師生關(guān)系[2]。

為了更好的進行創(chuàng)新教學(xué)，教師要做到以下2 點，首先營造良好的田徑運動學(xué)習氛圍，根據(jù)每個學(xué)生的特點，進行個性化的教學(xué)，提升學(xué)生的課堂參與度。鼓勵學(xué)生積極表達自己的觀點，覺得老師有需要改進的地方大膽的說出來，及時和老師溝通。其次，在實際的教學(xué)活動中，要和學(xué)生有良好的互動，增強教學(xué)內(nèi)容的趣味性，進行幽默搞笑的知識延伸，不可單一刻板。例如，在課前教師與同學(xué)之間可以比賽跑步速度，或者利用多媒體播放田徑運動員的相關(guān)視頻，更好的提升課堂效果和學(xué)習興趣[3]。

三、理論與實踐相結(jié)合

實踐是檢驗真理的唯一標準，因此在實際田徑運動教學(xué)中要注重將理論與實踐相結(jié)合。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在高校的田徑運動教學(xué)中，存在著這么一種情況，教師抓訓(xùn)練輕理論。有些教師認為理論知識枯燥乏味，學(xué)生不喜歡聽，索性就不講了，直接用訓(xùn)練代替，這就導(dǎo)致了學(xué)生對于田徑運動沒有科學(xué)系統(tǒng)的認知，從而領(lǐng)悟不了這項運動的精髓。這種現(xiàn)象一部分是由于授課老師自身對理論知識沒有很好的認知，所以無法傳授給同學(xué)，另一部分是教師在講解的過程中沒有抓住重點，講解的很淺顯，如此，就使理論知識明珠蒙塵，難以發(fā)揮真正的價值。因此，高校教師在教學(xué)活動中，要注重將理論與實踐進行結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生合理的看待理論知識，通過二者的結(jié)合，使學(xué)生變得熱愛田徑運動，更好的取得進步。

四、更多的舉辦課外活動

為了更好的培養(yǎng)學(xué)生對于田徑運動的熱愛，培養(yǎng)良好的校內(nèi)田徑氛圍是行之有效的。通過舉辦高校之間的田徑比賽，可以使學(xué)生更好的認識到自己的水平，也可以認識到自己的不足，從而改進。同時借助比賽可以和很多優(yōu)秀的田徑運動員進行溝通交流，大家暢所欲言，互相取經(jīng)，可以很好的提升田徑運動的水平，而且，還可以認識更多志同道合的朋友，對于高校學(xué)生的人際交往也有一定的好處。除此之外，高校還可以邀請專業(yè)的田徑運動員來校參觀指導(dǎo)，和學(xué)生來一場友誼賽，增強學(xué)生對于田徑運動的學(xué)習興趣，從而提升教學(xué)質(zhì)量。

五、結(jié)束語

總結(jié)全文，我們可以發(fā)現(xiàn)，高校若是想要提升學(xué)生學(xué)習田徑運動的興趣，必須要創(chuàng)新教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容，將理論知識和實踐訓(xùn)練兩手一起抓，不可厚此薄彼。除此之外，開展豐富的課外活動也是很好的提升學(xué)習興趣的有效途徑?？傊?，高校田徑運動的發(fā)展，需要學(xué)校和廣大師生一起攜手努力，共譜新篇章。